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小題，每小題
3
分，共
12
分）
千萬別折騰漢字
①這兩，總有人拿漢字說事。一會(huì)兒說繁體字要進(jìn)課堂，一會(huì)兒又說用十時(shí)間，放棄簡(jiǎn)化字、恢復(fù)繁體字。如果你像小沈陽那樣問一句“為什么呢？”他會(huì)說出一大串的理由：第一，現(xiàn)在已是電腦時(shí)代，不存在書寫困難的問題；第二，臺(tái)灣至今還在用繁體字，大陸恢復(fù)繁體字，有助于海峽兩岸的統(tǒng)一；第三，簡(jiǎn)化字太粗糙，破壞了漢字的審美效果。一副振振有詞的樣子，真像是真理在握似的。
②可是，了解一下漢字的歷史，你就不能不對(duì)這種主張打個(gè)問號(hào)。作為一個(gè)符號(hào)系統(tǒng)，形態(tài)的繁簡(jiǎn)是有其自身的演變規(guī)律的。漢字誕生之初，曾經(jīng)由簡(jiǎn)到繁，這是為了提高識(shí)別的清晰度，讓每一個(gè)漢字都能具有鮮明的標(biāo)志；但繁到一定程度便成了負(fù)擔(dān)，于是從漢代開始，漢字在總體上由繁趨簡(jiǎn)，人們考慮的是學(xué)習(xí)和使用的便捷。討論漢字繁簡(jiǎn)問題，是不能忽略這個(gè)大背景的。
③隨便舉個(gè)例子吧，比如“灰塵”的“塵”字。他在戰(zhàn)國(guó)時(shí)候的寫法，是三個(gè)“鹿”字構(gòu)成品字形，再在上面“鹿”的兩旁各加一個(gè)“土”字。這是一個(gè)會(huì)意字，意思是群鹿飛奔，塵土飛揚(yáng)。就造字來說，這個(gè)字是造得很形象的；可是一個(gè)字要寫三十九筆，在當(dāng)時(shí)的書寫條件下，簡(jiǎn)直是一場(chǎng)苦役。于是我們看到了一個(gè)逐步簡(jiǎn)化的過程：先是去掉一個(gè)“土”字寫成了“ ”，后來又去掉兩個(gè)“鹿”字寫成了“?”；即使簡(jiǎn)化到這種程度，人們還是不勝其“繁”，民間又出現(xiàn)了俗體字“塵”。今天，這個(gè)字已經(jīng)成為我們的簡(jiǎn)化字。“小土為塵”，何等聰明！它凝聚著我們祖先創(chuàng)造的智慧，也記錄著漢字發(fā)展的軌跡。舍“塵”字不用而恢復(fù)到“?”甚至是三“鹿”兩“土”的戰(zhàn)國(guó)形象，這不是開歷史的倒車嗎？
④不錯(cuò)，現(xiàn)在是電腦時(shí)代，可學(xué)習(xí)漢字，還是要從一筆一畫開始的，并不因電腦而改變它的認(rèn)知規(guī)律。有位語言學(xué)家曾告訴我，當(dāng)推行簡(jiǎn)化字，他曾到一所學(xué)校里告訴小學(xué)生，“以后你們?cè)賹憣W(xué)校的‘學(xué)’字，只要寫八畫的‘學(xué)’，不必再寫十六畫的‘?’”。這話剛一說完，課堂里便掌聲雷動(dòng)。想到這一場(chǎng)景，我總覺得推行簡(jiǎn)化字充滿人文關(guān)懷，不僅是為了文化的普及，更是對(duì)生命的一種尊重。否則，人們?cè)谝还P一畫上，將要虛擲多少時(shí)間和精力。
⑤至于以繁體字推動(dòng)海峽兩岸的統(tǒng)一，其實(shí)也是一種幼稚的想法。文字是不能代替政治的。臺(tái)灣說閩南話，難道大陸也要放棄普通話，推行閩南話嗎？撇開這點(diǎn)不談，就文字論文字，“以字促統(tǒng)”的想法是對(duì)臺(tái)灣民眾文化心理的一種誤讀。我們不能因?yàn)榕_(tái)灣通行的是繁體字，便認(rèn)定臺(tái)灣民眾反對(duì)簡(jiǎn)化字。事實(shí)并非如此。我曾見過臺(tái)灣一些要人的手跡，包括李登輝在內(nèi)，他們也用大陸的簡(jiǎn)化字。臺(tái)灣有家上海書局，專門銷售簡(jiǎn)化字版圖書，生意并沒有因?yàn)楹?jiǎn)化字受到影響。我有一位大學(xué)同學(xué)，他給在臺(tái)灣的哥哥寫信，特意用繁體字，“臺(tái)灣”寫成“??”，結(jié)果被他哥哥傳為笑談，稱他是不知變通的“迂老夫子”。在臺(tái)灣民眾日益了解、日益親近簡(jiǎn)化字的今天，我們卻要“棄簡(jiǎn)投繁”，其結(jié)果只會(huì)造成混亂，說不定反而會(huì)干擾海峽兩岸的統(tǒng)一進(jìn)程。
⑥在人類文明史上，曾有四大古文字，如今唯有漢字碩果僅存。
⑦拜托，千萬別折騰漢字。
6
．本文的中心論點(diǎn)是（
）（ 3
分 ）
A.
千萬別折騰漢字。
B.
以繁體字推動(dòng)海峽兩岸的統(tǒng)一，是一種幼稚的想法。
C.
討論漢字繁簡(jiǎn)問題，不能忽略漢字自身的演變規(guī)律。
D.
漢字具有形美、音美、義美的特點(diǎn)。
7.
第②段畫橫線的句子中加點(diǎn)的“這種主張”指的是（
）（ 3
分 ）
A
．現(xiàn)在已是電腦時(shí)代，不存在書寫困難的問題。
B
．繁體字要進(jìn)課堂，要放棄簡(jiǎn)化字、恢復(fù)繁體字。
C.
恢復(fù)繁體字，有助于海峽兩岸的統(tǒng)一。
D.
簡(jiǎn)化字太粗糙，破壞了漢字的審美效果。
8.
對(duì)選文意思理解有誤的一項(xiàng)是：（
）（ 3
分 ）
A.
本文是一篇駁論文，開篇即樹立批駁的靶子，然后逐一進(jìn)行有理有據(jù)的批駁。
B.
第③到第⑤段主要采用的是舉例論證的方法，有力證明了“討論漢字繁簡(jiǎn)問題，是不能忽略其自身的演變規(guī)律的”這一分論點(diǎn)。
C.
“從審美的角度說，每一個(gè)漢字都是結(jié)構(gòu)勻稱，筆畫呼應(yīng)的，繁有繁的豐姿，簡(jiǎn)有簡(jiǎn)的神采。”一句中加點(diǎn)的“簡(jiǎn)”字是指漢字在結(jié)構(gòu)和筆畫上的簡(jiǎn)潔美，而不是專指簡(jiǎn)化字。
D.
第⑦段表達(dá)了作者內(nèi)心的擔(dān)憂和真誠(chéng)地勸說，與題目遙相呼應(yīng)。
9.
魯迅先生曾高度評(píng)價(jià)漢字的美：形美以感目，音美以感耳，義美以感心。下列對(duì)漢字形美、義美的分析有誤的一項(xiàng)是：（
）（ 3
分 ）
A.
憾：從“心”，“感”音。意為內(nèi)心感到郁悶，遺憾，抱憾，是一種心理狀態(tài)。
B.
武：漢代許慎認(rèn)為“武”是會(huì)意字，“止戈為武”，表現(xiàn)了古人向往和平美好的情感。
C.
旦：表示太陽將要落到地平線下，有“日暮”之意。
D.
疾：病字部，中間有支箭，人被箭矢所傷即為“疾”。
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