初中物理色光的混合課外實驗

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中物理 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

初中物理色光的混合課外實驗


【目的和要求】
觀察色光的混合現(xiàn)象,演示三原色光混合成白光。

【儀器和器材】
三原色光源,滑動變阻器,電源等。
三原色光源可以自制。將三個小燈泡分別放在三個圓紙筒(如蠟紙筒)中,圓紙筒的一端分別包有紅、綠、藍三種顏色的玻璃紙,小燈泡發(fā)光,透過玻璃紙即得到紅色、綠色和藍色的光(圖2.12-1甲)。

將三個圓紙筒排成品字形插在暗箱內(nèi),與光源相對的暗箱另一端裝半透明的描圖紙,做為光屏。調(diào)整三個燈泡的位置和圓紙筒插入暗箱的長度,使得每個光源發(fā)出的光照到半透明的紙屏上形成三個等大的,并有一部分互相交疊的圓形光斑圖案(圖2.12-1乙)。
為了減小其他雜散光線的干擾,箱子內(nèi)壁涂黑色,半透明的紙屏四周加框。

【實驗方法】
1.將三個燈泡串接滑動變阻器后接到電源上,如圖2.12-2。調(diào)節(jié)變阻器的阻值,改變照到半透明紙屏上三個單色光的相對亮度,使得屏上三色重疊處的顏色成白色。

2.依次只接通一個燈泡,使得屏上先后出現(xiàn)三個顏色分別是紅色,綠色和藍色的圓形光斑。
3.先后分別同時接通兩個燈泡,屏上得到兩個圓形光斑,并有一部分相重疊。如圖2.12-3,紅光和綠光相交疊得到黃光;紅光和藍光相交疊得到紫光;綠光和藍光相交疊得到青色光。

4.同時接通三個燈泡,得到如圖2.12-4的圖案,在圖案的中央,紅光、綠光和藍光相交疊,得到白光。


【注意事項】
該實驗若在光線較暗的教室中進行,效果更好。

【參考資料】
利用七色板演示色光的合成。用三合板或硬紙板做成直徑約30厘米的圓板。圓板的中心有一孔,可以套在轉(zhuǎn)臺的轉(zhuǎn)軸上,用螺絲夾緊后,由皮帶傳動,繞軸轉(zhuǎn)動。圓板的正面按圖2.12-5所示的順序和比例貼上七種顏色的蠟光紙。

實驗時,光照在彩色的蠟光紙上,可以看清圓盤上的七種顏色。轉(zhuǎn)動圓臺,七色盤的轉(zhuǎn)速足夠高時,板面呈現(xiàn)白色。這是由于人眼的視覺暫留現(xiàn)象,在視網(wǎng)膜上七種顏色的光疊加,引起白色的視覺。

若在圓盤上貼兩種顏色的蠟光紙,不同顏色的組合(或顏色的組合不變但比例改變)的圓盤,轉(zhuǎn)動起來后,呈現(xiàn)出的顏色不相同

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