合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。生物網初中頻道為大家準備了初二上冊生物第二單元檢測題，歡迎閱讀。
一、選擇題(本題共20小題,每小題2分,共40分)
1.根據(jù)你平時觀察及下表提供的內容,不可能得出的結論是( )
動物運動方式適應的環(huán)境運動器官是否需要能量
鷹飛行空中翼需要
鯽魚游泳水中鰭需要
獵豹奔跑或行走陸地四肢需要
A.運動速度最快的是陸生動物
B.動物的運動方式與運動器官相適應
C.所有動物的運動都需要能量
D.動物的運動器官和運動方 式與環(huán)境相適應
2.在靜謐的紅樹林中生活著各種各樣的生物:白鷺在空中盤旋,魚兒在水中 穿梭,螃蟹在泥灘上“橫行”。上面所描述的幾種動物,它們的主要運動方式分別是( )
A.飛行、游泳、爬行B.飛行、跳躍、游泳
C.奔跑、游泳、爬行D.飛行、游泳、行走
3.關節(jié)軟骨的作用是( )
A.保護關節(jié)頭、關節(jié)窩
B.成年后相互融合牢固關節(jié)
C.減小關節(jié)運動時的摩擦
D.促進關節(jié)生長
4.“鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由!”這里描述了動物的那些運動方式( )
A.跳躍、爬行B.奔跑、蠕動
C.飛行、游泳D.行走、跳躍
5.下列關 于哺乳動物運動系統(tǒng)的敘述錯誤的是( )
A.由骨、骨連結和骨骼肌組成
B.骨連結是骨與骨之間的連結
C.一塊骨骼肌一般包括肌腱和肌腹兩部分
D.關節(jié)由關節(jié)軟骨、關節(jié)囊和關節(jié)腔三部分構成
6.哺乳動物的運動系統(tǒng)不包括下列哪項結構( )
A.骨 B.關節(jié) C.骨骼肌 D.神經
7.“鳥類的黑手黨”??杜鵑將自己的卵產到別的小鳥巢中,小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥。對小鳥這種行為的解釋,正確的是( )
①是先天性行為②是學習行為
③是由遺傳因素決定的④是由環(huán)境因素決定的
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
8.有些蛾初羽化時只靠味覺來找食物,因此不能找到無味的花,但當它采過無味的花后,最后建立了視覺和事物之間的聯(lián)系,以后就能采無味的花了,這種行為稱為( )
A.學習行為B.取食行為
C.貯食行為D.繁殖行為
9.下列有關人體運動的說法,正確的是( )
A.骨骼肌不受刺激也能收縮
B.只有肌腱收縮,才能牽引骨 繞關節(jié)運動
C.屈肘時,肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
D.運動時,與骨相連的肌肉總是由兩組或多組相互配合進行活動
10.某人下肢肌肉并沒有受過外傷,造成肌肉萎縮最可能的原因是( )
A.肌肉無力收縮
B.控制這些肌肉的神經受損
C.肌肉的靈活性差
D.缺少 營養(yǎng)物質
11.關節(jié)活動起來非常靈活,與之有關的結構特點是關節(jié)結構里有( )
A.關節(jié)軟骨和韌帶B.關節(jié)頭和關節(jié)窩
C.關節(jié)軟骨和滑液D.關節(jié)腔和滑液
12.(2016巢湖學業(yè)考)下 列哪幅圖表示的是動物的先天性行為( )
13.(2013南京模擬)母狼的幼仔丟失后會將人的嬰兒哺育成狼孩,這個事實說明( )
A.母狼的哺育能力很強
B.母狼有哺育幼體的本能
C.母狼試圖使嬰兒成為自己的幼崽
D.母狼會對人類進行報復
14.下列動物行為中屬于先 天性行為的是( )
A.寵物犬對著主人搖頭晃尾B.猩猩搬箱取物
C.老虎鉆火圈D.蜻蜓點水
15.下列屬于動物學習行為的是( )
A.烏賊噴墨汁B.螢火蟲發(fā)光
C.刺猬冬眠D.海豚轉圈表演
16.具有社會行為、營群體生活的動物都必須( )
A.依靠“首領”動物的保護才能得以生存
B.通過信息交流才能完成統(tǒng)一協(xié)調的分工合作
C.依靠氣味的傳遞才能完成復雜的信息交流
D.通過性外激素的作用,才能完成雌性和雄性動物個體的識別
17.馬蜂受到襲擊時,蜂群共同向侵犯者攻擊,從個體和群體的角度來看,其行為應屬于( )
A.攻擊行為和社會行為B.防御行為和社會行為
C.取食行為D.學習行為
18.(2015日照學業(yè)考)小禿鷲在成長的過程中,學會了將動物的大骨骼抓到空中,扔在巖石上摔碎,便于吞食。從行為獲得的途徑上看,與此類似的行為是( )
A.蜘蛛結網 B.孔雀開屏
C.雄雞報曉D.飛鴿傳書
19.如圖表示草原上狼和野兔的數(shù)量變化關系,其中正確的是( )
20.稻田中存在一條食物鏈:水稻稻飛虱(水稻的害蟲)青蛙。以下說法合理的是( )
A.青蛙與稻飛虱是競爭關系
B.水稻的生長只受到稻飛虱和青蛙的影響
C.青蛙體內農藥的濃度比稻飛虱體 內高
D.大量捕殺青蛙不會破壞生態(tài)平衡
二、非選擇題(本題共6小題,共60分)
21.(11分)據(jù)圖回答有關問題。
(1)讀圖,填出各部分名稱:
② _______ ,③ _______ ,
④ _______ ,⑥ _______ ,
⑦ _______ 。
(2)骨骼肌有受到刺激而收縮的特性,但只能收縮牽拉骨而不能_______ 骨。因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互_______ 活動的。
(3)關節(jié)對運動的意義是:在運動中起到 _______ 的作用。
(4)屈肘時(圖甲)肱二頭肌_______ ,肱三頭肌 _______
伸肘時(圖丙)肱三頭肌收縮,肱二頭肌 _______ 。
22.(10分)(2015岳陽學 業(yè)考)下圖是甲、乙兩只鸚鵡不同的行為方式,據(jù)圖回答問題:
(1)乙圖的行為方式是所有動物為了生存都必須具有的_______行為,這種行為由體內遺傳物質所決定,所以又稱為 _______ 行為。
(2)甲圖用成語表示為“鸚鵡學舌”,這種行為是在遺傳因素的基礎上,通過_______的作用,由而獲得的經驗。
(3)試舉一例與甲圖相似的動物行為: _______ 。
23.(8分)當香蕉被掛在高處,黑猩猩徒手拿不到時,它會嘗試著把幾個木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉。試分析回答:
(1)黑猩猩的這種行為屬于_______行為。
(2)剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為? _______ 。
(3)幼猩猩要完成這種行為,需要通過生活經驗的積累和 _______ 而獲得。
(4)先天性行為是由動物體內的_______物質決定的,而學習行為是在_______因素的基礎上建立的。
(5)學習行為對動物的生存有什么意義?
24.(7分)據(jù)報道,北京孔廟內有101棵古柏和3棵古槐已有700多年樹齡,最短的也在100年以上。飽經風霜的樹干隨處可見被害蟲侵蝕的痕跡。據(jù)調查,古樹上有紅蜘蛛、蚜蟲、草蛉、七星瓢蟲、麻雀、花喜鵲等6種動物,它們之間的關系可用如下食物網簡圖表示。請結合圖示回答下列問題:
(1)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,共有( ) 條食物鏈。
(2)該食物網中的古樹是生態(tài)系統(tǒng)成分中的 _______ ( ) _______ ,紅蜘蛛、蚜蟲是危害古樹的害蟲,它們是生態(tài)系統(tǒng)成分中( )的( ) 。
(3)在該( ),大量地捕殺麻雀和花喜鵲,則紅蜘蛛、草蛉和蚜蟲的數(shù)量會 _______ ,給古樹帶來危害,結果導致生態(tài)平衡被破壞。由此可見,動物在維持 中起著重要作用。
(4)除此以外,動物在自然界中還能促進生態(tài)系統(tǒng)的 _______;幫助植物______
25.(16分)同學們養(yǎng)過蠶嗎?蠶寶寶吐出的絲線能織成各式絲綢服裝。人類擁有這種珍貴的絲綢至少已有4 000年了。請你養(yǎng)幾只蠶,探究它的取食行為。
提出問題:蠶總是吃桑葉,這是先天性行為嗎?
(1)作出假設: _______ 。
(2)制訂計劃:______________
實驗用的蠶的來源:①向別人要來已經生長數(shù)天的大蠶;②去市場購買即將孵化的卵,等孵化出小蠶后進行實驗。
請你選擇獲得蠶的方式,你的選擇是 (序號),你的理由是 。
(3)該實驗的變量是 。
(4)設計實驗:請你選擇出作為該實驗的材料( )
A.桑葉和白菜葉 B.菠菜葉和油菜葉
(5)每一組蠶的數(shù)量,你認為應該選擇( )
A.一只B.十只
你的理由是: _______ 。
(6)實施計劃:(略)
(7)得出結論:如果你做出來的實驗結果與你的假設相吻合,那么你的結論是
(8)表達與交流 :(略)
26.(8分)下面是某同學在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設計。
材料用具:一截劈開的竹筒(長15 cm)、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管
實驗步驟:
①在竹筒的兩端,分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間。(如上圖)
② 用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。
請根據(jù)以上實驗設計回答下列問題:
(1)本實驗的假 設是 _______ 。
(2)本實驗的變量是 _______ 。
(3)對實驗結果的預測和分析:_______
預測一:若實驗結果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動,則不能說明螞蟻喜歡甜食。
預測二:若實驗結果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則說明_______ 。
(4)本實驗設計的不足之處是_______
小編為大家提供的初二上冊生物第二單元檢測題，大家仔細閱讀了嗎?最后祝同學們學習進步。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/477137.html
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