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達(dá)爾文:興趣與恒心是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的動(dòng)力(導(dǎo)學(xué)案及答案)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中議論文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


目標(biāo)要求: 【知識(shí)與能力】積累文中重點(diǎn)詞語(yǔ)及文學(xué)常識(shí);了解小說(shuō)化傳記的寫法 【過(guò)程與方法】認(rèn)真閱讀選文,總結(jié)達(dá)爾文成功的秘密所在,并能學(xué)習(xí)借鑒。 結(jié)合文中相關(guān)優(yōu)美文句 目標(biāo)要求:
【知識(shí)與能力】積累文中重點(diǎn)詞語(yǔ)及文學(xué)常識(shí);了解小說(shuō)化傳記的寫法
【過(guò)程與方法】認(rèn)真閱讀選文,總結(jié)達(dá)爾文成功的秘密所在,并能學(xué)習(xí)借鑒。

結(jié)合文中相關(guān)優(yōu)美文句,體會(huì)達(dá)爾文的人生追求和科學(xué)精神。
【情感態(tài)度與價(jià)值觀】學(xué)習(xí)達(dá)爾文實(shí)事求是的科學(xué)精神及坦蕩的偉大人格

學(xué)會(huì)感受生活,熱愛大自然。
【積累整合】
1、
字音識(shí)記:

g
ù
(
)
褻瀆(

)(



蛤。

)(




x
ǐ(



一沓紙(



確鑿(



紛至
t
à(

)來(lái)

撻伐(



匿名(


三色堇(



花卉(




zh
à
n




貯存(



冗長(zhǎng)(


鵪鶉(



猙獰(

)(



zh
ù立(



愜意(


燧卵石(



蛞蝓(

)(



勛章(



白鼬(



海鬣蜥(


匹敵(



牡蠣(


2、
詞語(yǔ)積累
A
不容置疑:

B
褻瀆:

C
駭人聽聞:

D
珠聯(lián)璧合:

E
擱淺:

3
、名句薈萃
我習(xí)慣于勤奮勞動(dòng)和專心致志于自己所從事的工作。


,正是由于這種訓(xùn)練,我才能在科學(xué)方面取得現(xiàn)在的成績(jī)。
4、
關(guān)于“小說(shuō)化的傳記”
“小說(shuō)化的傳記”是用

的體裁和手法寫成的傳記,其所表現(xiàn)傳主及其

的事實(shí)基本是真實(shí)的,也常常引用有關(guān)傳主的各種原始材料,但某些

、




的描寫,往往又出于作者的



,和一般偏重記述的傳記不同,小說(shuō)化傳記更加注重表現(xiàn)傳主的



。從傳主的生平事跡中特別抽取富于小說(shuō)情趣的情節(jié),激發(fā)讀者的

,注重以文學(xué)的手段增加作品的可讀性和感染力,如選入本書的歐文•斯通的《達(dá)爾文傳》,其在史料上所下的功夫并不少,有關(guān)達(dá)爾文生活軌跡的敘述大都有事實(shí)根據(jù),但給人印象更深的是傳主的心理活動(dòng)以及許多人物過(guò)往的背景描寫,那種現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)逼真的效果,強(qiáng)化了讀者對(duì)傳主性格與精神氣質(zhì)的了解。
【合作探究】
1、
在《物種起源》的寫作過(guò)程中,達(dá)爾文遇到了方方面面的困難,試舉例說(shuō)明。




2、
通過(guò)閱讀文章,你從達(dá)爾文身上能看到哪些閃光的品質(zhì)?




3、
體會(huì)下列語(yǔ)言中所體現(xiàn)的達(dá)爾文的人生追求和科學(xué)精神。
(1)
我不過(guò)是對(duì)我的課題深深感到興趣而已。盡管我希望不像現(xiàn)在這樣的看重虛名,不論是今天的還是身后的,都不要看重。但是,我認(rèn)為凡事都不要走極端。我心里明白,即使我知道我的書永遠(yuǎn)得匿名發(fā)表,我也會(huì)同樣苦干下去的,雖然不會(huì)有那么高的熱情。

(2)
一個(gè)科學(xué)工作者不應(yīng)有任何愿望,只應(yīng)有鐵石般的心腸。


(3)
我寧愿像現(xiàn)在這樣是一個(gè)不幸的,受人輕視的病人,也不愿過(guò)游手好閑的鄉(xiāng)紳生活。

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/473491.html

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