《走一步，再走一步》學習要點 在生活中，我們常常會遇到一些意想不到的困難，比如，父母突然下崗了，家中經(jīng)濟陷入困境；你學習很努力，可升入中學后，卻發(fā)現(xiàn)自己和別人差距挺大，不會學習了；你想和同學搞好關系，可又感到大家都不理解你……面對這些，你也許感到困惑，也許感到茫然，其實，人生路上遇到困難是正常的，現(xiàn)在我們就一起來學習《走一步，再走一步》，從課文中這個孩子的脫險經(jīng)歷中尋求
在生活中，我們常常會遇到一些意想不到的困難，比如，父母突然下崗了，家中經(jīng)濟陷入困境；你學習很努力，可升入中學后，卻發(fā)現(xiàn)自己和別人差距挺大，不會學習了；你想和同學搞好關系，可又感到大家都不理解你……面對這些，你也許感到困惑，也許感到茫然，其實，人生路上遇到困難是正常的，現(xiàn)在我們就一起來學習《走一步，再走一步》，從課文中這個孩子的脫險經(jīng)歷中尋求啟示吧�！ ∫�、整體感知課文，掃除文字障礙，理清文章思路。
1
、字：
聳
立s
ǒng
峭
壁qi
ào
凸
凹t
ū
顫
抖ch
àn
嶙峋
l
ín
x
ún
暈
倒y
ūn
迂
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ū 目
眩
xu
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啜
泣chu
ò
納罕
n
à h
ǎn
屢
次l
ǚ 小心
翼
翼y
ì 2
、多音多義字
顫
┏ch
àn
暈┏ y
ūn
彈┏ d
àn
┗zh
àn
┗ y
ùn
┗ t
án
3
、辨析形似字
┏峋x
ún
┏
誡ji
è ┏
納n
à ┏
眩xu
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┏
崖y
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┗詢x
ún
┗
械xi
è ┗
吶n
à ┗
炫xu
àn
┗
涯y
á 4
、解釋下列詞語
聳立：高高的直立
峭壁：陡直的山崖
顫抖：哆嗦；發(fā)抖
迂回：回旋；環(huán)繞
屢次：一次又一次
灰心喪氣：（因遭到困難、失�。┮庵鞠�
5
、文章的思路：
第一部分（1-13
）：冒險。寫“我”跟著小伙伴們爬上了半山腰的一塊石架，上不得，又不敢下。
第二部分（14-22
）：脫險。寫“我”恐懼地伏在石架上，后來在父親的鼓勵之下，一小步一小步地走下石架。
第三部分（23
）：感悟。寫作者由小時候爬山的事感悟出的人生道理。
6
、文章的主旨：
作者通過“我”童時的一次爬山經(jīng)歷，感悟到一個具有普遍意義的人生哲理：在人生的道路上，無論遇到怎樣的危險和困難，只要把它分解開來，一步一步戰(zhàn)勝小困難，最后就能戰(zhàn)勝最大的困難。當然，重要的是在于走好每一步，要一步一步堅持不懈地走下去。
二、寫作背景：
這篇文章是美國作家莫頓•亨特65
歲那寫的回憶8
歲時爬懸崖的一次經(jīng)歷。小時候作者跟別的孩子不一樣，他體弱多病，和五個小男孩一起爬懸崖，他好不容易爬到一處巖石架，爬了1/3
高度，再也上不去了，可是要下去又下不去，陷入可怕的兩難境地。后來照父親說的，一小步，一小步下來，終于脫險了。作者把這一經(jīng)驗推而廣之，成為人生的寶貴財富，成為戰(zhàn)勝一切艱難的法寶。
三、課文研讀：
美國作家莫頓•亨特的作品通俗易懂，在故事中滲透著人生的思考，蘊涵著生活的哲理，給人一定的生活啟迪。本文是在鼓勵那些在特殊境遇中的人們，如何向前進，哪怕只是那么一小步，一小步的前進，也會別有一番天地。最讓人驚喜的是：作者寫了他自己親歷的一次冒險、遇險、脫險的經(jīng)歷，從中得到的人生體驗是：人在遇到困難或困境時，應以什么樣的態(tài)度去面對它，戰(zhàn)勝它。
本文采用倒敘的手法，追述發(fā)生在57
前的一段童故事。悶熱的天氣卻無法阻擋少尋找新意的沖動，情節(jié)就在“玩彈子游戲玩厭了”的背景下展開了。孩童時代的想法就像沒有方向盤的車東奔西撞，爬懸崖的冒險活動就展現(xiàn)在小伙伴的面前。對于爬懸崖，“我”是經(jīng)過理智判斷的，雖然很想像別人一樣勇敢，但有病的身體加之母親的訓誡，及時地阻攔著自己。然而尊嚴是每個人的最后一道防線，好友杰利的一句“別做膽小鬼”讓“我”放棄了最后的猶豫。這時，作者筆鋒一轉，寫了一段懸崖的描寫，突出了懸崖的“險”，接著寫我攀懸崖的心理感受“全身發(fā)抖”、“冷汗直冒”、“冬冬直跳”的“心”……使我欲上不能，欲下不可。這一刻帶給“我”的人生“訓誡”要比母親的“訓誡”更讓人刻骨銘心。
“父親”不是這篇文章要刻意塑造的人物形象，但文中的“父親”無疑是偉大的。他沒有替孩子走下懸崖，而是先安慰“我”，然后又為“我”指引了方向，在父親的鼓勵聲中，“我”走出了第一步，又再移動了一步，這簡單的兩步對別人也許算不了什么，對“我”卻是可以影響一生！
這篇文章雖然語言平白，但仍耐人品讀。就選材而言，無疑是“以小見大”的典范。作者選取的是“我”童時的一次經(jīng)歷，給我們的卻是對人生的深刻反思。
四、有關問題探究：
1
、文中寫巖石架并不是很高，父親完全可以扛梯子把孩子抱下來，可他為什么沒有上去救孩子呢？
參考：因為這位父親深知，如果自己上去救，孩子的能力就毫無長進，他讓孩子自己下來，經(jīng)受一次歷練，增長勇氣和經(jīng)驗。
2
、文章最后一段說“看到前途茫茫而灰心喪氣”，又說“直到抵達我要到的地方”，既然要到的地方“很明確”，為什么又說“前途茫茫”呢？
參考：這里，“前途茫茫”的意思是不知道怎樣才能抵達我要到的地方，困難重重，舉步維艱。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/468871.html
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