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《創(chuàng)造回憶》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


創(chuàng)造回憶 王鼎鈞 上帝在天上坐著,天使在寶座旁站著,俯視下界,但見人群忙忙碌碌,熙熙攘攘。天使好奇地問:這些人在干什么 ? 他們?cè)趯ふ乙环N叫做回憶的東西。 過了一些時(shí)候, 創(chuàng)造回憶
王鼎鈞
上帝在天上坐著,天使在寶座旁站著,俯視下界,但見人群忙忙碌碌,熙熙攘攘。天使好奇地問:“這些人在干什么
?

“他們?cè)趯ふ乙环N叫做回憶的東西。”
過了一些時(shí)候,人群變得稀少而靜止,這些人或坐或臥,白發(fā)蒼蒼,寂然無聲。天使問怎么了
?
上帝說:“他們已經(jīng)找到回憶了。”
人儲(chǔ)存回憶,一如駝峰儲(chǔ)水,松鼠藏粟,植物埋下宿根。回憶是心靈方面的儲(chǔ)蓄,評(píng)量其人一生是否充實(shí),可以根據(jù)他是否愿意回憶,是否有許多事值得回憶。
有人發(fā)誓不進(jìn)公園,盡管那里草早被剪過二十次,他們怕從上面可以看見某一個(gè)人的腳印。有人討厭插花,因?yàn)樗?jīng)拿著花圃里買來的上等鮮花,左等右等,直到手中的花苞開放,還沒有人來赴約。有人永遠(yuǎn)不愿再聽某一支曲子,有人永遠(yuǎn)不愿再吃某一道菜,有人永遠(yuǎn)討厭某一句口頭禪。有些人,他平生有許多事情不堪回首、不忍或不敢回憶,因?yàn)樗?dāng)時(shí)對(duì)那些事情的處理是錯(cuò)誤了,失敗了。那些事情一定是他一生中的大事。一個(gè)人,如果必須把生平大事從記憶中抹去,那心境也太悲涼了。
生活中那些瑣碎的細(xì)節(jié)不會(huì)進(jìn)入將來的回憶,你可以不必斤斤計(jì)較;如果一旦面臨“大節(jié)”,就得存心警惕:“我將來要怎樣回憶這件事
?
”必須使日后回憶起來能夠覺得無憾、得到安慰才好。
(選自《人生試金石》)
1.
解釋下面兩個(gè)詞語(yǔ)在文中的含義。

1
)熙熙攘攘:


2
)宿根:


2.

何理解“回憶是心靈方面的儲(chǔ)蓄,評(píng)量其人一生是否充實(shí),可以根據(jù)他是否愿意回憶,是否有許多事值得回憶”這句話
?
答:
___________________________________________
__
______
3.
作者
是通過哪幾方面來突出“人必須臨大節(jié)而不茍,才能‘使日后回憶起來能夠覺得無憾、得到安慰’”的寓意所在的?
答:
_________________
__________________________________
4.
本文巧于構(gòu)思的最大特點(diǎn)是什么
?
答:
______________________________________________________
5.
以下分析、評(píng)論不符合文意的兩項(xiàng)是

( 。
A.
無論您承認(rèn)與否,人是活在回憶中的。
B.
文章開首以遐想的筆調(diào),寫人群忙碌地尋找回憶,直到沉浸于回憶中,點(diǎn)明人人少不
了“回憶”

C.
“創(chuàng)造回憶”,其實(shí)是創(chuàng)造“現(xiàn)在”的意思。
D.
人們不堪回首的往事往往是處理錯(cuò)誤了或失敗了的人生大事,這些記憶是可以抹掉的,只是心境太悲涼了。
E.
本文在表現(xiàn)和深化文章中心的過程中運(yùn)用了層進(jìn)法。
  參考答案:
1.

1
)熙熙:和樂的樣子;攘攘:紛亂的樣子。形容人來人往非常熱鬧。


2
)比喻回憶可以給人以慰藉和力量,它生生不息。

2.
現(xiàn)在創(chuàng)造的價(jià)值越多,將來值得回憶的內(nèi)容越多,要?jiǎng)?chuàng)造現(xiàn)在充實(shí)的人生。(意思對(duì)即可)

3.
①回憶是心靈方面的儲(chǔ)蓄,評(píng)量其人一生是否充實(shí),可以根據(jù)他是否愿意回憶,是否有許多事值得回憶。②如果必須把生平大事從記憶中抹去,那心境也太悲涼了。③如果一旦
面臨“大節(jié)”,就得存心警惕:“我將來要怎樣回憶這件事?


4.
逆推(或反推、反證)。

5. A
、
D
(因?yàn)槿藗兩钤诂F(xiàn)實(shí)中,所以
A
不正確;因?yàn)槿藗儾豢盎厥椎耐峦翘幚礤e(cuò)誤了或失敗了的人生大事,這些記憶是永遠(yuǎn)抹不掉的,所以
D
也不正確。)

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