①
我特別鐘愛衡山路。我?guī)缀趺扛粢欢螘r間就要到衡山路來漫步,
抑或拍些照片裝點我的攝影簿。衡山路是從“
上海西南的一顆明珠”———
徐家匯開始,
到淮海中路結(jié)束的,
所以說衡山路等于連接著上海兩個最繁華又最高檔的商業(yè)區(qū)。一些有錢又悠閑的上海女子,
往往逛了徐家匯的東方商廈、港匯廣場、太平洋百貨等著名商場后,
就到衡山路漫步休息,
最后再逛完淮海中路。大部分有文化層次的外地游客,
則往往先到徐家匯看看徐光啟的墓,
因為上海人徐光啟不僅是個科學(xué)家,
還當(dāng)過一代宰相,
他的墓地就在徐家匯南邊;
再去游覽一下徐家匯天主堂,
因為它是上海保存至今最老最大的一座天主教堂;
然后再到衡山路漫步。我呢,
去過徐家匯天主堂,
也看過徐光啟的墓,
但我去過次數(shù)最多的卻是衡山路。
②
這天,
我是到衡山路去拍夜景的。
③
我正在領(lǐng)館廣場前物色著鏡頭,
突然身后傳來清脆甜蜜的叫賣聲: “
先生,
買枝花吧?”
我回頭一看,
是兩位十五六歲的少女,
正笑吟吟地看著我。她們一手抱著一捆玫瑰,
一手將其中的一枝玫瑰遞到我的面前。兩位少女都長得很清秀,
穿得也很清純得體,
頭上卻滑稽地戴著只有幼兒園小朋友才喜歡戴的鮮花頭飾。她們起勁地向我推銷著玫瑰:“
你看,
多新鮮的玫瑰,
買一枝吧?” “
不。”
我笑笑,
舉了舉手里的照相機(jī),
歉意地?fù)u搖頭說,“
我是來拍照的。”
④
她們也不勉強(qiáng),
笑了笑,
又叫賣著轉(zhuǎn)向了別處。她們一會兒在咖啡館門口等候顧客,
一會兒又穿梭在露天酒吧。在霓虹燈的照耀下,
她們就像兩簇游動的鮮花,
把衡山路的夜色點綴得更加迷人。我突然有點后悔起來:
為什么不拍拍她們呢?
也許這是一張更有意思的照片呢!
可這時,
那兩個賣花少女已經(jīng)消失在夜幕里……
⑤
絲于是我又開始拍我的夜景———
⑥
我拍了掛滿盆花的圍墻,
拍了路邊的油畫長廊,
拍了浪漫雅致的露天酒吧,
拍了充滿異國情調(diào)的音樂餐廳……
⑦
正當(dāng)我拍完豪華溫馨的“
星期五餐廳”
的時候,
突然發(fā)現(xiàn)坐在豪華餐廳里喝著飲料的兩個少女竟是那么臉熟;
再仔細(xì)一看,
天哪,
那兩個悠悠喝著飲料的少女就是剛才向我推銷玫瑰的賣花女,
頭上依然滑稽地戴著只有幼兒園小朋友才喜歡戴的鮮花頭飾。
⑧
這一發(fā)現(xiàn),
頓時就使我興奮起來。我連忙走進(jìn)去跟她們攀談起來: “
你們怎么像小孩似地戴著鮮花頭飾?”“
這樣不是更加引人注目嗎?” “
你們的玫瑰花賣完了?”“
賣完了”
。
“
賺了多少錢?”“
我賺了一百多。”“
我賺了八十多”
。兩個少女爭先恐后地向我報告著賣花的成果,
就像學(xué)生向他們的老師報告自己的優(yōu)秀成績。我朝她們各自的桌面看了看,
她們各點了一杯咖啡、一份冰淇淋和一些吃食。算一算價錢,
按照“
星期五餐廳”
的高檔收費,
我估計,
她們今天的賣花所得,
已經(jīng)所剩無幾。
⑨
我疑惑了,
我問:“
從報上獲悉,
上海南洋模范中學(xué)有個女中學(xué)生,
靠課余賣花支撐起了一個發(fā)生了不幸而生活艱難的家。你們到衡山路賣花,
難道也是為了貼補(bǔ)家用?……”
“
才不是呢!”
那兩個少女沒聽我說完就“
咯咯咯”
笑起來。也許是怕我誤解了她們的賣花動機(jī),
笑完,
她們竟tāotāo
不絕地敘述起來: “
賣花的目的可以是各種各樣的,
有的純粹是為了賺錢,
而我們不是。我們是一所重點中學(xué)的學(xué)生,
我們覺得衡山路很有味道,
喜歡到這里來看看。但光是看看似乎缺少點深度,
能夠參與其中,
成為其中的一員才有意思呢?
所以我們選擇了賣花。我們到文化廣場鮮花市場低價批發(fā)了一些玫瑰,
然后到衡山路來高價出售,
覺得非常有勁。我們一邊賣花一邊游覽衡山路,
賺了錢還可以找個有情調(diào)的地方消費消費。你看,
這不是一舉幾得嗎?”
她們說完,
一口喝完咖啡,
買單;
然后出門攔了一輛出租車,
瀟灑地?fù)P手而去……
⑩
衡山路的夜景朦朦朧朧,
神秘而迷人。看著出租車威風(fēng)地遠(yuǎn)去,
我不禁思緒萬千:
現(xiàn)今的中學(xué)生真不簡單,
賣花還賣出了這么多名堂!
但是不管怎么說,
她們的出現(xiàn),
確實使神秘而迷人的衡山路變得愈加幽雅溫馨,
愈加美麗可人!
19.
根據(jù)拼音寫漢字（2
分） tāo tāo
不絕 ______________
20.
第④
段至第⑩
段作者的心情經(jīng)歷了由__________→__________→
疑惑→___________
的變化過程。（6
分）
21.
第⑦
段劃線句運用了任務(wù)的__________
描寫方法，表達(dá)效果__________
。（3
分）
22.
第⑩
段“
這么多名堂”
具體指（1
）_________
；（2
）_________
；（3
）_________
。（6
分）
23.
對第⑩
段劃線句理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?
）（4
分）
A.
兩個唱的很清秀，穿得也很清純的買花少女與美麗的衡山路相得益彰。
B.
兩個重點中學(xué)學(xué)生的青春活潑、熱情開朗襯托了衡山路的神秘迷人。
C.
兩個中學(xué)生對生活有獨特的理解，并用行動參與其中讓衡山路更有味道。
D.
哼上路的異國情調(diào)、神秘迷人讓原本就清秀的兩個少女更加美麗可人。
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19
．（2
分）滔滔
20
．（6
分）（1
）后悔
（2
）驚喜或興奮
（3
）思緒萬千
21
．（1
分）肖像
（2
分）體現(xiàn)賣花少女的輕與活力，表現(xiàn)他們對生活的熱愛。與前文形成呼應(yīng)。
22
．（6
分）
(1)
感受一個地方的生活需要融人；參與到衡山路，深層感受衡山路的味道。
(2)
需要各種經(jīng)歷來增添生活的豐富性：批發(fā)玫瑰并出售是一種有勁的生活經(jīng)歷。
(3)
作為學(xué)生也可以自己賺錢消費：賣玫瑰花賺錢，并到有情調(diào)的地方消費。
23
．（4
分）C(
選B
得3
舟，選A
得2
分，選D
不得分)
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