學期馬上完結�？忌仨毤佑�，同時也要靜下心來做好下學期的規(guī)劃。下文為您準備了第一學期初二上學期生物期末模擬試卷。
一、選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分。)
1.(2015廣東珠海)尊老愛幼是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要特別關照老年人的行走和乘車安全，防止他們跌倒骨折。因為老年人的骨( )
A.有機物多于1/3，骨的彈性大，硬度小
B.有機物少于1/3，骨的彈性小，硬度大
C.有機物多于1/3，骨的彈性小，硬度大
D.有機物少于1/3，骨的彈性大，硬度小
2.下列各圖中表示動物先天性行為的是( )
A.大山雀學著偷喝牛奶 B.公雞嘗試繞道取食
C.失去雛鳥的紅雀喂魚 D.黑猩猩設法摘取香蕉
3.(2015內(nèi)蒙古通遼)下列說法中不正確的是( )
A.先天性行為是動物生來就有的、由遺傳物質(zhì)控制的、可保證動物基本生存能力的行為
B.動物的學習行為可以讓它們更好地適應復雜環(huán)境的變化
C.先天性行為是學習行為的基礎
D.動物行為的產(chǎn)生與生活環(huán)境沒有任何關系
4.下列屬于動物社群行為的是( )
A.母袋鼠哺育幼袋鼠 B.烏賊噴出墨汁
C.蜂王依靠工蜂喂養(yǎng) D.狗為爭奪骨頭而爭斗
5.英國建立的名為冷凍方舟的瀕危動物基因庫，分別設立在英國自然歷史博物館和倫敦動物園內(nèi)，由諾丁漢大學負責并提供技術支持。該基因庫將儲藏從世界各地收集的上千種瀕危動物的DNA，以便將來科學家可以利用這些動物的基因，重新培育出已滅絕的珍稀動物。這種做法是在對( )進行保護。
A.物種多樣性 B.基因(遺傳)多樣性 C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.以上皆是
6.在動物的棲息環(huán)境中對動物加以保護的方式屬于( )
A.就地保護 B.易地保護
C.就地保護和易地保護相結合 D.既不屬于就地保護也不屬于易地保護
7.(2015湖南益陽)下列說法不正確的是( )
A.動物直接或間接地以植物為食
B.蜜蜂等動物能幫助植物傳播花粉
C.動物越多，對植物的幫助越大
D.松鼠等動物能幫助植物傳播果實和種子
8.(2015四川綿陽)易發(fā)于嬰幼兒群體的手足口病，是由腸道病毒引起的，此病以口腔、手、足發(fā)生皰疹為主要特征。下列關于腸道病毒的描述，正確的是( )
A.比細菌要大得多 B.能夠獨立生活
C.在活細胞中繁殖 D.具有細胞結構
9.某同學在嘗試用鮮奶制作酸奶和用葡萄制作葡萄酒的過程中遇到了一系列問題，其中分析正確的是( )
A.制作酸奶需要密封，而制作葡萄酒則不需要密封
B.制作酸奶和葡萄酒都需要在無氧的條件下進行
C.制作酸奶用到一種微生物，而制作葡萄酒用到兩種微生物
D.制作酸奶和葡萄酒用到的菌都營寄生生活
10.下列四種生物，在營養(yǎng)方式上不同于其他幾種的是( )
11.無性生殖的主要特點是( )
A.簡單 B.繁殖速度快，子代與親代基本沒有差異
C.子代能產(chǎn)生更大的變異性 D.對進化有利
12.下列關于組織培養(yǎng)技術優(yōu)點的敘述，錯誤的是( )
A.能培育出優(yōu)良的植物品種
B.培養(yǎng)出的植株可以抵抗各種病毒的侵害
C.可以實現(xiàn)優(yōu)良品種的長期保存和長途運輸
D.能在較短的時間內(nèi)大量、快速地繁殖植物
13.四年黑暗中的苦工，一個月陽光下的享樂，這就是蟬的生活。下列有關蟬的敘述，不正確的是( )
A.蟬具有極強的繁殖能力，受精方式是體外受精
B.蟬的發(fā)育過程經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個階段，屬于不完全變態(tài)
C.蟬一生蛻皮4～5次，其實皮是蟬的外骨骼
D.盛夏，雄蟬在枝葉間高聲鳴叫，是一種繁殖行為
14.下列關于生物生殖發(fā)育的描述，錯誤的是( )
A.卵黃能為胚胎早期發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)
B.嫁接和扦插都能很好地保留植物的性狀
C.所有生物的生命都始于受精卵
D.昆蟲的變態(tài)發(fā)育受體內(nèi)遺傳物質(zhì)的控制
15.(2015桐城)埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒。2014年初埃博拉病情在西非爆發(fā)，共有超過25 000人曾與埃博拉病毒抗爭。下列對埃博拉病毒的認識正確的是( )
A.用光學顯微鏡可以觀察到埃博拉病毒
B.埃博拉病毒的細胞結構非常簡單
C.埃博拉病毒的細胞沒有成形的細胞核
D.埃博拉病毒寄生在人和靈長類動物的細胞里
16.(2015山東臨沂)以下是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采用的繁殖方式，其中屬于有性生殖的是( )
A.用扦插方法繁殖葡萄 B.以黑棗為砧木嫁接柿子樹
C.把大豆種子播種后長出幼苗 D.用組織培養(yǎng)技術繁殖草莓
17.有性生殖和無性生殖的根本區(qū)別是( )
A.有性生殖能產(chǎn)生有性生殖細胞
B.進行無性生殖的生物不能產(chǎn)生有性生殖細胞
C.有性生殖過程中一般有兩性生殖細胞的結合
D.有性生殖和無性生殖只是生殖形式不同，沒有根本區(qū)別
18.下列有關青春期的敘述，錯誤的是( )
A.青春期是人體生長發(fā)育的重要時期
B.青春期身體生長快，代謝旺盛
C.進入青春期，生殖器官迅速發(fā)育
D.進入青春期，腦細胞、神經(jīng)元數(shù)目大量增加
19.(2015山東濰坊)下列關于人類生殖和發(fā)育的敘述，錯誤的是( )
A.男性、女性的主要性器官分別是睪丸和卵巢
B.成年男性終生有產(chǎn)生精子的能力，成年女性只在生育期有產(chǎn)生成熟卵細胞的能力
C.母體血液可進入胎兒體內(nèi)為其提供氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)
D.在童年期人體生殖器官的發(fā)育幾乎處于停滯狀態(tài)
20.同卵雙胞胎(由同一個受精卵發(fā)育成兩個胎兒)的姐妹倆，長大后皮膚有黑、白之分;一對正常膚色的夫婦生了一個患白化病的孩子。引起這兩種變異的類型和原因依次是( )
A.前者是不可遺傳的變異，由遺傳物質(zhì)的改變引起;后者是可遺傳的變異，僅由環(huán)境因素引起
B.前者是可遺傳的變異，由遺傳物質(zhì)的改變引起;后者是不可遺傳的變異，僅由環(huán)境因素引起
C.前者是不可遺傳的變異，僅由環(huán)境因素引起;后者是可遺傳的變異，由遺傳物質(zhì)的改變引起
D.兩者都是可遺傳的變異，但前者是僅由環(huán)境因素引起的，后者則是由遺傳物質(zhì)的改變引起的
21.下圖為染色體和DNA的關系示意圖。下列說法錯誤的是( )
A.染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成
B.DNA的結構像一個螺旋形的梯子
C.DNA上只有一個基因
D.DNA中儲存有遺傳信息
22.(2015四川廣元)研究人員把抗稻瘟病的基因連接到易感染稻瘟病的水稻細胞的DNA分子上，使該水稻獲得了抗稻瘟病的能力。這個事實可以說明( )
A.基因控制生物的性狀B.基因存在于DNA上
C.基因有顯性和隱性之分D.生物的性狀都可以遺傳
23.親代的許多性狀之所以在子代中體現(xiàn)，原因是( )
A.精子和卵細胞中攜帶著親代的性狀
B.精子和卵細胞中攜帶著來自父母的控制性狀的基因
C.總在一起生活，長相就會相像
D.父母所有的性狀都遺傳給了子代
24.(2015山東泰安)國家最高科技獎獲得者，小麥育種專家李振聲歷時20多年，通過小麥與牧草雜交實驗培育出了抗病、高產(chǎn)的小麥新品種，以下有關敘述錯誤的是( )
A.這一實例體現(xiàn)了利用基因多樣性改良作物品種
B.該雜交育種過程是通過植物的無性生殖實現(xiàn)的
C.雜交成功的關鍵是確保小麥與牧草進行異花傳粉
D.小麥新品種的抗病、高產(chǎn)等變異是可遺傳的變異
25.下列對生物遺傳和變異現(xiàn)象的表述，正確的是( )
A.生物的遺傳現(xiàn)象是普遍存在的，而變異現(xiàn)象則不是普遍存在的
B.子女一定和父母的性狀相同
C.種瓜得瓜，種豆得豆一母生九子，九子各不同是對遺傳和變異現(xiàn)象的生動描述
D.生物的變異現(xiàn)象是普遍存在的，而遺傳現(xiàn)象則不是普遍存在的
二、非選擇題(本大題共4小題，共50分。)
26.(7分)小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。現(xiàn)在唱起這首童謠，仿佛又回到了快樂的童年時光。
(1)小白免的一蹦一跳主要靠骨骼和________組成的運動系統(tǒng)來完成。
(2)小白兔聽覺靈敏，一有危險馬上逃跑，這屬于________(填非條件或條件)反射，這是一種________行為。
(3)兔子的毛色各異，如黑毛和白毛，這是一對________性狀。
(4)兔子繁殖和哺育后代的方式具有________的特征，屬于哺乳動物。
27.(6分)落紅不是無情物，化作春泥更護花，自然界的物質(zhì)循環(huán)是時刻進行的。下圖是自然界中的物質(zhì)循環(huán)示意圖，請據(jù)圖作答：
(1)大氣中的二氧化碳通過_______作用固定在植物體內(nèi)，同時植物體內(nèi)的有機物通過_______作用被分解。
(2)從圖中不難看出，野兔生活的草原是一個和諧的生態(tài)系統(tǒng)，在此生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物所占的比例維持在一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)下。人們不能隨意殺滅某種動物，因為動物在維持______________中起著重要作用。
(3)圖中[4]_______可把動植物遺體分解成水、[ ]_______、[ ]_______，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進而制造_______。可見，[3]可作為_______參與自然界的_______循環(huán)。
28.(5分)以下是某生物興趣小組在菊花扦插的最佳時期，探究影響菊花插條成活的因素的實驗結果，請根據(jù)表格內(nèi)容分析回答：
處理
分組扦插
土壤插條
切口環(huán)境相對
濕度/%插條
選擇成活
率/%
一組不消毒涂硫磺粉50～85嫩枝47
二組消毒不處理50～85嫩枝42
三組消毒涂硫磺粉20～30嫩枝23
四組消毒涂硫磺粉50～85老枝10
五組消毒涂硫磺粉50～85嫩枝92
環(huán)境：15～25 ℃，散射光照，扦插數(shù)：100/組，培養(yǎng)時間3周
(1)扦插過程中一般采取避免陽光直射、除去插條上部分葉片等措施，這樣做的目的是______________________________________________________________________。
(2)上述實驗中，將土壤進行消毒、插條切口涂硫磺粉是為了_____________________。
(3)培養(yǎng)一段時間后，成活的插條切口處長出的根稱為______________。
(4)請根據(jù)上表，設計驗證某一變量對菊花插條成活率的影響的實驗步驟。
(5)某同學利用上表中的變量，分組探究影響菊花插條成活率的因素，請幫助他設計一個表格用于記錄各組實驗數(shù)據(jù)。
29.(6分)下圖是胎兒發(fā)育期間營養(yǎng)供應的相關結構圖，據(jù)圖回答下列問題。
(1)請標出B和C的名稱：[B]_______，[C]_______。
(2)受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)由_______提供。
(3)胚胎植入子宮內(nèi)膜后，在胚胎與子宮壁接觸的部分形成[A]_______。
(4)胎兒通過[A]和[B]，從母體內(nèi)獲得______________，并將代謝產(chǎn)生的__________氣體和其他廢物排入母體的血液，由母體排出體外。
30.(8分)比較是研究生物進化最重要的方法之一。除對不同年代化石進行縱向比較之外，還可以對現(xiàn)存生物種類進行橫向比較。下面是對兩棲類、鳥類、哺乳類生殖發(fā)育特點的比較，從中可以發(fā)現(xiàn)它們的進化趨勢。
(1)兩棲類的繁殖行為相對簡單;鳥類具有比兩棲類更為復雜的繁殖行為，如_________(請列舉其中的兩種)，這使它們具有更高的卵孵化率和后代成活率;哺乳類則有著比鳥類更加復雜的繁殖行為，如母獅會憑經(jīng)驗把幼獅轉(zhuǎn)移到安全的地方，以躲避鬣狗的襲擊，從行為獲得途徑上看，這屬于_______行為。
(2)兩棲類的青蛙雌雄抱對后將卵細胞和精子產(chǎn)到水中，進行體外受精，而鳥類和哺乳類都是體內(nèi)受精。兩棲類的受精卵必須在水中發(fā)育;鳥卵具有更為復雜的結構，如有為胚胎發(fā)育提供水分的_______和防止水分散失的卵殼等;鳥卵和哺乳類的生殖和發(fā)育都不受_______的限制，因此它們的分布范圍更加廣泛。
(3)兩棲類和鳥類都是卵生，而哺乳類是胎生，這使得哺乳類的后代成活率大大提高。與胎生的生殖方式相適應，哺乳類體內(nèi)特有的器官是_______。
(4)通過以上生殖發(fā)育特點的比較，可以看出這三類動物從低等到高等的順序是_____
_________。
小編為大家提供的第一學期初二上學期生物期末模擬試卷就到這里了，愿大家都能在學期努力，豐富自己，鍛煉自己。
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