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《暖雨》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 初中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


暖雨 進入二月,下起暖雨了。 這是一個霾陰的日子?罩械透≈疑脑啤4蛳挛缙,就下了雨,使人驟然感到一股復蘇的暖意。這樣的雨,不接連下上幾場,是難以治愈我們對春天 暖雨

進入二月,下起暖雨了。

這是一個霾陰的日子。空中低浮著灰色的云。打下午起,就下了雨,使人驟然感到一股復蘇的暖意。這樣的雨,不接連下上幾場,是難以治愈我們對春天無比饑渴的強烈感情的。

天上煙雨空蒙,我看到行人們打著傘,濕漉漉的馬兒從眼前走過。連房檐上那單調(diào)的滴水聲,聽起來也令人心情高興。

我的一直蜷縮著的身子開始舒展了,我感到說不出的快慰。走到庭院里一看,雨點灑在污穢的積雪上,簌簌有聲。再來到屋外一望,殘雪都被雨水溶化了,露出了暗灰色的土地。田野漸漸從冬眠中蘇醒過來,呈現(xiàn)出一副布滿砂石和泥土的面容。

蔫黃的竹林,干枯的柿樹、李樹,以及那些在我視野之內(nèi)的所有林木,無論是干和枝,全被雨水濡濕了。像剛剛睜開眼睛一般,誰都想用這溫暖的春雨洗凈自己黝黑而臟污的臉孔。
  流水潺潺,鳥雀聒噪,這聲音聽起來多么舒心!
雨下著,這是一場連桑園的樹根都能滋潤到的透雨哩!
  冰消雪解,道路泥濘。在冬天悄悄逝去的日子里,最叫人高興的是那慢慢綻放幼芽的柳枝。穿過樹梢,我遙望著黃昏時南國灰色的天空。
  入夜,我獨自靜聽著暖雨浙浙瀝瀝的聲響。我感到,春天確乎來臨了。
【作者介紹】
  島崎藤村(1872
—1943
),是日本的詩人、小說家,原名島崎春樹,他是日本近代詩的奠基者。作者生于長野縣筑摩郡一個古典學者家庭。1887
進明治學院,為《女學雜志》翻譯介紹英國詩歌。結(jié)識并參加了北村透谷等創(chuàng)辦的雜志《文學界》,開始創(chuàng)作新詩。1897
發(fā)表了第一部詩集《嫩菜集》,開創(chuàng)了日本近代詩的新境界,宣告了日本近代抒情詩的成立。這部詩集,打碎了固有形式的桎梏,巧妙地把西方浪漫主義詩歌的表現(xiàn)手法和日本民族的傳統(tǒng)表現(xiàn)形式揉合在一起;其內(nèi)容擺脫了封建思想道德的束縛,著重抒發(fā)個性和思想感情的自由、解放。用語雅俗兼蓄,細膩深沉,引起了廣大青心靈上的共鳴。1898
寫出《一葉舟》和《夏草》兩部詩集,1901
出版了第四部也是最后一部詩集《落梅集》。1899
藤村去小諸義塾任教,轉(zhuǎn)向散文和小說的創(chuàng)作,其創(chuàng)作手法由浪漫主義轉(zhuǎn)為現(xiàn)實主義。先后發(fā)表長篇小說《破戒》(1906
)、《春》(1908
)、《家》(1911
)等!镀平洹烽_創(chuàng)了日本自然主義文學的先驅(qū)。他是國際文藝家協(xié)會日本分會的創(chuàng)立者,第一任會長。他1943
逝世,終七十二歲。
【課文分析】
  這是一篇融感于景的散文,作者通過對暖雨到來的情景以及暖雨滋潤著的自然界的描繪,贊美了暖雨給自然給人類帶來的生機。
  二月,還是早春時節(jié),所以作者交代:一切都還在冬的料峭中,所以感覺是“陰霾”的。這陰霾更襯托出雨對于人的意義,使人驟然感到復蘇的暖意,生命似乎在雨水中得以喚醒。
  接著作者從多個角度描寫暖雨中的景象。這部分文字不多,景物卻非常豐富:煙雨空蒙的天空,打著傘的行人,濕漉漉的馬,滴水的屋檐,在雨中消融的殘雪,蘇醒的田野,被濡濕蔫黃的竹林,干枯的柿樹、李樹,潺潺流水,聒噪的鳥雀,泥濘道路,慢慢綻放幼芽的柳枝,黃昏時南國灰色的天空,短短數(shù)百字中多種意象層遞出現(xiàn),其中絕大多數(shù)都與雨有著直接關系,從而襯出雨帶來的暖意,帶來的生機。
  結(jié)尾處再一次寫自己深夜靜聽雨聲,感受春天的到來。
  文章語言典雅,多用書面語。如:“陰霾”、“低浮”、“驟然”、“治愈”、“煙雨空蒙”、“蜷縮”、“快慰”、“簌簌有聲”、“殘雪”、“面容”、“蔫黃”、“濡濕”、“流水潺潺”、“聒噪”、“靜聽”等。語言莊重,表意含蓄,營造一種詩意的氛圍。
復習
【思考問題】
1.“進入二月,下起暖雨了。”這句話有什么作用?
( 
非常簡潔地交代了時間;“暖雨”二字直接點題;給人以溫暖、滋潤之感。
。
2.“打下午起,就下了雨,使人驟然感到一股復蘇的暖意。”其中,“驟然”、“一股”、“復蘇的暖意”各有什么意義?
( 
“驟然”突出暖雨來得出其不意。“一股”不同與“一絲”,強調(diào)暖雨不是柔弱的,它是有力量有氣勢的。“復蘇的暖意”直接贊美了暖雨把春天把生命帶給人們。
。
3.“打下午起,就下了雨,使人驟然感到一股復蘇的暖意。”這句話與上下文哪些句子呼應?
( 
與第一自然段的“進入二月,下起暖雨了”呼應。
  又與下文“不接連下上幾場,是難以治愈我們對春天無比饑渴的強烈感情的”、“這是連桑園的樹根都能滋潤到的透雨”相照應。
 )
4.“是難以治愈我們對春天無比饑渴的強烈感情的”,這句話有什么作用?
( 
這句話用強調(diào)句式,直接表達了作者對于暖雨的渴盼。
。
5.“我感到,春天確乎來臨了。”句中的逗號有什么作用?
( 
作者在“春天確乎來臨了”前用逗號隔開,有強調(diào)的意味,似乎再一次用心靈觸摸了春天在暖雨中傳遞的信息。
。

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