王鼎鈞（摘自《臺(tái)港文學(xué)選刊》
2007
第
6
期，有刪改）
⑴
大約在我出生前一，父親到上海謀職。父親做了一個(gè)軍官的秘書。
⑵
那時(shí)的上海，是謀職者心中的金礦寶山。父親能在那里得到一官半職，鄉(xiāng)人無不稱羨�？墒�，據(jù)說，父親離家兩沒有許多款項(xiàng)匯回來，使祖父和祖母都非常失望。
⑶
大約在我出生后一，父親于戰(zhàn)亂之際倉(cāng)皇回家，手里提著一只箱子。那時(shí)，手提箱不似今日精巧，尺寸近似十九英寸電視機(jī)屏幕，厚度相當(dāng)于一塊磚頭。這只箱子是他僅有的
“
宦囊
”
。
⑷
箱子雖小，卻讓人覺著沉重。鄉(xiāng)人議論紛紛，認(rèn)為這只隨身攜帶的箱子里一定有金條，甚或是珠寶。因?yàn)樯虾？墒且粋�(gè)不同尋常的地方啊，伸手往黃浦江里撈一下，抓上來的不是魚，都是白花花的銀子。
⑸
可是，我家的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)并沒有改善，依然一比一
“
緊張
”
，遣走使女，賣掉騾子，把靠近街面的房子租給人家做生意。鄉(xiāng)人駐足引頸看不到精彩的場(chǎng)面，也就漸漸地把那只手提箱忘記了。
我初小畢業(yè)，升入高小。美術(shù)老師教我們畫水彩，我得在既有的文具之外增添一些畫圖紙。這時(shí)，父親從床底下把那只箱子拿出來。箱子細(xì)致潤(rùn)澤，顯然是上等的牛皮。
⑺
他把箱子打開。
⑻
箱子里裝的全是上等的白紙！
⑼
父親從箱子里拿出的紙既不是粗糙的毛邊紙，也不是光滑的新聞紙，那些紙是另一番模樣：顏色像雪，質(zhì)地像瓷，用手撫摸的感覺像皮，用手提著一張紙?jiān)诳諝庵卸秳?dòng)，聲音像銅。這怎會(huì)是紙？我們幾曾見過這樣的紙！那時(shí)，以我的生活經(jīng)驗(yàn)，我的幻想，我的希冀，突然看見這一箱白紙，心中的狂喜一定超過了一箱銀元！
⑽
想不到當(dāng)父親從兵荒馬亂中的上海帶回的卻是一箱白紙！
⑾
當(dāng)倉(cāng)皇逃回時(shí)，父親的那些同事們有的攜帶了經(jīng)手的公款，有的私吞了搜刮的黃金，有的拿走了沒收的鴉片，有的暗藏了銀行的存折。父親什么也沒有帶，除了那些紙
——
沒有人跟他搶的紙，壓根兒就沒有人想要帶的那些紙！
⑿
作為一個(gè)讀書人，他異常愛紙，更何況是這些在家鄉(xiāng)難得一見的紙。他一定是想到，孩子長(zhǎng)大了也會(huì)愛紙，需要紙，各種紙會(huì)伴著孩子們成長(zhǎng)。這樣的好紙定會(huì)讓孩子們開懷大笑呢！
⒀
在一個(gè)幾代同堂的大家庭里，父親并不是深得長(zhǎng)輩寵愛的那一個(gè)，自然母親也對(duì)父親沒有特別的希望。母親當(dāng)時(shí)打開箱子，看了，撫摸了，對(duì)父親輕輕地說：
“
這樣清清白白，很好。
”
他們鎖上了箱子，放在臥床底下，誰也沒有再提。
⒁
倏忽七。
⒂
七后，父親看到了他預(yù)期的效果，在我快進(jìn)入高小時(shí)，我得到那一箱紙！我頓時(shí)快樂得像個(gè)王子。由于紙好，畫出來的作業(yè)分外生色，老師給的分?jǐn)?shù)也高。
⒃
高小只有兩。兩后應(yīng)該去讀中學(xué)，可是那時(shí)讀中學(xué)是城里有錢人的事，父親不能負(fù)擔(dān)那一筆花費(fèi)。他開始為我的前途憂愁，不知道我將來能做什么。但是，他不能沒有幻想，他看我的圖畫，喃喃自語：
“
這孩子也許能當(dāng)個(gè)畫家。
”
我用那白紙折成飛機(jī)，我的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。父親說：
“
他將來也許能做個(gè)工程師。
”
我喜歡看報(bào)，我用白紙依樣畫葫蘆自己
“
做
”
了一份報(bào)紙，這又觸發(fā)了他的幻想：
“
這孩子將來也許能編報(bào)。
”
有一次我?guī)Я宋业募埖綄W(xué)校去炫耀，一張一張地送給同學(xué)，引起一片歡聲。父親大驚：
“
難道他將來能做慈善？
”
⒄
父親也知道幻想終歸是幻想，他用一聲嘆息來結(jié)束。這時(shí)母親會(huì)輕輕地說：
“
不管他做什么，能清清白白就好。
”
⒅
清清白白就好，我聽見過好多次。
⒆
現(xiàn)在，我母親逝世五十了，父親逝世也將十六了，而我在自己生命的長(zhǎng)河里留下了幾百萬字的作品。這幾百萬字可以簡(jiǎn)約成一句話：
“
清白是生命中不可忍受之輕，也是不可承受之重。
”
⒇
如今的我，也已步入花甲之。每每想起那一箱白紙，我總?cè)滩蛔∧叵雽?duì)我的父母說：
_______________________________________________________
１、聯(lián)系下文內(nèi)容，第
⑷
段寫父親
“
箱子
”
的沉重，寫鄉(xiāng)人對(duì)
“
箱子
”
的議論與猜測(cè)，其寫作意圖是（
Ｂ
）
A
、表現(xiàn)箱子的分量很重，暗示父親從兵荒馬亂中帶回它的不易。
B
、渲染了出人意料的效果，因?yàn)橄渥永镅b的全是上等的白紙。
C
、表現(xiàn)箱子的外形與眾不同以及眾人對(duì)它的期待。
D
、承上啟下，說明父親對(duì)箱子的重視。
2
、第
⑼
段中的畫線句子，作者是從視覺、觸覺、聽覺三個(gè)不同的角度來刻畫上等白紙的，這些刻畫表達(dá)了
“
我
”
看見一箱上等白紙時(shí)欣賞、喜愛
之情。（
5
分）
2
３、在第
⑻
——
⒁
段中，與第
⒂
段的
“
父親看到了他預(yù)期的效果
”
一句相呼應(yīng)的句子是
(
Ｃ
)
A
、箱子里裝的全是上等的白紙
B
、作為一個(gè)讀書人，他異常愛紙
C
、孩子長(zhǎng)大了也會(huì)愛紙，需要紙，各種紙會(huì)伴著孩子們成長(zhǎng)。
D
、
“
這樣清清白白，很好。
”
４、題目
“
白紙的傳奇
”
中的
“
傳奇
”
是
“
異乎尋常、不一般
”
的意思。請(qǐng)你從
“
白紙
”
的角度，概括一下它的
“
傳奇
”
之處。
⑴
普通的白紙，竟在兵荒馬亂之中被像金錢與珍寶一樣帶回并珍藏（來歷不普通）；
⑵普通的白紙，竟與一個(gè)人的成長(zhǎng)、職業(yè)有著不可分割的聯(lián)系（關(guān)系不普通）；
⑶普通的白紙，竟能啟發(fā)人們從中感受到深刻的做人道理（意義不普通）。
５、聯(lián)系第
⒆
段內(nèi)容，重點(diǎn)聯(lián)系畫線句，為文章結(jié)尾處的
“
我
”
設(shè)計(jì)一段內(nèi)心獨(dú)白。（
80
字左右）
“
清白”是做人最起碼的要求，是做人最基本的要求，父親的行為就是我的榜樣；“清白”是做人的最高準(zhǔn)則，做起來很不容易，母親的叮囑是我一生的追求。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/476815.html
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