(一)注重對(duì)命題走向的把握

中考的學(xué)業(yè)考試性質(zhì)決定了命題走向：中考既有水平考試的性質(zhì)，又有選拔考試的功能。其目標(biāo)是測(cè)試學(xué)生的水平，以水平考試為主，重在測(cè)試考生的學(xué)業(yè)水平。把握好這一點(diǎn)是至關(guān)重要的。

政治中考命題的指導(dǎo)思想是 “三個(gè)有利”：有利于貫徹國(guó)家的教育方針，推進(jìn)中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育；有利于體現(xiàn)九年義務(wù)教育的性質(zhì)，全面提高教育質(zhì)量；有利于推動(dòng)中小學(xué)實(shí)施課程改革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)地學(xué)習(xí)。在這個(gè)思想指導(dǎo)下，命題要求做到：

第一，體現(xiàn)九年義務(wù)教育性質(zhì)：首先是從實(shí)際出發(fā)，從當(dāng)前義務(wù)教育的實(shí)際和要求出發(fā)，做到全面性----面對(duì)全體學(xué)生和全面考查；基礎(chǔ)性----以基本知識(shí)和基本技能為主。其次是充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，注重試題對(duì)教學(xué)的導(dǎo)向作用。

第二，體現(xiàn)當(dāng)前的教育政策取向：要體現(xiàn)教育部和教育廳的文件精神（《教育部指導(dǎo)意見(jiàn)》和省廳文件）；反對(duì)繁難偏舊，聯(lián)系生活，注重能力，重視實(shí)踐和創(chuàng)新，題型簡(jiǎn)約等；體現(xiàn)考試說(shuō)明的規(guī)范作用。

(二)注重對(duì)考生能力的考查

注重考查學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，是中考政治命題一貫奉行的指導(dǎo)思想，也是實(shí)施開(kāi)卷考試命題的指導(dǎo)思想�？v觀近兩年的試題，都是就國(guó)內(nèi)外時(shí)政、社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題、學(xué)生身邊的事創(chuàng)設(shè)一些情景，全面考核對(duì)時(shí)政知識(shí)的了解程度、對(duì)教材原理的理解程度和綜合運(yùn)用相關(guān)知識(shí)分析問(wèn)題的能力。命題者對(duì)主題的選擇往往都集中在以下幾個(gè)方面。

首先，因?yàn)樗枷肫返抡n程具有強(qiáng)烈的時(shí)代性、現(xiàn)實(shí)性的特點(diǎn)，即取材時(shí)政化，這就決定了命題必然要著眼于現(xiàn)實(shí)重大問(wèn)題，以及熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題。

其次，一些反映人民生活，貼近人民日常生活和學(xué)生實(shí)際的素材，也往往成為選擇的對(duì)象，即取材生活化，這樣可以更好地引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)觀察和分析問(wèn)題，進(jìn)而養(yǎng)成學(xué)以致用的良好習(xí)慣。

第三，一些關(guān)注人類(lèi)自身的發(fā)展，展望人類(lèi)未來(lái)生活，探討人類(lèi)生存價(jià)值的話題，倍受命題者青睞。如科學(xué)發(fā)展、五位一體、環(huán)境保護(hù)等。

(三)注重試題的開(kāi)放性

在命題上，開(kāi)放性試題一般以社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中的熱點(diǎn)問(wèn)題與教學(xué)內(nèi)容中相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的交叉點(diǎn)為載體，緊扣交叉點(diǎn)命題，設(shè)問(wèn)比較寬泛，給考生留有較大的思維空間，為考生多角度地思考問(wèn)題和創(chuàng)造性地解答問(wèn)題提供了可能。在開(kāi)放性試題上，注重對(duì)學(xué)生審題能力和實(shí)踐能力的考驗(yàn)。

開(kāi)放性試題，答案呈現(xiàn)多元化，其中任何一個(gè)答案都應(yīng)該能夠獨(dú)立完成對(duì)試題的解答，考生答題時(shí)，只要符合要求，自成體系也行。這就極大地鼓勵(lì)考生充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，有助于創(chuàng)造性的發(fā)揮。

答案的多元化，客觀上要求改變以往評(píng)卷時(shí)遵循的“采點(diǎn)給分”原則，而是采意給分。評(píng)分的采意性要求對(duì)考生答案的評(píng)價(jià)著眼于考生政治立場(chǎng)、觀點(diǎn)正確與否，運(yùn)用知識(shí)是否得當(dāng)，闡述是否合乎邏輯，文字表達(dá)是否準(zhǔn)確，而不是死扣要點(diǎn)，死摳字眼。采意給分，即意思對(duì)了就給分；考生回答只要言之有理，持之有據(jù)就酌情給分；即使要點(diǎn)不夠齊全，某些要點(diǎn)分析相當(dāng)透徹也行。當(dāng)然,無(wú)論題目如何新穎，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)多么寬泛，答案最終是要用相關(guān)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。

(四)注重題式創(chuàng)新

由于開(kāi)放性試題的大量使用，勢(shì)必引起卷面的變化。首先，卷面形象新穎，滿足學(xué)生心理需求�？v觀近幾年中考政治試題的卷面發(fā)生了根本性的變化，卷面圖文并茂，命題材料鮮活，有助于消除緊張、厭煩的情緒，促使考生正常水平的發(fā)揮和創(chuàng)新火花的迸發(fā)。其次，突出對(duì)考生思維過(guò)程的考查。第三，控制題量和文字閱讀量過(guò)大，給學(xué)生廣闊的思維空間。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/491089.html

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