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雨前 閱讀答案(湖南省益陽市)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中記敘文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


雨前

何其芳

最后的鴿群帶著低弱的笛聲在微風(fēng)里劃一個圈子后,也消失了。也許是誤認這灰暗的凄冷的天空為夜色的來襲,或是也預(yù)感到風(fēng)雨的將至,遂過早地飛回它們溫暖的木舍。

幾天的陽光在柳條上撒下的一抹嫩綠,被塵土埋掩得有憔悴色了,是需要一次洗滌。還有干裂的大地和樹根也早已期待著雨。雨卻遲疑著。

我懷想著故鄉(xiāng)的雷聲和雨聲。那隆隆的有力的搏擊,從山谷返響到山谷,仿佛春之芽就從凍土里震動,驚醒,而怒茁出來。細草樣柔的雨絲又以溫存之手撫摩它,使它簇生油綠的枝葉而開出紅色的花。這些懷想如鄉(xiāng)愁一樣縈繞得使我憂郁了。我心里的氣候也和這北方大陸一樣缺少雨量,一滴溫柔的淚在我枯澀的眼里,如遲疑在這陰沉的天空里的雨點,久不落下。

白色的鴨也似有一點煩躁了,有不潔的顏色的都市的河溝里傳出它們焦急的叫聲。有的還未厭倦那船一樣的徐徐的劃行。有的卻倒插它們的長頸在水里,紅色的蹼趾伸在尾后,不停地撲擊著水以支持身體的平衡。不知是在尋找溝底的細微的食物,還是貪那深深的水里的寒冷。

有幾個已上岸了。在柳樹下來回地作紳士的散步,舒息劃行的疲勞。然后參差地站著,用嘴細細地撫理它們遍體白色的羽毛,間或又搖動身子或撲展著闊翅,使那綴在羽毛間的水珠墜落。一個已修飾完畢的,彎曲它的頸到背上,長長的紅嘴藏沒在翅膀里,靜靜合上它白色的茸毛間的小黑睛,仿佛準備睡眠。可憐的小動物,你就是這樣做你的夢嗎?


我想起故鄉(xiāng)放雛鴨的人了。一大群鵝黃色的雛鴨游牧在溪流間。清淺的水,兩岸青青的草,一根長長的竹竿在牧人的手里。他的小隊伍是多么歡欣地發(fā)出啁啾聲,又多么馴服地隨著他的竿頭越過一個田野又一個山坡!夜來了,帳幕似的竹篷撐在地上,就是他的家。但這是怎樣遼遠的想象。≡谶@多塵土的國度里,我僅只希望聽見一點樹葉上的雨聲。一點雨聲的幽涼滴到我憔悴的夢,也許會長成一樹圓圓的綠蔭來覆蔭我自己。

我仰起頭。天空低垂如灰色的霧幕,落下一些寒冷的碎屑到我臉上。一只遠來的鷹隼,仿佛帶著憤怒,對這沉重的天色的憤怒,平張的雙翅不動地從天空斜插下,幾乎觸到河溝對岸的土阜,而又鼓撲著雙翅,作出猛烈的聲響騰上了。那樣巨大的翅使我驚異。我看見了它兩脅間斑白的羽毛。

接著聽見了它有力的鳴聲,如同一個巨大的心的呼號,或是在黑暗里尋找伴侶的叫喚。

然而雨還是沒有來。

1933
春,北京

(選自《畫夢錄》,人民文學(xué)出版社,有刪改)

相關(guān)鏈接:何其芳,1912
出,中國現(xiàn)代作家。1933
,時值日本帝國主義侵占我國東北后,又加緊蠶食華北,而國民黨政府卑躬屈敵,民族危機深重,政治氣候低沉。面對現(xiàn)實,當(dāng)時一大批知識分子既對黑暗現(xiàn)實不滿,又找不到出路。

1
.請用文章中的詞概括下面三種動物在雨前的不同神態(tài)。(3
分)

(1
)鴿子:      。2
)白鴨:       。3
)鷹隼:

2
.對比是本文重要的表現(xiàn)手法之一,請簡要分析作者將南方的濕潤與北方的旱渴進行對比的作用。(2
分)

3
.作者描寫景物語言精致,請賞析下面句中加點的詞。(2
分)

細草樣柔的雨聲又以溫存之手撫摩
它,使它簇生油綠的枝葉而開出紅色的花。


4
.作者描寫白色的鴨后寫道:“
可憐的小動物,你就是這樣做你的夢嗎?”
這話話表現(xiàn)了作者對白鴨怎樣的情感態(tài)度?(2
分)


5
.結(jié)合文章內(nèi)容,閱讀相關(guān)鏈接,試探究作者寫作本文的意圖。(3
分)



答案:

1.
(3
分)(1
)驚惶

(2
)煩躁

(3
)憤怒

2.
(2
分)表現(xiàn)了作者對雨的盼望,對故鄉(xiāng)美好景物的懷念與向往,對新生活的追求。

3.
(2
分)運用了擬人手法,寫出了雨聲輕柔而又溫存的特點。

4.
(2
分)“可憐”,值得憐憫的意思,表現(xiàn)了作者對白鴨茍安生活的不屑。(意思相近即可。)

5.
(3
分)要點:作者通過對一系列景物久旱盼甘霖的描寫,(1
分)揭示了當(dāng)時知識分子共同的心態(tài):既不滿于現(xiàn)實,又找不到出路的猶豫、傷感、焦躁,同時表現(xiàn)了作者抗擊陳腐、追求新生活的愿望。(2
分)



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