學(xué)習(xí)是一個(gè)邊學(xué)新知識(shí)邊鞏固的過(guò)程，對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)一定要多加練習(xí)，這樣才能進(jìn)步。因此，精品編輯老師為大家整理了初三上冊(cè)化學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí)題，供大家參考。

1.用排空氣法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)氧氣是否集滿的最好方法是( )

A.將木條帶火星的一端伸入集氣瓶中

B.將木條燃燒的一端伸入集氣瓶

C.將木條帶火星的一端放在集氣瓶口

D.將石灰水倒入集氣瓶

2.實(shí)驗(yàn)室常用的儀器有：( )①試管;②鐵架臺(tái);③漏斗;④酒精燈;⑤玻璃棒;⑥水槽;⑦帶導(dǎo)管的橡皮塞.如果要用高錳酸鉀制取氧氣，可選用上述儀器組裝一套發(fā)生裝置，正確的是：

A.②③④⑤⑦ B.①②④⑦ C.①②③④⑤ D. ①②④⑥⑦

3.下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是：( )

A.新鮮的空氣、冰水混合物 B.五氧化二磷、鐵粉

C.氮?dú)�、牛�?D.稀有氣體、高錳酸鉀

4. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下空氣的密度為1，293g/L，以下幾種氣體既能用排水法收集，又能用向下排空氣法收集的是:( )

氣體種類ABCD

標(biāo)準(zhǔn)密度/(g/L)0.7711.4290.08991.977

水中溶解性易溶不易溶難溶能溶

5.某同學(xué)加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí)，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)作二氧化錳加入氯酸鉀內(nèi)，其結(jié)果與直接加熱氯酸鉀相比，正確的是：( )

A.反應(yīng)速率不變 B.生成的氧氣質(zhì)量不變

C.反應(yīng)速率加快，生成氧氣的質(zhì)量不變

D.反應(yīng)速率加快，生成氧氣的質(zhì)量增加

6.自2010年3月份以來(lái)，我國(guó)西南五省市發(fā)生持續(xù)持續(xù)嚴(yán)重干旱，為緩解旱情許多地方實(shí)施大面積人工降雨，其中使用了液氮作增雨劑.根據(jù)你現(xiàn)有的知識(shí)推測(cè)下列說(shuō)法中不正確的是：( )

A.液氮是純凈物 B. 液氮可以使超導(dǎo)材料顯示出超導(dǎo)性能

C.液氮作增雨劑降雨是物理變化

D.用液氮會(huì)污染環(huán)境應(yīng)嚴(yán)格控制使用

7. 某同學(xué)利用右圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒后恢復(fù)到室溫，打開(kāi)彈簧夾發(fā)現(xiàn)進(jìn)入的液體量小于廣口瓶?jī)?nèi)氣體體積的1/5。造成這一現(xiàn)象的原因可能是：( )

A.實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有夾彈簧夾 B.實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷不足

C.所取的紅磷過(guò)量 D.可能未冷卻就打開(kāi)彈簧夾

8.神舟六號(hào)太空艙利用鐵酸鎳(NiFe2O4)將航天員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，而鐵酸鎳的質(zhì)量和化學(xué)性 質(zhì)在反應(yīng)前后沒(méi)有改變.則鐵酸鎳在該過(guò)程中是：( )

A.反應(yīng)物 B.生成物 C.催化劑 D.消毒劑

小編為大家提供的初三上冊(cè)化學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí)題就到這里了，愿大家都能在學(xué)期努力，豐富自己，鍛煉自己。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/473841.html

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