英國(guó)少艾金森，因?yàn)殚L(zhǎng)得憨頭憨腦，加上行為舉止笨拙而幼稚，成了同學(xué)們的戲謔對(duì)象，甚至老師們都不愿意給他上課。有位教“詩(shī)歌欣賞課”的老師哀求他改選別的課。雖然艾金森是個(gè)按時(shí)交作業(yè)的好學(xué)生，但他朗誦作品時(shí)滑稽的表情總是讓同學(xué)們捧腹大笑，每堂課都會(huì)被他攪成一鍋粥，令老師無(wú)法繼續(xù)講課。而給了他35
分的歷史老師則說(shuō)：“他沒(méi)有半點(diǎn)歷史感，當(dāng)然，他什么感也沒(méi)有。”艾金森的父親更是認(rèn)定了他的腦子有問(wèn)題，不是白癡就是智障，甚至從不跟他說(shuō)話(huà)。
走向社會(huì)的艾金森因?yàn)槟菑埡⿷B(tài)十足的臉和笨拙而幼稚的舉止找不到工作。極度自卑的艾金森四處碰壁，苦惱至極，于是他整天消極地躲在房間里喝悶酒。
只有艾金森的母親認(rèn)為他是優(yōu)秀的。艾金森的母親是個(gè)花匠，她將兒子帶到她的花園里，指著各種各樣的花草說(shuō)：“每種花都有開(kāi)放的機(jī)會(huì)，那些還沒(méi)有開(kāi)放的，只是未到季節(jié)。人也一樣，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成功，只是還沒(méi)有遇到適合你的時(shí)機(jī)。但是，花草在沒(méi)有遇到適合自己開(kāi)放的季節(jié)時(shí)，需要吸收養(yǎng)分和陽(yáng)光，儲(chǔ)蓄足夠的能量等待屬于自己的季節(jié)來(lái)臨。所以，你現(xiàn)在也要儲(chǔ)蓄足夠的能量，那就是學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，經(jīng)歷更多的挫折，積累更多的人生智慧，等屬于你的季節(jié)一到，你自然會(huì)綻放出美麗的人生之花。”
艾金森從母親對(duì)自己充滿(mǎn)信心的目光中站了起來(lái)。盡管后來(lái)的好長(zhǎng)一段日子里，他找工作時(shí)依然碰壁，但他沒(méi)有氣餒。他深深地記住了母親的話(huà)：不是他無(wú)能，只是適合他的季節(jié)還沒(méi)有到來(lái)。
直到英國(guó)《非9
點(diǎn)新聞》劇組的導(dǎo)演看了艾金森的表演后情不自禁地大笑起來(lái)，艾金森才知道，自己被錄取了。他飾演的憨豆先生由于有一點(diǎn)笨拙、有一點(diǎn)幼稚、有一點(diǎn)單向思維（腦筋不轉(zhuǎn)彎）、有一點(diǎn)靦腆，深受觀眾喜愛(ài)，于是他在英國(guó)迅速走紅。
如今，憨豆先生傻乎乎地飛往全世界，這個(gè)穿戴整齊，但是頭腦簡(jiǎn)單，常常闖了禍就落荒而逃的家伙，以“憨豆先生大鬧好萊塢”的姿態(tài)進(jìn)軍洛杉機(jī)，進(jìn)行他擅長(zhǎng)的“搗亂工程”。該片票房在歐洲已破1
億美元，在美國(guó)公開(kāi)放映時(shí)，亦好評(píng)如潮。
艾金森終于等到了自己開(kāi)花的季節(jié)。
1.
本文寫(xiě)了一個(gè)什么故事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
2
、談?wù)勀銓?duì)文中“
開(kāi)花季節(jié)”
含義的理解。
3
、題目用了什么修辭手法？這樣寫(xiě)有什么好處？
4
、第三段中“
你現(xiàn)在也要儲(chǔ)蓄足夠的能量”
，其中“
足夠的能量”
指的是什么？
5
、從艾金森的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，你得到什么啟示？（自選一個(gè)角度作答）
參考答案：
1
、示例：不受老師和父親喜愛(ài)的艾金森在母親的鼓勵(lì)下走向成功。
2
、示例：事業(yè)成功的時(shí)候。
3
、比喻。生動(dòng)形象富有文采，耐人尋味地向讀者暗示了全文的主題。
4
、學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，經(jīng)歷更多的挫折，積累更多的人生智慧。
5
、艾金森：勇敢面對(duì)挫折，克服自卑，就能走向成功。教師、家長(zhǎng)：教師、家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝自卑，爭(zhēng)取成功。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/479795.html
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