周海亮
①
街路劃一條漂亮的弧線，探進(jìn)公園深處。公園綠意盈盈，卻有桃紅粉紅輕輕將綠意打破。柳絮紛飛，落滿松軟的一地。鴿子們悠閑地散步，孩子們快樂(lè)地追逐，空氣里彌漫著沁人心脾的花香。春天屬于山野，屬于城市，屬于公園里每一朵勇敢開(kāi)放的丑丑的小花。
②
公園的小徑上走著一位女孩。女孩的棍子畏畏縮縮，慌亂且毫無(wú)章法。棍子戳戳點(diǎn)點(diǎn)，碰到了毫無(wú)防備的老人。
③
老人輕微地
“
噓
”
了一聲。
④
“
對(duì)不起，
”
女孩急忙停下來(lái)，
“
對(duì)不起
……
戳痛你了吧
……
真的對(duì)不起，我是一個(gè)盲人
……”
⑤
“
沒(méi)關(guān)系的，
”
老人輕輕地笑，
“
我知道，你只是有些不便。
”
⑥
“
只是有些不便？
”
女孩的神情霎時(shí)黯淡下來(lái)，
“
可是我看不見(jiàn)了，永遠(yuǎn)看不見(jiàn)了
……
就像現(xiàn)在，每個(gè)人都可以在這里欣賞春色，我卻不能
……”
⑦
“
可是孩子，春色只是為了給人看嗎？春天里的一花一草，只是為給人欣賞而存在嗎？
”
⑧
“
難道不是嗎？
”
⑨
“
當(dāng)然不是。
”
老人說(shuō)，
“
比如我面前就有一朵花。這朵花很小，淡藍(lán)色，五個(gè)花瓣。也許它本該六個(gè)花瓣吧？那一個(gè)可能被螞蟻們吃掉了
……
花瓣接近透明，里面是鵝黃色的花蕊
……
我可以看得見(jiàn)這朵花，然而你看不到。可是這朵花因?yàn)槟銢](méi)有看見(jiàn)它而開(kāi)得松懈嗎？還有那些有殘缺的花兒，比如被蟲兒吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被風(fēng)雨所折斷，被石塊所擠壓，它們可曾因?yàn)樗鼈兊臍埲焙痛笞匀唤o予它們的不公就拒絕開(kāi)放嗎？
”
⑩
“
孩子，你要知道，當(dāng)秋天來(lái)臨，所有春天開(kāi)過(guò)的花兒，都會(huì)結(jié)成種子。就像我眼前的這朵小花，它也會(huì)結(jié)出它的種子
……
這與它的卑小無(wú)關(guān)
……
更與它的殘缺無(wú)關(guān)
……
它是一朵勇敢的花兒，勇敢的花兒都是快樂(lè)和幸福的。
”
?
“
花兒就像你，你就是花兒
……
為什么悶悶不樂(lè)呢？為什么要放棄開(kāi)放的機(jī)會(huì)呢？為什么要放棄整個(gè)春天呢？
”
?
“
我沒(méi)有放棄春天
……
可是我看不到春天
……”
?
“
你還可以去觸摸春天。孩子，你可以觸摸花草，觸摸鴿子，觸摸陽(yáng)光與柳絮
……
其實(shí)盲人也是可以看到這世界的，卻不是用眼睛，而是用心，用感覺(jué)，甚至，用愛(ài)
……”
?
“
您是說(shuō)，用愛(ài)嗎？
”
?
“
是的，孩子。只有用愛(ài)才能真正感受春天，讀懂春天。我知道你看不見(jiàn)春天，可是你的心里，難道不能擁有一個(gè)溫暖而美好的春天嗎？只要你還相信春天，那么對(duì)你來(lái)說(shuō)，這世上就還有春天，你的心中就會(huì)萬(wàn)紫千紅。我說(shuō)的對(duì)嗎，孩子？
”
?
“
可是我不知道這里的春天是什么樣子的。奶奶，你愿意把你看到的告訴我嗎？
”
?
“
當(dāng)然可以，孩子，我很樂(lè)意
……
你的面前有一朵花兒，藍(lán)色的花兒，五個(gè)花瓣
……
你的旁邊有一棵樹(shù)，樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠色的葉子
……
再旁邊有一個(gè)草坪，碧綠的草坪，有人在澆灌
……
再往前，是一條卵石甬道，鴿子們飛過(guò)來(lái)了，輕輕啄著人們的手心
……”
?
女孩聽(tīng)得很是癡迷。她的表情隨著老人的講述而變化，每一種變化，都是天真和幸福的。似乎，女孩真的看到了整個(gè)春天。
?
女孩是笑著離開(kāi)的。她的棍子在甬路上敲打出清脆的聲音。她步履輕松。她像春的精靈。
?
然后，老人輕輕拍拍她身邊的導(dǎo)盲犬。她說(shuō)：
“
虎子，我們?cè)摶丶伊恕?br />”
她戴著很大的墨鏡，悄無(wú)聲息地走向春的深處。
——
選自《青博覽》（有刪改）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/476869.html
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