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隨著齡的增長，我發(fā)覺自己越來越與眾不同。我氣惱，我憤恨——
怎么會(huì)一生下來就是裂唇！我一跨進(jìn)校門，同學(xué)們就開始譏嘲我。我心里很清楚，彎曲的鼻子，傾斜的牙齒，說起話來還結(jié)巴。
②
同學(xué)們問我：“
你嘴巴怎么會(huì)變得這樣？”
我撒謊說小時(shí)候摔了一跤，給地上的碎玻璃割破了嘴巴。我覺得這樣說，比告訴他們我生出來就是兔唇要好受點(diǎn)。我越來越敢肯定：除了家里人以外，沒人會(huì)愛我，甚至沒人會(huì)喜歡我。
③
二級(jí)時(shí)，我進(jìn)了老師倫納德夫人班級(jí)。倫納德夫人很胖，很美，溫馨可愛，她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。每個(gè)孩子都喜歡她、敬慕她。但是沒有一個(gè)人比我更愛她，因?yàn)檫@里有個(gè)很不一般的緣故——
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我們低級(jí)同學(xué)每都有“
耳語測(cè)驗(yàn)”
。孩子們依次走到教室的門邊，用右手捂住右邊耳朵，然
⑤
不過我有辦法對(duì)付這種“
耳語測(cè)試”
。早在幼兒園做游戲時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)沒有人看你是否真正捂住耳朵，，他們只注意你重復(fù)的話對(duì)不對(duì)，所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵。這次，和往常一樣，我又是最后一個(gè)測(cè)驗(yàn)。每一個(gè)孩子都興高采烈，因?yàn)樗麄兊?ldquo;
耳語測(cè)驗(yàn)”
作的挺好。我心想老師會(huì)說什么呢？以前，老師一般總是說“
天是藍(lán)色的”
，或者是“
你有沒有一雙新鞋”
等等.
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終于輪到我了，我把左耳對(duì)著倫納德老師，同時(shí)用右手緊緊捂住右耳，然后把右手抬起一點(diǎn)，這樣，就足以聽清楚老師的話了。
⑦
我等待著……
然后，倫納德老師說了八個(gè)字，這八個(gè)字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田，這八個(gè)字撫慰了我受傷的、幼小的心靈，這八個(gè)字改變了我對(duì)
人生
的看法。
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這位很胖、很美、溫馨可愛的老師輕輕說道：
“
我希望你是我女兒！”
1
、用一句話概括本文的主要內(nèi)容
2
、本文可劃分為兩部分，先用“|”
在下面段落序號(hào)間標(biāo)示。然后歸納段落大意。
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②
③
�、�
�、�
⑥
�、�
⑧
3
、“
這八個(gè)字改變了我對(duì)人生的看法”
，結(jié)合全文想一想，原來和現(xiàn)在“
我”
對(duì)人生的看法各是什么？從這一變化中可以看出文章的主旨是什么？
原來的看法：
現(xiàn)在的看法：
文章的主旨：
4
、倫納德夫人是一個(gè)怎樣的老師？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?br />
參考答案：
1
、一位老師用一句話撫慰了“
我”
受傷的、幼小的心靈。
2
、①②|③④⑤⑥⑦⑧
第一部分：寫“
我”
的生理缺陷及在學(xué)校的遭遇。
第二部分：寫“
我”
比任何一個(gè)人都更愛自己老師的緣故。
3
、略
4
、略
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