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千篇一律與千變?nèi)f化 閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中說(shuō)明文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
千篇一律與千變?nèi)f化

梁思成

至于頤和園的長(zhǎng)廊,可謂千篇一律之尤者也。然而正是那目之所及的無(wú)盡的重復(fù),才給游人以那種只有它才能給人的特殊感受。大膽來(lái)個(gè)荒謬絕倫的設(shè)想:那八百米長(zhǎng)廊的幾百根柱子,幾百根梁枋,一根方,一根圓,一根八角,一根六角……;一根肥,一根瘦,一根曲,一根直……;一根木,一根石,一根銅,一根鋼筋混凝土……;一根紅,一根綠,一根黃,一根藍(lán)……;一根素凈無(wú)飾,一根高浮盤(pán)龍,一根淺雕卷草,一根彩繪團(tuán)花……;這樣“千變?nèi)f化”地排列過(guò)去,那長(zhǎng)廊將成何景象!
??

有人會(huì)問(wèn):那么走到長(zhǎng)廊以前,樂(lè)壽堂臨湖回廊墻上的花窗不是各具一格,千變?nèi)f化的嗎?是的。就回廊整體來(lái)說(shuō),這正是一個(gè)“大同小異”,大統(tǒng)一中的小變化的問(wèn)題。既得花窗“小異”之諧趣,又無(wú)傷回廊“大同”之統(tǒng)一。且先以花窗這樣的小小變化,作為廊柱無(wú)盡重復(fù)的“前奏”,也是一種“欲揚(yáng)先抑”的手法。

翻開(kāi)一部世界建筑史,凡是較優(yōu)秀的個(gè)體建筑或者組群,一條街道或者一個(gè)廣場(chǎng),往往都以建筑物形象重復(fù)與變化的統(tǒng)—而取勝。說(shuō)是千篇一律,卻又千變?nèi)f化。每一條街都是一軸“手卷”、一首“樂(lè)曲”。千篇一律和千變?nèi)f化的統(tǒng)一在城市面貌上起著重要作用。

十二來(lái),在全國(guó)各城市的建筑中,我們規(guī)劃設(shè)計(jì)人員在這一點(diǎn)上做得還不能盡如人意。為了多快好省,我們做了大量標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì),但是“好”中自應(yīng)包括藝術(shù)的一面,也就是“百花齊放”。我們有些住宅區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)“千篇一律”到孩子哭著找不到家;有些街道又一幢房子一個(gè)樣式、一個(gè)風(fēng)格,互不和諧;即使它們本身各自都很美觀,放在一起就都“損人” 且不“利已”,“千變?nèi)f化”到令人眼花繚亂。我們既要百花齊放,豐富多彩,又要避免雜亂無(wú)章,相互減色;既要和諧統(tǒng)一,全局完整,又要避免千篇—律,單調(diào)枯燥。這惱人的矛盾是建筑師們應(yīng)該認(rèn)真琢磨的問(wèn)題。


——梁思成《千篇一律與千變?nèi)f化》


1
.下列各項(xiàng)對(duì)選文的表述,不正確的一項(xiàng)是

A
.選文采用的修辭手法有排比、設(shè)問(wèn)、比喻、夸張等。

B.
“千篇一律和千變?nèi)f化的統(tǒng)一在城市面貌上起著重要作用”一句在文中所起的作用是對(duì)上文的概括。

C.
選文既有具體實(shí)例的剖析,又從世界建筑史的廣度和高度做了概述。

D.
“我們既要百花齊放,豐富多彩,又要避免雜亂無(wú)章,相互減色;既要和諧統(tǒng)一,全局完整,又要避免千篇—律,單調(diào)枯燥”是本文的中心論點(diǎn)。

2.
下列有關(guān)語(yǔ)句的理解,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A
.“每一條街都是一軸‘手卷’、一首‘樂(lè)曲’”這句話生動(dòng)形象地說(shuō)明了街道千篇一律和千變?nèi)f化的統(tǒng)一給人的美感。

B
.“頤和園的長(zhǎng)廊,可謂千篇一律之尤者也”指頤和園長(zhǎng)廊無(wú)盡的重復(fù)能給游人以特殊感受。

C
.“欲揚(yáng)先抑”在文中的意思是:樂(lè)壽堂臨湖回廊廊柱的“千篇一律”是為了更好地映襯回廊墻上的花窗的“千變?nèi)f化”。

D
.“‘損人’且不‘利己’”一句在文中的含義指一些街道上的房子互不和諧,相互減色。

3.
下列表述有誤的一項(xiàng)是

A
.建筑與音樂(lè)、繪畫(huà)都是在時(shí)間和空間持續(xù)的過(guò)程中,通過(guò)重復(fù)和變化而取得統(tǒng)一。

B
.選文第一段中20
個(gè)一連串的“一根”以重復(fù)的方式強(qiáng)化了“方”“圓”“八角”“六角”的所謂“千變?nèi)f化”的蕪雜和“荒謬絕倫”。

C
.“‘千篇一律’到孩子哭著找不到家”、“‘千變?nèi)f化’到令人眼花繚亂”這兩句話點(diǎn)明了當(dāng)時(shí)城市建筑設(shè)計(jì)中存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

D
.結(jié)尾段生動(dòng)、形象地舉出建造的樓房不盡如人意的現(xiàn)實(shí),對(duì)我們的建筑師們,對(duì)今后的建筑事業(yè)的發(fā)展提出更高要求。

4.
聯(lián)系課文,下列表述有誤的一項(xiàng)是

A
.課文的論題是藝術(shù)創(chuàng)作中重復(fù)與變化的問(wèn)題。

B
.建筑設(shè)計(jì)要努力做到重復(fù)與變化的統(tǒng)一,是由藝術(shù)規(guī)律決定的。

C
.作者善于從不同類(lèi)別的材料中篩選出具有共性的東西,并發(fā)現(xiàn)共同的規(guī)律,進(jìn)而達(dá)到融會(huì)貫通的境界。

D
.課文開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地講述了建筑領(lǐng)域中重復(fù)與變化的辯證統(tǒng)一的關(guān)系,表達(dá)了作者對(duì)建筑審美的獨(dú)到見(jiàn)解。




答案:

1.A
2.C
3.A
4.D


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