父親的救援 張銘書 (1)1992 ，我在地區(qū)高師讀書，父母親在老家種田。父親為貼補家用，不顧多腰疼的老毛病，農(nóng)忙之余幫人跑起了長途貨運。這父親已 46 歲。 (2) 正是這，出了 父親的救援
張銘書
(1)1992
，我在地區(qū)高師讀書，父母親在老家種田。父親為貼補家用，不顧多腰疼的老毛病，農(nóng)忙之余幫人跑起了長途貨運。這父親已
46
歲。
(2)
正是這，出了一件大事，父親至今還清晰地記得當時所有的細節(jié)。
(3)
那天正好是寒露，陰歷的八月二十九。（Ａ）天黑且下著雨的時候，父親從外地跑車回來，剛一進村，就看見村支書迎頭擋在車燈前面，朝父親一個勁兒地擺手。父親趕緊剎車。支書一臉焦急地說：
“
快！你娃出事了！
”
原來他剛剛從電視里插播的緊急通告里看到：一個
20
歲左右的小伙，在本市遭遇車禍，被緊急送往市一院，司機已逃逸，小伙身上只找出一些零錢，另有一本學生證，望家人緊急聯(lián)系。學生證上寫著我的名字，所以支書便急吼吼地來找我父親。
(4)
父親的臉迅速變得煞白，他蹲在車下先抽了兩分鐘煙，然后抬頭問支書：
“
你家里還有多少錢？
”
支書說：
“
也不太多。
”
父親說：
“
有多少拿多少吧。
”
幸好父親身上還裝著代收的幾千元貨款。
(5)
父親不敢讓我母親知道，家也沒回，當即發(fā)動車，準備直奔市一院。車開到鎮(zhèn)子上，不敢再開了，因為手抖得太厲害。就從街上找到他的一名老戰(zhàn)友，幫忙駕車直撲市里。從小鎮(zhèn)到市區(qū)僅八十公里，一個小時后就到了。
(6)
主治醫(yī)生馬上催他火速往住院部繳錢：
“
傷情非常嚴重，需立即手術，如果再晚幾個小時聯(lián)系不到家人，雙腿將很難保住。
”
(7)
父親再也隱忍不住，眼淚嘩一下傾倒了滿臉。他跌跌撞撞地趕緊往繳費處跑。
(8)
從繳費處回來，不顧護士的攔阻，硬闖進急診室。
(9)
父親看到的是一張清秀的面容。人已昏迷過去。父親的心里
“
咯噔
”
一下，因為他發(fā)現(xiàn)這個小伙并非他兒子
——
也就是說，并不是我。父親從里面退出來，反復端詳從小伙身上找出的那張學生證，學生證上的照片和名字都是我的，沒有錯呀。父親迷惑了。
(10)
這時來了幾名警察，警察告訴父親，這個小伙的身份剛剛弄清了，原來是一名小偷，剛剛在公交車上偷了幾個學生，被人發(fā)覺后，就跳車狂奔，他做賊心虛，已經(jīng)把所有追趕的人都甩掉了，還是不停地飛跑，結(jié)果就跑到了一個車轱轆上。
(11)
父親這才松了一口氣。整個人虛脫得一身大汗，癱坐在門口的石頭臺階上，再也站不起來。
(12)
這時，父親的戰(zhàn)友提醒道：
“
病人不是你兒子，你繳的住院押金怎么辦？
”
(13)
父親說：
“
當然要退了，他偷了我兒子，還害得差點嚇死我，哪能再給他白扔錢？
”
(14)
父親就到收費處去退錢。收費處讓父親找主治醫(yī)生開退費說明。又去找主治醫(yī)生，主治醫(yī)生刷刷幾筆就開好了。
(15)
父親卻猶豫起來，說，算了，這錢我不退了，你們接著給他治吧，長得那么漂亮的小伙子，要是少了兩條腿多可惜呀，他家里應該也有父母，他的父母也一定會疼得心慌。
(16)
小伙的手術順利進行。
(17)
此時已是深夜，父親想來學校找我，又怕打攪我睡覺，就和戰(zhàn)友在車里胡亂擠了一宿，第二日早上才來學校，看見我后，沖上來緊緊抱了我一下。父親一貫性格剛強，平時很少流露感情，這次擁抱，還是我有記憶以來的第一次。
(18)
那小伙在醫(yī)院的精心治療下，恢復得很好。（Ｂ）小伙子出院的那天，陽光燦爛。他尋到我家，給我父親磕了仨響頭，非要認我父親為干爹。
(19)
我父親擔心他再學壞，就讓他跟自己學開車。
(20)
現(xiàn)在，十多過去了，他已成為本市運輸業(yè)非常叫得響的一位老板
,
去
,
還被市里評為
“2006
度最具愛心十大人物
”
之一。
１
.
根據(jù)文章內(nèi)容，梳理小說情節(jié)，填寫順序。（不超過１０字）
父親得知
“
我
”
出事�。�＞　父親到醫(yī)院救兒子　　�。�＞　父親得知出事的不是
“
我
”
　�。�＞　　父親決定用錢救援小伙子　　　－＞　小伙事業(yè)有成
２
.
文章（１５）段
“
父親卻猶豫起來
”
，結(jié)合上下文，具體分析父親猶豫的原因。
父親疼惜小偷，心生憐憫，替小偷的未來著想。

３
.
文中的父親給我們留下深刻的印象，請簡要概括父親的形象，并舉一例作分析。
父親深愛兒子，有愛心并且寬容。

４
.
聯(lián)系全文，談談小說標題
“
父親的救援
”
的含義。
指父親救援小偷的生命，以一顆寬容的心拯救小伙子的靈魂、精神，并教給他手藝，讓他重新做人。

５
.
文中有兩處環(huán)境描寫，請選擇一處結(jié)合文章的內(nèi)容簡要分析其作用。
（Ａ）天黑且下著雨的時候。
（Ｂ）小伙子出院的那天，陽光燦爛。
選擇（�。痢。┳饔茫�渲染陰暗的氣氛，為下文的車禍作鋪墊。
選擇（�。隆。┳饔茫�渲染明朗、溫暖的氛圍，烘托了小伙子愉悅的心情，推動情節(jié)發(fā)展，喻指新的人生。
６
.
對小說有關內(nèi)容的理解與分析　不正確　
的一項是（�。谩。�
Ａ第（４）段
“
父親的臉迅速變得煞白
”
表現(xiàn)出父親突然知道
“
我
”
遭遇了車禍時的震驚、恐懼之情。
Ｂ第（７）段中
“
眼淚嘩一下傾倒了滿臉
”
，運用了夸張的手法寫出了父親在得知
“
我
”
病情后復雜的心情。
Ｃ第（１１）段父親
“
癱坐在門口的石頭臺階上，再也站不起來
”
，是因為父親跑得太累了。
Ｄ小說最后一段用簡潔的語言交代了小伙子現(xiàn)在的狀況，照應了文章的標題。
環(huán)境描寫的作用：
渲染氣氛
烘托心情
為下文作鋪墊
交代故事發(fā)生時間／環(huán)境
推動情節(jié)發(fā)展

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