-22
題。(共10
分)
【甲文】
世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。
馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道
,食之不能盡其材,鳴之不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。
【乙文】
鹿畏?(1
),?畏虎,虎畏羆。羆之狀,被(2
)發(fā)人立(3
),絕有力而甚害人焉。楚之南有獵者,能吹竹為百獸之音,寂寂(4
)持弓、矢、罌、火而即之(5
)山。為鹿鳴以感其類(6
),伺其至,發(fā)火而射之。?聞其鹿也,趨(7
)而至。其人恐,因(8
)為虎而駭之。?走而虎至。愈恐,則又為羆,虎亦亡去。羆聞而求其類,至則人也,
?搏挽裂(9
)而食之。
今夫不善(10
)內(nèi)而恃(11
)外,未有不為羆之食也。
柳宗元
《
羆說》
【字詞釋義】
(1)[
?(ch
ū)
]
獸名。 (2)[
被]
同“披”。(3)[
人立]
像人一樣站立。(4
)[
寂寂]
悄悄地。(5
)[
之]
往,到。(6
)[
為鹿鳴以感其類
]
(獵者吹竹)模仿鹿的叫聲來感召它的同類。(7
)[
趨]
快跑。(8
)[
因
]
于是。這里的“因為”是兩個詞,不同于現(xiàn)代漢語中表因果關(guān)系的連詞。(9
)[
?(zu
ó)
搏挽裂
]
揪住撲搏撕咬,撕得四分五裂。(10
)[
善]
使……善。形容詞的使動用法。(11
)[
恃(sh
ì)]
依賴,仗著。
19
.解釋下列詞語。(2
分)
(1
)等:
▲
(2
)安求:
▲
(3
)盡其材:
▲
(4
)伺其至
:
▲
(5
)亡
:
▲
20
.用現(xiàn)代漢語寫出文中兩個劃線句子的意思。(4
分)
(1
)策之不以其道。(2
分)
▲
(2
)羆之狀,被發(fā)人立,絕有力而甚害人焉。
(2
分)
▲
21
.選出理解和分析錯誤的
一項。(2
分)
【 ▲ 】
A
.甲文采用“托物寓意”的寫法,將愚妄淺薄的統(tǒng)治者比作“食馬者”,道出了封建社會中人才被埋沒的原因。
B
.甲文開篇即點明伯樂對于千里馬的命運所起的決定性作用,突出了識馬的重要性,概括了全文的主旨。
C
.
乙文告訴我們獵者
要學(xué)會比羆更厲害的動物的聲音才能擺脫被食的命運。
D
.“食之不能盡其材”,“因為虎而駭之”,“
?搏挽裂而食之”三句中的“之”都為代詞。
22
.根據(jù)“千里馬”和“獵者”的遭遇,請你為當(dāng)今找工作的人提點建議。(2
分)
▲
參考答案:
19.
等同,一樣;怎能要求;竭盡它的才能;等到它到了;逃走
20.
⑴驅(qū)使它不按正確的方法
⑵黑的形狀,披著長長的頭發(fā)能像人一樣站立,非常有力但對人傷害極大
21.
C
22.
既要抓住表現(xiàn)自己不能坐等“伯樂”來發(fā)現(xiàn)、任用你,還要“善內(nèi)”,增長自己的真才實學(xué)。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/484580.html
相關(guān)閱讀:劉禹錫《陋室銘》“僧珍在任,平心率下,不私親戚”比較閱讀及答
《晏子使楚 南橘北枳》閱讀答案
“ 劉先生者,河朔人,六十余”閱讀答案附翻譯
《書謝御史》閱讀答案【?江蘇省揚州市中考課外文言文閱讀】
初中課外文言文導(dǎo)讀《祈夢決獄》閱讀答案附翻譯