李云迪
①母親真的老了,有點(diǎn)像孩子般纏人。她每天都會(huì)打來(lái)電話。她耳朵有點(diǎn)背,
電話里聲音總是很大。其實(shí)她也沒(méi)什么事,
只是問(wèn)我是否安好。在得到肯定的答復(fù)后,
她就高興地把電話掛掉。有時(shí)我忙,就會(huì)打斷她的話,我能聽(tīng)得出那邊輕輕的嘆息。但母親還是在每天上午九時(shí)左右打過(guò)來(lái),
正是太陽(yáng)升在頭頂?shù)臅r(shí)候。
②這一天,母親又來(lái)電話,除了問(wèn)好外,還告訴我她去采了很多婆婆丁。母親過(guò)去常用婆婆丁做蒸菜,婆婆丁一定要野生的,最好在打春時(shí)沒(méi)有開(kāi)花前去采,這時(shí)的最新鮮。小時(shí)候我很愛(ài)吃母親做的這個(gè)菜。我有些擔(dān)心地告訴母親,您都八十多歲了,千萬(wàn)不要去野外采野菜了,我會(huì)不放心的。母親答應(yīng)得很痛快。
③第二天正午時(shí)分,有人叩門(mén),打開(kāi)門(mén)見(jiàn)是母親。她臉上汗津津的,花白的頭發(fā)也有些凌亂,我急忙把母親扶進(jìn)屋內(nèi),埋怨她為什么不打電話告訴我?赡赣H不理我的不滿(mǎn),喜滋滋地取出她做的蒸菜,看不出一絲倦意。我見(jiàn)她的手青筋暴露,手上有結(jié)痂的血口子,一定是采野菜時(shí)留下的。她說(shuō),快吃吧,還溫和著呢。我怎么也想不到,母親為了讓我吃到她做的菜,竟然沐著風(fēng)雨去野外,頂著晨星點(diǎn)灶火,用一股愛(ài)焰把菜做熟,搭乘公共汽車(chē),顛簸幾個(gè)小時(shí),給我送來(lái)。在世上,凡是有母親的地方,就會(huì)有奇跡。
④母親真的老了。眼前的事情她往往記不住,可過(guò)去的事情卻記得很清晰。母親也有青春,只是離今天很遠(yuǎn)。她曾把箱子里保存的一條長(zhǎng)裙拿給我看,告訴我她就是穿了這條長(zhǎng)裙和父親在向日葵下相識(shí)的。那長(zhǎng)裙還依舊如新,可裙子的主人卻被時(shí)光洗老,腰彎了,頭發(fā)白了,白的像天上的一片云。
⑤母親生在青川江邊,長(zhǎng)在稻花鄉(xiāng)里。母親居住的老屋前有一條唱著歌的小溪,每當(dāng)燕子呢喃著飛來(lái)的時(shí)候,桃花就開(kāi)了,開(kāi)著開(kāi)著,桃花就落了,花瓣落在溪水里打著旋流遠(yuǎn)了,就像流遠(yuǎn)的歲月。老家的院子里種著兩棵杏樹(shù),每當(dāng)圓潤(rùn)的青杏結(jié)滿(mǎn)枝頭的時(shí)候,不等熟透,母親就和小姐妹們采下來(lái)吃。那味道酸酸的,就像那時(shí)辛酸的日子。母親在艱苦的歲月中學(xué)會(huì)了很多家務(wù)活,有一手好針線,成家后很是勤儉。在那艱苦的日子里,她用那根銀針縫補(bǔ)著舊衣裳一樣的破舊歲月。父母感情很深,生活得很和睦。父親在知天命之患了重病,離開(kāi)了人世。
母親開(kāi)始獨(dú)自生活。我擔(dān)心她孤寂,執(zhí)意把她接到身邊來(lái),可她不肯,她說(shuō),她能自理,也不想給我們?cè)黾勇闊。我給她請(qǐng)了保姆,可沒(méi)幾天就被她打發(fā)回去了。
⑥忽然想起,有兩天沒(méi)有接到母親的電話了。我急忙打電話過(guò)去,多次無(wú)人接聽(tīng),我有了不祥之感,乘夜車(chē)就往家里趕。趕到家里時(shí),見(jiàn)母親躺在床上,額頭敷著毛巾。鄰居大嬸告訴我,母親發(fā)了兩天燒,燒得重時(shí)不斷念叨著我的名字。我守候在母親的床邊,兩手緊攥著她那像樹(shù)枝一樣干癟的手。母親問(wèn)我,你知道我最希望的事是什么嗎?我搖搖頭,她告訴我,最希望的事是讓我永遠(yuǎn)不會(huì)老,永遠(yuǎn)不得病,如果有可能,讓她代替我老,代替我生病,她也樂(lè)意;就是走了,也不想擾動(dòng)我,一個(gè)人悄悄去找我的父親。我聽(tīng)著,心被刺痛,淚如泉涌。我把臉緊緊貼在母親的手上,整個(gè)人似乎已經(jīng)融化了。
⑦往后的日子里,每天上午九時(shí)左右,也就是太陽(yáng)升在頭頂?shù)臅r(shí)候,我都先把電話打給母親,問(wèn)候她是否安好。我還會(huì)幸福地瞇著眼睛,虔誠(chéng)地半張著嘴,側(cè)著耳朵凝神聽(tīng)母親講著過(guò)去的故事。這個(gè)時(shí)候,我真的很溫暖。母親就是給我溫暖的那一縷陽(yáng)光……
(選文有刪改)
19.
文章以“最溫暖的一片陽(yáng)光”為題目有什么好處?(4
分)
20.
品味語(yǔ)言,回答問(wèn)題。(共6
分,每小題3
分)
(1
)從人物描寫(xiě)方法的角度,賞析第③段畫(huà)線句。(3
分)
她臉上汗津津的,花白的頭發(fā)也有些凌亂。
(2
)結(jié)合語(yǔ)境,賞析第④段中加點(diǎn)詞語(yǔ)。(3
分)
那長(zhǎng)裙依舊如斯,可裙子的主任卻被時(shí)光洗老
21.
請(qǐng)結(jié)合第③段內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)畫(huà)線句“在世上,凡是有母親的地方,就會(huì)有奇跡”的理解。(4
分)
22.
文章在構(gòu)思和寫(xiě)作方法方面富有特色,請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,就其中一點(diǎn)寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)和見(jiàn)解。(4
分)
參考答案:中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
19.
答案:
本文主要講述了母親給“我”打電話以及送蒸菜的事情,表達(dá)了母親對(duì)“我”無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)以及“我”對(duì)母親的理解與感激。題目不僅運(yùn)用象征手法,用“最溫暖的一片陽(yáng)光”象征母親、母愛(ài),而且與文章結(jié)尾相呼應(yīng),突出了母愛(ài)的偉大。(概括文意占1
分,主旨占1
分,題目所用手法及作用占1
分,結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及作用占1
分)
【解析】本題考查學(xué)生分析文章題目妙處的能力。分析記敘文題目妙處,首先要反復(fù)閱讀文本,了解作品內(nèi)容,品味作品主旨,然后從題目的修辭(比喻、象征、一語(yǔ)雙關(guān)等)方面,分析題目的作用或深層含義,明確其是不是文章行文線索,與寫(xiě)作內(nèi)容、寫(xiě)作對(duì)象、寫(xiě)作順序、文章首尾等的關(guān)系,最后表明題目與文章主旨的關(guān)系。
20.
答案:
(1)
這句話運(yùn)用了外貌描寫(xiě)的方法,寫(xiě)出了母親著急趕來(lái)給“我”送蒸菜時(shí)的樣子,表現(xiàn)了母親對(duì)“我”無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。(描寫(xiě)方法占1
分,結(jié)合內(nèi)容分析表達(dá)作用占2
分) (2)
洗,是“沖洗”的意思,在這里是指母親隨著時(shí)光的流逝慢慢變老,巧用動(dòng)詞,生動(dòng)傳神地寫(xiě)出了歲月的無(wú)情以及“我”的傷感。(解釋詞語(yǔ)占1
分,結(jié)合內(nèi)容分析表達(dá)作用占2
分)
解析:
本題考查學(xué)生從人物描寫(xiě)方法的角度賞析句子的能力。做這類(lèi)題目必須結(jié)合上下文的內(nèi)容來(lái)理解分析,先分析這句話運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法,然后再根據(jù)上下文內(nèi)容考慮這句話寫(xiě)出了什么內(nèi)容,最后點(diǎn)明這句話表現(xiàn)了相關(guān)人物或作者怎樣的情感。(2
)本題考查學(xué)生賞析文中重點(diǎn)詞的能力。賞析文中的詞語(yǔ),先要解釋這個(gè)詞語(yǔ)的本意,然后根據(jù)上下文內(nèi)容分析在文中的具體意思,最后指出這個(gè)詞所表達(dá)的人物情感。
21.
答案:
只要有母親在,就會(huì)有想象不到的不平凡的事情發(fā)生。文中是指母親不顧老體衰,克服重重困難,采摘野菜并做好美味的蒸菜給“我”送來(lái),令“我”震撼的事情。這句話體現(xiàn)了母愛(ài)的偉大,表達(dá)了“我”對(duì)母親的感激之情。(句意占1
分,結(jié)合內(nèi)容分析表達(dá)作用占3
分)
解析:
本題考查學(xué)生對(duì)文中重點(diǎn)句子含義的理解分析能力。做此類(lèi)題目先解釋這句話的言外之意是什么,然后結(jié)合文章內(nèi)容具體分析句子的意思和所表達(dá)的人物情感。
22.
答案:
示例一:運(yùn)用對(duì)比的寫(xiě)法。如文章開(kāi)篇寫(xiě)母親主動(dòng)給“我”打電話和結(jié)尾“我”主動(dòng)給母親打電話形成對(duì)比,更好地突出了“我”對(duì)母愛(ài)的理解與贊美,以及對(duì)母親的感激之情。
示例二:運(yùn)用插敘的寫(xiě)法。文章插敘了母親過(guò)去的生活經(jīng)歷,使文章內(nèi)容充實(shí),使人物形象豐滿(mǎn),突出母親一生的艱辛,更為真切感人。(見(jiàn)解占1
分,結(jié)合內(nèi)容分析占3
分。允許有創(chuàng)新發(fā)現(xiàn),言之有理即可)
解析:
本題考查學(xué)生對(duì)文章的構(gòu)思和寫(xiě)作方法特點(diǎn)的理解分析能力。分析文章構(gòu)思特點(diǎn),主要從文章的整體架構(gòu)、段落安排、行文思路、立意選材等特點(diǎn)去觀察和思考;分析寫(xiě)作方法的特點(diǎn)則要仔細(xì)觀察作者敘事抒情所用的一些特殊的手法,比如:對(duì)比、象征、借景抒情、欲揚(yáng)先抑、側(cè)面描寫(xiě)、襯托或烘托等。本文對(duì)比手法明顯,記敘順序上還用了插敘的手法,可從這兩方面加以分析。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/481474.html
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