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《我不是個(gè)好兒子》疑難題解析

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《我不是個(gè)好兒子》疑難題解析 山東省無(wú)棣縣第二高級(jí)中學(xué) 張振海 學(xué)生留貼:老師,本文主要是記述了母親的一些事情,作者卻以我不是個(gè)好兒子為題,這反映出作者的什么思想感情 《我不是個(gè)好兒子》疑難題解析
山東省無(wú)棣縣第二高級(jí)中學(xué)
張振海
學(xué)生留貼:老師,本文主要是記述了母親的一些事情,作者卻以“我不是個(gè)好兒子”為題,這反映出作者的什么思想感情?作者選擇的這些生活小事能承載起“親情”這個(gè)厚重的主題嗎?
老師回帖:作者選取了母親對(duì)“我”愛(ài)的平凡的9
件小事,事情雖小,每一件事都蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的感人力量,突出了母親的偉大,她勤勞、善良、本分、隱忍、不求回報(bào),而
“我”對(duì)母親只能寄錢以求心安理得地工作,所以說(shuō)“我不是一個(gè)好兒子”。依此為標(biāo)題反映了兒子對(duì)母親的深深感激,和因無(wú)以報(bào)答母親而倍感慚愧內(nèi)疚的情感。
第二個(gè)問(wèn)題,我們可以從三個(gè)方面來(lái)看:
首先,作者善于從小處著筆,敘述日,嵤,這些瑣事,時(shí)間跨度很大,有近期的,也有作者求學(xué)期間甚至小時(shí)候的事,都滲透了真摯深厚的母子感情,讀來(lái)感人肺腑?芍^小事雖小,彰顯的母子之情卻是偉大的。
第二,這些小事中的好多細(xì)節(jié),生動(dòng)傳神,感人至深,足以表現(xiàn)親情的偉大,如把母親送出醫(yī)院,母親臨上車前“再一次整整我的衣領(lǐng),摸摸我的臉,說(shuō)我的胡子長(zhǎng)了,用熱毛巾捂捂,好好刮刮”“我回到病房,躺在床上開(kāi)始打吊針,我的眼淚默默地流下來(lái)”的細(xì)節(jié),讓我們讀來(lái)不禁熱淚盈眶。
第三,文章除寫(xiě)了母親對(duì)“我”的愛(ài)和影響、“我”對(duì)母親的愛(ài)和歉疚之外,還幾次寫(xiě)到父親,幾次寫(xiě)到自己的一些遭遇。這些細(xì)微、簡(jiǎn)略的地方,對(duì)寫(xiě)母親或是鋪墊,或是映襯,或是拓展,使文章的內(nèi)容和思想內(nèi)涵都更加豐富,文章的意境也更加深遠(yuǎn),表達(dá)的感情更見(jiàn)深度?芍^“于細(xì)微處傳精神,于簡(jiǎn)略處見(jiàn)深度”。
因此我們可以說(shuō),這些小事能承載起親情這個(gè)永恒、厚重的主題。
學(xué)生留貼:老師,母親笑著罵為糖而來(lái)、得糖而去的孩子是“喂不熟的狗”之后,為什么會(huì)“呆呆地發(fā)半天愣”?
老師回帖:
“喂不熟的狗”是母親笑罵孩子們的戲謔之語(yǔ),指孩子們得了好處卻不記恩惠。這卻讓母親突然想起了遠(yuǎn)方的兒子。辛辛苦苦把兒子養(yǎng)大成人,最后卻連兒子的面都難得見(jiàn)上,更不用說(shuō)在身邊伺候自己了。“呆呆地發(fā)半天愣”寫(xiě)出了母親內(nèi)心深處的落寞和憂傷,讓我們看到母親需要的決不僅僅是金錢。
學(xué)生留貼:老師,文中“把母親送出醫(yī)院,看著車越走越遠(yuǎn)”一段中,“但我如今只能這樣。”和“她把錢收了,緊緊地握在手里”兩句話在表情達(dá)意方面有什么豐富內(nèi)涵?
老師回帖:“但我如今只能這樣啊”飽含作者無(wú)盡的酸楚與無(wú)奈,自己不能照料母親,反到讓母親為自己牽腸掛肚,表現(xiàn)出兒子的自責(zé)愧疚之情。
“母親懂得了我的心,她把錢收了,緊緊地握在手里”,母親收下了并不需要的錢,為的是給兒子的孝心一個(gè)回應(yīng),減輕兒子內(nèi)心自責(zé)的壓力,仍表現(xiàn)出母親對(duì)兒子的體貼關(guān)愛(ài)。母子二人心靈相通,其至親至愛(ài)的真情感人至深,讓我們?yōu)橹錅I。
學(xué)生留貼:老師,文中提及“現(xiàn)在有人譏諷我有農(nóng)民的品性,我并不羞恥。我就是農(nóng)民的兒子。”如何理解?
老師回帖::本文最大的特色就是感情真摯,沒(méi)有半點(diǎn)虛情假意與矯揉造作。許多人礙于虛榮不敢說(shuō)的話,作者說(shuō)了;許多人不愿意承認(rèn)的事,作者承認(rèn)了。賈平凹強(qiáng)調(diào)自己是農(nóng)民的兒子,他的為人處世也保持了農(nóng)民那種特有的質(zhì)樸而深沉的特點(diǎn)。這的確不是一件恥辱的事,相反更讓我們能夠讀出作者的自豪與驕傲。有一幅圖片,在黃河岸邊,四十多歲的賈平凹在興致勃勃地滾著一只汽車輪胎玩,樸實(shí)憨厚的笑臉上滿是真誠(chéng),輪子在向前滾動(dòng),對(duì)生活的愛(ài)也在向前延伸。
學(xué)生留貼:母親是一個(gè)極普通平凡的人,作者為什么說(shuō)“母親不是大人物卻并不失卻她的偉大”?
老師回帖:母親身上集中體現(xiàn)著普天之下所有母親共同
的偉大的傳統(tǒng)美德.
。母親的性格給作者以深刻的影響。

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/474580.html

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