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閱讀議論文“只有努力創(chuàng)造機遇,才有機會獲得更大成功!庇写鸢

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 初中議論文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


閱讀議論文 ( 14 分) ①古時候,有個富人要出遠門。出發(fā)前,他叫來三個仆人,分別給了他們 500 兩白銀,讓他們自行支配。富人走后,其中兩個人用這些錢進行投資經(jīng)營,第三個人 閱讀議論文
(14
分)
①古時候,有個富人要出遠門。出發(fā)前,他叫來三個仆人,分別給了他們500
兩白銀,讓他們自行支配。富人走后,其中兩個人用這些錢進行投資經(jīng)營,第三個人卻把白銀保存起來。后來,富人成了皇帝。他找來三個仆人,詢問500
兩白銀的支配情況。第一個仆人在原有基礎上又掙了500
兩白銀;实壅f:“做得好!你已證明了自己的才能,我任命你為知府。”第二個人也使其財富增加200
兩,于是被任命為知縣。而第三個仆人,當他把那原有的500
兩白銀呈現(xiàn)給皇帝時,皇帝將他趕了出去。
②這個故事必將帶給我們深刻的思考。只有努力創(chuàng)造機遇,才有機會獲得更大成功。
③我們很多人都在抱怨“自己沒有足夠的機遇,讓生活得到改善”。確實,我們無法決定自己收獲多少,但可以決定自己去付出多少。到底是滿足自己目前所擁有的現(xiàn)狀,還是通過自己的行動讓它生長、翻倍,也同樣取決于你自己。
④爭取機遇過程的本身就是對風險的挑戰(zhàn)。當我們開始做一件事情時,通常都不知道結果怎樣,我們一些人在工作中怕犯錯誤,盡量避免自己作決定,更愿意服從命令,導致工作缺乏創(chuàng)意,失去了機遇。沒有冒險就沒有機遇,在當今社會,大的突破往往是建立在合作的基礎之上。史蒂芬·萊因史密斯博士是研究領導學的前沿專家,他認為:“在今天這個紛繁復雜的世界,任何一項工程都需要匯集集體智慧和創(chuàng)造力,共同去發(fā)現(xiàn)答案的。”商業(yè)上的成功通常不是墨守成規(guī),而是靠集體智慧的創(chuàng)新來實現(xiàn)的,這就需要一個能“找出答案”的團隊。
⑤“利樂包”是一個生產牛奶、果汁等液體包裝盒的大公司,其
的收益接近100
億歐元。1943
,當一個輕的瑞典科學家看著妻子把肉灌入腸衣的時候,不禁這樣想:“是否可以發(fā)明一個系統(tǒng),將所有液體用紙盒包裝起來?”他是一個有增值“500
兩白銀”點子的科學家,但他不是投資商。他的同伴——化學家沃倫伯格、工程師哲朗德、銷售經(jīng)理托魯?shù),在長期的反復試驗與失敗后將這個點子轉化成了適應市場的產品。有了好點子,再有一批去做、去行動的人,“利樂包”終于在全球取得成功。
⑥很多人認為,成功需要天賦,更需要有好的機遇。其實不然,許多人的機遇是經(jīng)過努力奮斗而獲得。梅蘭芳挑戰(zhàn)自我,練就了流動如水的雙眼,終成著名京劇大師;袁隆平敢于創(chuàng)新,培育了飽滿如珠的水稻,終成“雜交水稻之父”;


,            。
⑦在機遇與挑戰(zhàn)并存的今天,我們應該抓住人生的每一個出發(fā)點,把握住每時每刻,創(chuàng)造一個充實的自我,懷著火熱的激情和成功的喜悅走過漫漫人生路,盡情地擁抱生活,從而尋到生命的樂趣和意義。

18.
請找出本文的中心論點,寫在答題卡上。(3
分)
只有努力去創(chuàng)造機遇,才有機會獲得更大成功。
19.
請在選文第⑥段結尾畫橫線處,仿寫一個句子,寫在答題卡上。(3
分)
比爾•蓋茨敢于挑戰(zhàn)、創(chuàng)造了堆積如山的財富,終成世界首富。
20.
簡要分析本文的論證思路。(4
分)
開頭用了一個故事(1
分)
引出本文的中心論點“只有努力去創(chuàng)造機遇,才有機會獲得更大成功”,(1
分)接著從正反兩方面講道理、擺事實論證中心論點(1
分)最后得出結論并發(fā)出號召。(1
分)
21.
選文⑤段主要運用了哪種論證方法?有什么作用?(4
分)
舉例論證(1
分) 具體論證了 “商業(yè)上的成功通常不是墨守成規(guī),而是靠團隊集體智慧來實現(xiàn)的。”(2
分)進而有力的論證了中心論點。(1
分)
22.
你最想擁有的機遇是什么?結合本文談談你怎樣才能獲得這個機遇?(4
分)
示例:我最想擁有的機遇是一次選拔性籃球賽。我會刻苦訓練,尋找各種機會參加比賽,提高自己的技能,成為籃球賽上最搶眼的一個,讓選拔賽的教練選中我,成為一名像林書豪一樣的球星。(4
分)

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