測(cè)量人聽(tīng)覺(jué)的頻率范圍

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中物理 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,了解人聽(tīng)覺(jué)的頻率范圍。

2.感受自然界聲音的美妙與有趣,激發(fā)好奇心和求知欲。

實(shí)驗(yàn)原理:

1.音頻發(fā)生器發(fā)出不同頻率的聲音,人耳感覺(jué)到音調(diào)的高低不同。

2.頻率太低的次聲波,人耳聽(tīng)不到,頻率太高的超聲波,人耳也聽(tīng)不到。

實(shí)驗(yàn)器材:

音頻發(fā)生器、揚(yáng)聲器。

實(shí)驗(yàn)步驟:

1.在語(yǔ)音室(或班級(jí)內(nèi))把音頻發(fā)生器和揚(yáng)聲器連接好,調(diào)節(jié)音頻發(fā)生器,使之由低到高發(fā)出不同頻率的聲音。

2.找10位同學(xué)作為被試者,讓他們依次閉上眼睛,仔細(xì)聽(tīng)揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音,要求剛聽(tīng)到聲音時(shí)舉起手,直到聽(tīng)不到聲音時(shí)放下手。

3.一名同學(xué)負(fù)責(zé)觀察被試者舉起手、放下手時(shí)音頻發(fā)生器上顯示的聲音的頻率。

4.另一名同學(xué)負(fù)責(zé)記錄被試者舉起手、放下手時(shí)音頻發(fā)生器上顯示的聲音的頻率。

5.把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中。

6.實(shí)驗(yàn)時(shí),還可以讓被試者分別捂住一只耳朵,測(cè)試一下你的左、右耳聽(tīng)覺(jué)的頻率范圍是否一致。

7.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),比較各個(gè)被試者聽(tīng)覺(jué)的頻率范圍是否相同,你認(rèn)為人聽(tīng)覺(jué)的頻率范圍大致是多少?

被試者序號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

剛聽(tīng)到聲音時(shí)的頻率/Hz

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

剛聽(tīng)不到聲音時(shí)的頻率/Hz

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

被試者聽(tīng)覺(jué)的頻率范圍/Hz

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

操作提示:

1.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,不應(yīng)該改變音頻發(fā)生器的音量電位器。

2.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)該盡量使音頻發(fā)生器與每個(gè)被試學(xué)生的距離相同。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/481769.html

相關(guān)閱讀:初中物理實(shí)驗(yàn)題的類(lèi)型及解法分析