合歡樹
史鐵生
①10歲那，我在一次作文比賽中得了第一。母親那時候還輕，急著跟我說她自己，說她小時候的作文做得還要好，老師甚至不相信那么好的文章會是她寫的。“老師找到家來問，是不是家里的大人幫了忙。我那時可能還不到10歲呢。”我裝做根本不在意她的話，對著墻打乒乓球，把她氣得夠嗆。不過我承認(rèn)她聰明，她是世界上長得最好看的女的。她正給自己做一條藍(lán)底白花的裙子。
②我20歲時，我的兩條腿殘廢了。除去給人家畫彩蛋，我想我還應(yīng)該再干點(diǎn)別的事，最后想學(xué)寫作。母親那時已不輕，為了我的腿，她頭上開始有了白發(fā)。醫(yī)院已明確表示，我的病目前沒法治。母親的全副心思卻還放在給我治病上，到處找大夫，打聽偏方，花了很多錢。后來她發(fā)現(xiàn)我在寫小說。她跟我說：“那就好好寫吧。”我聽出來，她對治好我的腿也終于絕望。“我輕的時候也喜歡文學(xué)，跟你現(xiàn)在差不多大的時候，我也想過搞寫作。你小時候的作文不是得過第一嗎?那就寫著試試看。”她提醒我說。我倆都盡力把我的腿忘掉。她到處給我借書，頂著雨或冒著雪推我去看電影，像過去給我找大夫、打聽偏方那樣，抱了希望。
③30歲時，我的第一篇小說發(fā)表了，母親卻已不在人世。過了幾，我的另一篇小說也獲了獎，母親已離開我整整7了。獲獎之后，登門采訪的記者就多。大家都好心好意，認(rèn)為我不容易。但是我只準(zhǔn)備了一套話，說來說去就覺得心煩。我搖著車躲了出去。坐在小公園安靜的樹林里，想：上帝為什么早早地召母親回去呢?迷迷糊糊的，我聽見回答：“她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去。” 我的心得到一點(diǎn)安慰，睜開眼睛，看見風(fēng)正在樹林里吹過。
④我搖車離開那兒，在街上瞎逛，不想回家。
⑤母親去世后，我們搬了家。我很少再到母親住過的那個小院子去。小院在一個大院的盡里頭。我偶爾搖車到大院兒去坐坐，但不愿意去那個小院子，推說手搖車進(jìn)去不方便。院子里的老太太還都把我當(dāng)兒孫看，怪我不常去。我坐在院子當(dāng)中，喝東家的茶，吃西家的瓜。有一，人們終于又提到母親：“到小院子去看看嘛，你媽種的那棵合歡樹今開花了！”我心里一陣抖，還是推說手搖車進(jìn)出太不易。大伙忙扯些別的，說起我們原來住的房子里現(xiàn)在住了小兩口，剛生了個兒子，孩子不哭不鬧，瞪著眼睛看窗戶上的樹影兒。
⑥我沒料到那棵樹還活著。那，母親到勞動局去給我找工作，回來時在路邊挖了一棵剛出土的綠苗，以為是含羞草，種在花盆里，竟是一棵合歡樹。第二合歡樹沒有發(fā)芽，母親嘆息了一回，依然讓它留在瓦盆里。第三，合歡樹不但長出了葉子，而且還比較茂盛。母親高興了好多天，以為那是個好兆頭，常去侍弄它。又過了一，她把合歡樹移出盆，栽在窗前的地上，有時念叨，不知道這種樹幾才開花。再過一，我們搬了家，悲痛弄得我們都把那棵小樹忘記了。
⑦與其在街上瞎逛，我想，不如去看看那棵樹吧。我也想再看看母親住過的那間房。我老記著，那兒還有個剛來世上的孩子，不哭不鬧，瞪著眼睛看樹影兒。是那棵合歡樹的影子嗎?
⑧院兒里的老太太們還是那么喜歡我，東屋倒茶，西屋點(diǎn)煙，送到我跟前。這回，想搖車進(jìn)小院兒真是不能了。家家門前的小廚房都擴(kuò)大了，過道窄得一個人推自行車進(jìn)出也要側(cè)身。我問起那棵合歡樹。大伙說，都開花，長得跟房子一樣高了。這么說，我再也看不見它了。我要是求人背我去看，倒也不是不行。我挺后悔前兩沒有自己搖車進(jìn)去看看。
⑨我搖車在街上慢慢走，不想急著回家。人有時候只想獨(dú)自靜靜地呆一會。悲傷也成了享受。
⑩有那么一天，那個孩子長大了，會想起童的事，會想起那晃動的樹影兒，會想起他自己的媽媽。他會跑去看看那棵樹。但他不會知道那棵樹是誰種的，是怎么種的。
198411月
(選自《文匯月刊》19856期 有刪改)
17
. 文章前三段選取了人生的三個時段，它們集中表達(dá)了哪些內(nèi)容？（6分）
答：
17.“我”的長大：童很淘氣，青經(jīng)歷“兩腿殘廢”的打擊，最終成長為能夠獨(dú)立活下去的作家，始終離不開母親無怨無悔的愛的付出。（2分）母親的受苦：默默將命運(yùn)對于兒子的沉重打擊轉(zhuǎn)移到自己身上，母愛日趨無私和深沉。（2分）“我”的紀(jì)念：為母親不再為“我”受苦而求一種安慰。（2分）
18
．文章結(jié)尾說，那個孩子“會跑去看看那棵樹”，這樣寫有什么好處？(6分)
答：
18.表現(xiàn)生命的輪回，每個孩子都擁有母親和合歡樹般的故事；（2分）渴盼母愛的無逝，希望自己還是孩子，可以看合歡樹和親近母愛；（2分）寄托心中的紀(jì)念，物是人非了，母愛卻恒在。（2分）
19
．聯(lián)系文章分析“合歡樹”的象征意義。(9分)
答：
19.象征了母愛，它寄托著母親對兒子的希望，見證了母親對兒子的無私付出；（3分）象征了作者的生命，它也曾弱不禁風(fēng)，因承受著母愛而生機(jī)蓬勃；（3分）象征了流逝的歲月，它見證了“我”走向成熟的心理歷程。（3分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
16
．下列對原文的理解，不正確的兩項(xiàng)是
(4
分
)
（
）（
）
A
．兒子作文比賽得了第一，母親卻說她小時候作文寫得還要好。她這樣說是為了激勵孩子成為作家。
B.
母親本來喜歡花木，“但當(dāng)時心思全在別處”。這“別處”指的是為兒子治病和找工作。
C.
在質(zhì)樸的老街坊眼中，生活、健康與工作顯然比文字、比獲獎更正要。
D
．母親以為合歡樹第三的復(fù)生“是個好兆頭”。作者寫這一點(diǎn)是暗示，母親是因?yàn)椴傩膬鹤拥牟∫灾掠悬c(diǎn)迷信了。
E
．“悲傷也成享受”，是說人在獨(dú)自靜靜地懷念逝去的親人時，即使悲傷，也會有某種溫馨的感覺。
17
．本文一開頭就寫了兒子小時候與母親的一場小沖突。你認(rèn)為這樣寫有什么特別的作用？（
6
分
)
18
．作者在文章中三次提到自己的齡。你認(rèn)為他在二十歲以后和三十歲以后對母愛各有怎樣的體會？
(4
分
)
19
．文章在對那個看樹影兒的孩子的擬想中結(jié)束。作者這樣寫想要表現(xiàn)什么
?
這種寫法的特點(diǎn)和效果是什么？
(6
分
)
答案：
16.A
、
D(A
項(xiàng)說法錯誤。母親說這話時還沒有發(fā)現(xiàn)“我一心只想著寫小說”，
“后來母親發(fā)現(xiàn)我在寫小說”。
D
項(xiàng)母親認(rèn)為“是個好兆頭”一方面是為合歡樹高興，另一方面也對生活，特別是對
“我”充滿了新的信心
;
不是“暗示母親因?yàn)椴傩膬鹤拥牟∫灾掠悬c(diǎn)迷信了”。
)
17.
①突出母親輕時爭強(qiáng)好勝、不免孩子氣的性格，使母親的形象一開始就顯得率真可愛，這與后文中母親因操勞而早逝的可敬形象構(gòu)成對比。（
2
分）
②展現(xiàn)母子倆曾經(jīng)有過一段輕松快樂、無憂無慮的生活
;
這種快樂的生活氣氛和輕松筆調(diào)，與后來的生活困境及后文壓抑的氣氛形成對照。（
2
分）
③這樣一篇回憶母親的文章如此開頭，非常別致，增強(qiáng)了文章的生活情趣和藝術(shù)吸引力。（
2
分）
18.
①
二十歲以后，作者雙腿殘廢，母親為了給他治病和幫助他學(xué)習(xí)寫作而努力不懈，直至因過度操勞而早逝，這使他體會到母愛的執(zhí)著和無私。（
2
分）
②三十歲以后，作者在創(chuàng)作上接連獲得成功，他感念沒有母親就沒有自己的現(xiàn)在，痛定思痛，更體會到母愛的深厚和恒久。（
2
分）
19.
想表現(xiàn)的是：①母愛是普遍的
②母愛又是獨(dú)特的（
2
分）
寫法的特點(diǎn)和效果是：①以一種間接的、含蓄的方式抒情（
2
分）
②含而不露，韻味悠長（
2
分）
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