（一）閱讀下面文章，完成
10-14
題。（
14
分）
隱形的翅膀
感動(dòng)
①
她出生時(shí)就沒有雙臂。懂事后，她問母親：
“
為什么別的小朋友都有胳膊和雙手，可以拿餅干吃，拿玩具玩，而我卻沒有呢？
”
②
母親強(qiáng)作笑臉，告訴她說
：
“
因?yàn)槟闶巧系叟傻椒查g的天使，但是你來(lái)時(shí)把翅膀落在天堂了。
”
她很高興：
“
有一天我要把翅膀拿回來(lái)，那樣我不但能拿餅干和玩具，還會(huì)飛了。
”
③
7
歲上學(xué)前，母親請(qǐng)醫(yī)生為她安裝了一對(duì)精致的假肢。那天，母親對(duì)她說：
“
我的小天使，你的這雙翅膀真是太完美了。
”
但她卻感覺到，這雙冷冰冰的東西并不是自己的那雙翅膀。在學(xué)校里，缺少雙臂的她，成了同伴們?nèi)⌒Φ膶?duì)象。
④
課余時(shí)間，同學(xué)們最大的樂趣是蕩秋千，而她只能站在遠(yuǎn)處癡癡地看著。只有在他們離開后，她才偷偷地走到秋千旁，用那冰冷的假肢勾住繩子，努力地踮起小腳尖，坐上秋千板。她坐穩(wěn)后，那瘦小的身子前后使勁地晃動(dòng)著，慢慢地，秋千蕩了起來(lái)。這時(shí)，她閉上眼睛，聽耳邊掠過的風(fēng)聲，想像自己找回了失去的雙臂，像天使一樣在操場(chǎng)上空飛翔。
⑤
14
歲那的夏天，父母帶她乘船到夏威夷度假。
⑥
每天，她都站在甲板上，任兩截空飄飄的衣袖隨風(fēng)飛舞，每當(dāng)看到海鷗在風(fēng)浪中自由飛翔，她都情不自禁地嘆息：
“
如果我有一雙翅膀多好，哪怕只飛一秒鐘！
”
⑦
“
孩子，其實(shí)你也有一雙翅膀的！
”
一個(gè)蒼老的聲音在她耳邊響起，她循聲望去，吃了一驚！一位黑皮膚的老人，沒有雙腿，整個(gè)身體就固定在一個(gè)帶著輪子的木板車上。此刻，老人用雙手熟練地驅(qū)動(dòng)著木板車，在甲板上自由來(lái)去，她看呆了。她了解到，老人是十前從非洲大陸出發(fā)的，如今已經(jīng)游遍了世界五大洲的
70
多個(gè)國(guó)家，而支撐他
“
走
”
遍世界的，就是一雙手。
“
孩子記住，那雙翅膀，就隱藏在你的心里！
”
船靠岸那天，老人的臨別贈(zèng)言讓她整顆心一下子飄蕩起來(lái)。
⑧
她開始練習(xí)用雙腳做事。為了讓雙腳保持柔韌有力，她每天通過走路和游泳的方式來(lái)鍛煉。不懈地努力讓她的雙腳越來(lái)越敏捷，她的腳趾開始能像手指一樣自由彎曲，她不但學(xué)會(huì)了寫字、梳頭、打電腦、彈鋼琴，還獲得跆拳道
“
黑帶二段
”
的稱號(hào)和亞利桑那大學(xué)心理學(xué)學(xué)士學(xué)位。她練習(xí)用雙腳來(lái)開汽車，事實(shí)上，她比普通人更快拿到了駕照。
⑨
一路走來(lái)，她的成就已足夠令自己和父母驕傲了。但童時(shí)那個(gè)飛起來(lái)的夢(mèng)想?yún)s總讓她揮之不去，她要像天使一樣自由飛翔。
⑩
一次培訓(xùn)殘疾飛行員的機(jī)會(huì)讓她欣喜若狂。她認(rèn)定這是屬于自己的機(jī)會(huì)。獲得輕型飛機(jī)的駕照，需要學(xué)習(xí)
6
個(gè)月，她卻用了整整
3
時(shí)間。經(jīng)過艱苦訓(xùn)練，她可以用雙腳熟練駕駛輕型運(yùn)動(dòng)飛機(jī)，并成功通過私人飛行員駕照考試，這讓教練都驚嘆不已。
11.
她叫杰西卡，今
23
歲，是美國(guó)歷史上第一個(gè)只用雙腳駕駛飛機(jī)的合法飛行員。
12.
心靈與夢(mèng)想，是每個(gè)人與生俱來(lái)的隱形翅膀，只有勇于展開它們的人，才會(huì)飛起來(lái)，超越一切，抵達(dá)幸福的人生彼岸。
（選自《青文摘》有刪改）
10.“
隱形的翅膀
”
具體指的是什么？請(qǐng)用原文語(yǔ)句回答。（
2
分）
11.
結(jié)合語(yǔ)境，品讀下面兩個(gè)句子，說說加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（
4
分）
（
1
）母親強(qiáng)作笑臉，告訴她說
……
（
2
）她都情不自禁地嘆息
……
12.
請(qǐng)從人物描寫的角度對(duì)文章第
④
段中劃波浪線的句子進(jìn)行賞析。（
3
分）
13.
文章第
⑦
段寫到
“
老人的臨別贈(zèng)言讓她整顆心一下子飄蕩起來(lái)。
”“
她
”
的心為什么會(huì)
“
飄蕩起來(lái)
”
？請(qǐng)聯(lián)系上下文，談?wù)勀愕睦斫�。�?br />2
分）
14.
文章最后一段在全文中有何作用？請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面簡(jiǎn)要回答。（
3
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
10.
心靈與夢(mèng)想
11
（
1
）既寫出了母親為了不讓孩子幼小的心靈受到傷害，而強(qiáng)裝笑臉的痛苦和無(wú)奈，又體現(xiàn)了母親對(duì)孩子深深的愛。（表達(dá)順暢，意近即可）
（
2
）神態(tài)描寫，流露出她想擁有雙臂，像天使一樣自由飛翔的強(qiáng)烈愿望。（表達(dá)順暢，意近即可）
12.
動(dòng)作描寫，體現(xiàn)了她的頑強(qiáng)毅力和渴望像正常孩子一樣生活的強(qiáng)烈愿望。（表達(dá)順暢，意近即可）
13.
老人的言行深深地觸動(dòng)了她，使她明白了只要心懷夢(mèng)想，就一定能超越一切，抵達(dá)幸福人生彼岸的道理。（表達(dá)順暢，意近即可）
14.
結(jié)構(gòu)上總結(jié)全文，內(nèi)容上闡釋了
“
心靈與夢(mèng)想
”
就是
“
隱形的翅膀
”
這一具體含義，點(diǎn)明了
“
只要心懷夢(mèng)想，勇于面對(duì)挫折，努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生理想
”
這一主旨。（表達(dá)順暢，意近即可）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/489018.html
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