復(fù)習(xí)思路：
1
、了解說明文文體知識；
2
、把握說明對象及其特征；
3
、分析說明方法及其作用
4
、體會說明語言的準(zhǔn)確性；
5
、梳理說明順序；
6
、領(lǐng)會科技作品中體現(xiàn)的科學(xué)精神和思想方法。
專項習(xí)題演示：
1
、
把握說明對象及特征
指導(dǎo)：首先從整體入手，把握文章的說明對象是什么事物，及其特征是什么。找說明對象的方法有
a
、看題目。
b
、抓首句和中心句。
C
、關(guān)注文章多次出現(xiàn)的事物或事理。
2
、
辨析說明順序
題目類型
a
、文中某語段或者某句話屬于哪種說明順序？好處是什么？
b
、選文是按怎樣的順序介紹
XX
的，為什么？或者能否順序調(diào)整，并說明理由？
指導(dǎo)：第一題采取排除法，即可，先看是不是時間順序，再看空間順序，最后可以確定邏輯順序（整體到部分、原因到結(jié)果、特點到用途、主要到此要、概括到具體、現(xiàn)象到本質(zhì)）。時間空間順序標(biāo)志都很明顯。第二題，要盡量根據(jù)語段之間的對應(yīng)關(guān)系上去揣摩，以及說明內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上來揣摩。
3
、辨析說明方法及作用
（
1
）下定義
【定義】用準(zhǔn)確、簡要的語言說明事物的主要特征，可以使讀者明確事物的概念。
【答題模式】準(zhǔn)確、簡明、科學(xué)地說明了
XX
，使讀者對它有了個確切的認(rèn)識。
【課文反咀】
①《生物入侵者》②《奇妙的克隆》
（
2
）列數(shù)字
【定義】是運用數(shù)據(jù)具體而準(zhǔn)確地說明事物的數(shù)量、規(guī)模等。
【答題模式】準(zhǔn)確、具體地說明了
XX
的
XX
特征。
【課文反咀】
①《中國石拱橋》②《生物入侵者》
（
3
）作比較
【定義】是在與其他事物的比照中突出事物某些特征。它特點是選擇有外部或內(nèi)在聯(lián)系的事物進(jìn)行比較，以增強說明事物的效果。
【答題模式】將?
?和?
?比較，從而突出說明了?
?
的?
?特征．
【課文反咀】
①《中國石拱橋》②《大自然的語言》
（
4
）打比方
【定義】它具有形象、生動的特點，有時候還可以化抽象為形象。
【答題模式】生動形象地說明了
XX
的
XX
特征。
【課文反咀】
（
5
）分類別
【定義】是根據(jù)事物的形狀、性質(zhì)、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，逐一加以說明。其特點是說明詳細(xì)，可以突出其各自的特點。
【答題模式】條理清楚地說明了
XX
的
XX
特征。
【課文反咀】
①《中國石拱橋》②《說“屏”》
③《大自然的語言》④《生物入侵者》
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/492322.html
相關(guān)閱讀：初中說明文復(fù)習(xí)資料
《王幾何》課后練習(xí)及答案
閱卷感言：聚焦閱讀中的小作文《危機 孫道榮》
中考復(fù)習(xí)資料：初中語文基礎(chǔ)知識點歸納
《列夫?托爾斯泰》課后練習(xí)答案說明