1-3
題。
數(shù)不清的動物、植物、微生物，以及它們擁有的豐富的基因，它們賴以生存的森林、草地、海洋等生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成了我們所說的生物多樣性。在潮濕陰暗的熱帶雨林中、在漆黑冰冷的海洋深處，有多少生命徘徊在人類的視野之外！科學(xué)家曾在
19
棵熱帶雨林的樹上發(fā)現(xiàn)
1200
種硬殼蟲，其中近
1000
種人類從未研究過。就連南美洲的淡水魚，有半數(shù)的魚種人類還不清楚。在地球上一千萬種生物中，被我們命名的只有
140
萬種。說到這里我們不能不提一下被稱作
"
地球之肺
"
的熱帶雨林。經(jīng)考察，在一公頃熱帶雨林中，平均可以發(fā)現(xiàn)
300
種喬木。而在溫帶一公頃的森林中，卻只能找到
10
種喬木。熱帶雨林中一顆喬木上能發(fā)現(xiàn)
43
種螞蟻，相當(dāng)于英倫三島全部的螞蟻種類。熱帶森林的面積僅占世界陸地面積的
7%
，卻生長著全世界物種的
50%-90%
，也就是說，全球多半物種生存在
7%
的土地上。
1
．作者在說明生物的多樣性時，除了運(yùn)用列數(shù)字的說明方法外，還運(yùn)用了哪些說明方法？答：
________________________________________
。
2
．作者在說明事物時，主要運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，為什么？
答：
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
。
3
．第二段文字中加點(diǎn)的
"
近
"
可不可以去掉，為什么？
答：
______________________________________________________________________
。
參考答案：
1
、作比較、下定義、打比方。答對
2
種即可。
2
、寫說明文要根據(jù)說明對象和寫作目的選擇最佳說明方法。上面文段是要說明生物的多樣性，因而運(yùn)用列數(shù)字的說明方法最能體現(xiàn)生物的多樣性。意思答對即可酌情給分。
3
、
"
近
"
字不能去掉。用了
"
近
"
字，表達(dá)的是概數(shù)，能準(zhǔn)確地表現(xiàn)人們對許多硬殼蟲未作研究的狀況。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/485977.html
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