蘇教版新初一年級生物下冊知識點(diǎn)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中生物 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


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1. 生物學(xué)是研究(生命現(xiàn)象)和(生命活動規(guī)律)的科學(xué)。

2. 生物的特征:動物吃食物,植物光合作用制造有機(jī)物:(生物的生活需要營養(yǎng));

鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生霧狀水柱,植物通過氣孔吸收氧氣,排出二氧化碳:(生物能進(jìn)行呼吸);

人出汗、呼出氣體和排尿,植物落葉:(生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物);

動物追獵物,含差草葉片合攏:(生物能對外界刺激作出反應(yīng));

植物產(chǎn)生種子,動物產(chǎn)卵、產(chǎn)崽:(生物能生長和繁殖);

除(病毒)外,生物都是由(細(xì)胞)構(gòu)成的。

3.有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大,不可能逐個(gè)調(diào)查,就要選取一部分調(diào)查對象作為(樣本)。

4.按照(形態(tài)結(jié)構(gòu))特點(diǎn),將生物歸為(植物、動物)和其他生物三大類;

也可以按照(生活環(huán)境)將生物劃分為(陸生生物和水生生物)等;

還可以按照用(用途)將生物分為作物、家禽、家畜寵物等。

5.地球上(適合生物生存的地方)其實(shí)只是它表面的一薄層,科學(xué)家把這一薄層叫做(生物圈)。

6.如果以(海平面)為標(biāo)準(zhǔn)來劃分,生物圈向上可達(dá)約(10千米)的高度,向下可深入(10千米)左右的深處。這個(gè)厚度為20千米左右的圈層,包括(大氣圈的底部)、(水圈的大部)和(巖石圈的表面)。

7.大氣圈是由(多種氣體)組成的,如氮?dú)狻⒀鯕、二氧化碳等?/p>

8.水圈包括地球上(全部的海洋和江河湖泊)。

9.(巖石圈)是地球表層的固體部分。它的表面大多覆蓋著土壤,是一切陸生生物的立足點(diǎn)。

10. 動物植物等所有生物生存所需要的基本條件是一樣的,它們都需要(營養(yǎng)物質(zhì))、(陽

光)、(空氣和水),還有(適宜的溫度)和(一定的生存空間)。動物需要的營養(yǎng)物質(zhì)是(

食物),植物需要的營養(yǎng)物質(zhì)是(無機(jī)鹽)。

11.影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類,一類是(光、溫度、水、空氣等)非生物因素,另一類是生物因素,生物因素是指影響某種生物生活的其他生物,如(草、細(xì)菌等)都可能是生物因素。

12.探究的一般過程是從(發(fā)現(xiàn)問題、提出問題)開始的。探究的一般過程包括(提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流)。

13.做完實(shí)驗(yàn)后,要把小動物(放回適合它們生存的自然環(huán)境中)。

14.在光對鼠婦生活的影響探究實(shí)驗(yàn)中,使這兩種環(huán)境中除(光照)外,濕度、溫度等其他

條件都相同。也就是說,只有光照是不同的,光照就是這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的(變量)。

15.在研究一種條件對研究對象的影響時(shí),所進(jìn)行的除這種條件不同以外,其他條件都相同

的實(shí)驗(yàn),叫做(對照實(shí)驗(yàn))。例如:探究光對鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)(陰暗)、(

明亮)兩種環(huán)境,其他條件都相同,就是對照實(shí)驗(yàn)。

16.生物與生物之間,最常見的是(捕食)關(guān)系,如七星瓢蟲捕食蚜蟲。還有(競爭)關(guān)系,

如稻田里的水稻和雜草;(合作)關(guān)系如螞蟻、蜜蜂等昆蟲組成的大家庭。

17.生物與環(huán)境的關(guān)系:生物與環(huán)境(相互依存,相互影響)。

18.生物對環(huán)境的(適應(yīng))如:駱駝尿液少,體溫升到46C時(shí)才出汗;沙漠中的植物大多根系發(fā)達(dá),葉片退化成刺等。生物對環(huán)境的(影響)如:蚯蚓改良土壤,植物保持水土等。

19.在一定地域內(nèi),(生物)與(環(huán)境)所形成的統(tǒng)一的整體叫做(生態(tài)系統(tǒng))。

20.(植物)能夠(通過光合作用制造有機(jī)物),是生態(tài)系統(tǒng)中的(生產(chǎn)者);

(動物)不能自己制造(有機(jī)物),它們直接或間接地以植物為食,因而叫做(消費(fèi)者);

(細(xì)菌)和(真菌)能將(有機(jī)物)分解成簡單的(無機(jī)物),是生態(tài)系統(tǒng)中的(分解者)。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中除了有生物外,還有(非生物部分),如(陽光)、(空氣)和(水)等。

21.生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是(吃與被吃)的關(guān)系,這樣就形成了(食物鏈)。

22.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯(cuò)連接,形成了(食物網(wǎng))。

23.生態(tài)系統(tǒng)中的(物質(zhì))和(能量)就是沿著(食物鏈)和(食物網(wǎng))流動的。

24.在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著,但是在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中

各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。如果外界干擾超過了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。

25.當(dāng)人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng),有毒物質(zhì)會通過(食物鏈)不斷積累,叫做(生

物富集)。會危害生態(tài)系統(tǒng)中的許多生物,最終威脅人類自身。食物鏈中營養(yǎng)級別(越高)

生物,體內(nèi)有毒物質(zhì)積累越多。

聰明出于勤奮,天才在于積累。我們要振作精神,下苦功學(xué)習(xí)。生物網(wǎng)編輯以備借鑒。


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