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節(jié)選
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春 華
一位名牌大學(xué)的畢業(yè)生到一家頗具實(shí)力的公司應(yīng)聘面試，主考官只對(duì)這位才華橫溢的大學(xué)生提了一個(gè)問(wèn)題：
“
你抱過(guò)母親的腳嗎？
”
輕大學(xué)生被主考官的提問(wèn)弄愣了，滿(mǎn)臉緋紅。主考官接著又說(shuō)：
“
明天這個(gè)時(shí)候，請(qǐng)你再來(lái)一次，不過(guò)有一個(gè)條件，你必須抱抱你母親的腳。
”
青紅著臉走了。他弄不明白主考官的用意，但無(wú)論如何，自己也要按主考官的要求抱抱母親的腳。
青大學(xué)生早喪父，貧寒的家里只有他與母親相依為命，母親靠替人做傭人才供他讀完了大學(xué)。青大學(xué)生其實(shí)是理解母親的，也很愛(ài)他的母親。但他壓根兒沒(méi)抱過(guò)母親的腳，他不知抱母親腳時(shí)心頭會(huì)是一種什么樣的滋味。
青回到家里，母親還沒(méi)有歸來(lái)。他想，母親長(zhǎng)在外奔波，那雙腳一定很疲乏，今晚，我一定要替她洗洗腳，然后輕輕按摩一番。
母親很晚了才回來(lái)。青請(qǐng)母親坐下，然后端來(lái)一盆熱水，右手拿毛巾，左手握母親的腳。陡然間，他發(fā)現(xiàn)母親的腳竟然像木棒一樣堅(jiān)硬。青大學(xué)生頓時(shí)潸然淚下，緊緊將那雙腳擁在懷里，久久地不肯松開(kāi)。
那晚，青大學(xué)生終于理解了母親。
第二天，青如約去那家公司，心情沉重地對(duì)主考官說(shuō)：
“
我現(xiàn)在才真正明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艱難，您讓我明白了一個(gè)極其簡(jiǎn)單的道理，一個(gè)人只有理解了母親，他才可能善待自己！
”
主考官這時(shí)笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：
“
你明天來(lái)公司上班吧！
”
主考官旨在考驗(yàn)輕大學(xué)生的悟性，豈料卻讓一個(gè)人的靈魂獲得了升華。
輕大學(xué)生從此銘記著母親的艱辛，也一刻不忘自己肩負(fù)的責(zé)任。沒(méi)幾，他便成長(zhǎng)起來(lái)，而且做了一家大公司的老板。
故事一度讓我感動(dòng)，也令我深深羞愧。
許多以來(lái)，當(dāng)我終于長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，當(dāng)我坐在偌大的教室里給那些虔誠(chéng)地喚我老師的朋友談創(chuàng)作體會(huì)的時(shí)候，我就告訴他們：一個(gè)人要想讀懂人生真諦，不妨回去握握母親的腳，那是一部比任何經(jīng)典教材都具震撼力的巨著，讀懂了它，你就讀懂了整個(gè)人生。
握母親的腳在手，其實(shí)握著的是自己一生的命運(yùn)。
10
．本文通過(guò)敘述一個(gè)故事，揭示了人生的真諦，貫穿全文的線索是什么？“
那是一部比任何經(jīng)典教材都具震撼力的巨著”
這句話(huà)有什么作用？(5
分
)
線索：____________________________________________________
作用：__________________________________________________________
答案
(1)
線索：握住母親的腳。(2)
比喻句，突出說(shuō)明母親的奉獻(xiàn)精神對(duì)兒女的教育作用之大。
11
．青大學(xué)生握母親的腳時(shí)為什么“
潸然淚下”
？他的靈魂獲得了怎樣的升華？(5
分
)
答：___________________________________________________
答案
青大學(xué)生內(nèi)心受到強(qiáng)烈震撼，他從未如此強(qiáng)烈地感受到母親的艱辛不易，所以感慨萬(wàn)千，潸然淚下。青從原來(lái)表面上的了解母親到真正體驗(yàn)到母親的血淚辛酸和無(wú)私奉獻(xiàn)，領(lǐng)悟到了人生的真諦，靈魂由此得到了升華。
12
．“
握母親的腳在手，其實(shí)握著的是自己一生的命運(yùn)。”
你怎么理解這句話(huà)的含意？(5
分
)
答：______________________________________________________
答案
握母親的腳在手，懂得了做人不易的道理，就會(huì)時(shí)刻不忘肩負(fù)的責(zé)任，艱苦奮斗，踏實(shí)做人，一生都不會(huì)懈怠。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/474692.html
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