七級上冊
:1
、童趣
一、解釋加點詞的含義
答案
1
、項為之強
項：頸，脖頸。強：通
“
僵
”
，僵硬。
2
、徐噴以煙
徐：慢慢地。以：用
3
、果如鶴唳云端
果：果真，果然。唳：鳥鳴
4
、以從草為林
林：樹林
5
、興正濃
興：興趣
6
、方出神
方：正
7
、鞭數(shù)十，驅(qū)之別院
鞭：用鞭子打，抽打。
驅(qū)：趕
8
、必細察其紋理
細：仔細。察，觀察
9
、昂首觀之
昂：抬。
首：頭。之：它，代蚊子
10
、為之怡然稱快
怡然：愉快的樣子
二、譯句
1
、夏蚊成雷，私擬作群鶴于空中
1
、夏天的蚊群飛鳴聲像雷聲一樣，我把它們比作鶴群在空中飛舞。
2
、昂首觀之，項為之強。
2
、仰起頭來觀察這種景象，脖頸因此都僵硬。
3
、神定，捉嚇蟆，鞭數(shù)下，驅(qū)之別院
3
、心神安定下來，捉住蛤蟆，鞭打了它幾十下，把它趕到別的院子里去了。
三、閱讀全文，回答下列問題。
1
、文章圍繞物外之趣，寫了哪幾件事？
1
、寫了觀蚊如鶴、神游山林、鞭打蝦蟆三件事
2
、
“
余時有物外之趣
”
的原因是什么？
2
、見藐小之物必察其紋理。
3
、本文有哪些詞語作為成語保留在現(xiàn)代漢語中？
3
、明察秋毫、怡然稱快、怡然自得、龐然大物、夏蚊成雷。
4
、文章開篇用
“
余憶童稚時能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察紋理，故時有物外之趣
”
這段文字在全文中起了什么作用？
４、總領全文或引起下文。
５、
“
龐然大物，拔山倒樹而來
”
，這里指癩蛤蟆是否恰當，為什么？
５、恰當。這時的作者已陶醉在他聯(lián)想的境界之中，眼前實物已經(jīng)被放大千倍萬倍，與蚊蟲相比，癩蛤蟆自然成了
“
龐然大物
”
。它的突如其來，即被形容為
“
拔山倒樹而來
”
就很好理解了。
七級上冊
:
《論語》十則
一、解釋加點詞的含義。
答
案
1
、學而時習之，不亦悅乎？
1
、同
“
悅
”
，愉快
2
、吾日三省吾身
２、多次進行自我檢查
3
、學而不思則罔，思而不學則殆。
３、罔：迷惑。殆：危害
4
、見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。
４、齊：相同
5
、由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。
５、女：通
“
汝
”
，你。是，這。知，通
“
智
”
，聰明。
6
、溫故而知新
6
、故，舊的知識
7
、士不可以不弘毅
7
、弘毅：寬廣，剛毅
8
、己所不欲，勿施于人
8
、欲，想做的事情。施，施加。
二．寫出這課至今還用的成語。
溫故而知新、任重道遠、死而后已、見賢思齊、三人行必有我?guī)熝�、己所不欲，勿施于人�?br />
三．填空。
1
、子曰：
“
學而時習之，
_______
。
”
孔子說：學習知識，進而按時溫習它，不也是高興的事嗎？
2
、子曰：
“
學而不思則罔
______________
。
”
孔子說：光讀書學習而不思考，就會迷惑不解。光思考而不去讀書學習，就什么都學不到。
3
、子曰：
“
見賢思齊焉，
___________________
。
”
孔子說：看見賢人就要想著向他學習，看見不賢的人，就要自我反省，看有沒有同他相似的毛病。
4
、子曰：
“
三人行，
___________
。
____________
，
________________
。
”
孔子說：三個人在一起走路，其中一定有可以當我老師的人；選擇他們的優(yōu)點供自己學習，發(fā)現(xiàn)自己也存在著他們有的缺點時，就應該注意改正。
5
、子曰：
“__________________
，
可以為師矣。
”
孔子說：復習舊的知識，能夠從中有新的體會或發(fā)現(xiàn)，這樣，可以做老師了。
６、子曰：
“
歲寒，
_________________
。
”
孔子說：碰上寒冷的冬天，才知道松柏樹是最后落葉的。
７、子曰：
“
其恕乎，
______________________
，
_______________
�！�
孔子說：那大概就是
“
恕
”
了！自己討厭的事，不要施加在別人身上。
８、子曰：
“
由，誨女知乎！
_________________,______________
是知也。
”
孔子說：仲由，教導你的話明白了嗎？知道的就是知道，不知道的就是不知道，這就是真正的知。
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