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馮劍華《雨》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


( 2006 。黃岡)閱讀下文,完成文后題目。 雨 馮劍華 雨,應(yīng)該是一個陰性名詞,她,而不是他。雨,完完全全是女性化的。 春三月的雨,是少女,正值豆蔻華。 她文靜、溫柔、 (
2006
。黃岡)閱讀下文,完成文后題目。

馮劍華
雨,應(yīng)該是一個陰性名詞,她,而不是他。雨,完完全全是女性化的。
春三月的雨,是少女,正值豆蔻華。
她文靜、溫柔、清新、羞澀。于人不覺間,她輕輕悄悄地走來,“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。她如紗如霧,如情似夢,沾衣不濕,拂面不寒。她的裙袂飄過處,天地萬物從沉沉昏睡中蘇醒過來,種子發(fā)出嫩芽,竹林長出春筍,楊柳抽出新枝,睡了一冬的小生靈也伸伸懶腰,走出深深的地穴。
春雨,把青春和生命贈給大地。
春雨,又是一個愛美的姑娘,一個極擅丹青的畫師。她手執(zhí)神奇的畫筆,揮灑出一個美麗的天地。
“梨花一枝春帶雨”,何等脫俗;“杏花春雨江南”,何等淡雅;而“小樓一夜聽風(fēng)雨,深巷明朝賣杏花”,又是怎樣的清幽。這全是春雨的手筆啊。
春雨,遍體芬芳的少女,愛美寫美的畫師。
夏日的雨,是大嫂,她是個急性子,來也匆匆,去也匆匆,是個利索干凈還帶著幾分潑辣的中婦女。
比起春雨,夏日急雨少了幾分溫柔和文靜,可你知道,她有那么多的事情要做,她是一位多子的母親。
江河湖海等待著她補(bǔ)充營養(yǎng),以豐腴自己的身軀。被太陽烤得口干舌燥的大地渴望著她的滋潤。田野上的莊稼禾苗,山坡上的樹木果林,像一群群嗷嗷待哺的孩子,急盼著她的乳汁。復(fù)一地,她用自己充溢的乳汁喂飽了結(jié)實(shí)的高粱,喂鼓了肥胖的豆莢,喂足了圓滾滾的西瓜,喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她,才有果實(shí),才有收獲,才有萬種生物的生生不息。

夏日的雨,能干的大嫂,慷慨的母親。
秋日的雨,是閱盡滄桑的老婦人。
她見過了許多,經(jīng)過了許多,也做過了許多。她曾經(jīng)輕過,輝煌過。如今,桃花梨花謝了,高粱玉米收割了。她該做的要做的都已做過,便顯得有幾分落寞。更有那喜歡悲秋的寫出“冷雨敲窗”的詩句,發(fā)出“一場秋雨一場涼”的抱怨。可她是寬容的,豁達(dá)的。她知道,人們不會忘記她的過去,不會忘記她做過的一切。
她并不落寞,她正在描畫“紅于二月花”的霜葉,繪制出層林盡染、色彩絢麗的秋之圖。更何況,不久之后,又有三月春雨,少女般姍姍而來。
18
.閱讀全文;按要求填空。(4
分)
作者把春雨比作少女,寫出了她“文靜、溫柔、清新、羞澀”的性格特征;把夏雨比作
,寫出了她

的性格特征;把秋雨比作

,寫出了她

的性格特征。
19
.春雨手執(zhí)神奇的畫筆,描繪出許多美麗的圖畫。請從文中找出其中的三幅。
(3

)


1



2



3


20
.仔細(xì)研讀文章,回答下面問題。
(6

)

(1)
作者為什么開篇強(qiáng)調(diào)“雨,應(yīng)該是一個陰性名詞,她,而不是他”
?(3

)
答:


(2)
為什么說秋天的雨“閱盡滄桑”“并不落寞”
?(3

)
答:


21
.請從修辭、內(nèi)容、情感三個方面對文中劃線句作點(diǎn)賞析。
(3

)
答:



參考答案:
18
.大嫂、母親急性子、利索干凈、潑辣、能干、慷慨老婦人閱盡滄桑、寬容、豁達(dá)(4
分,每處1
分)
19
.(1)
梨花一枝春帶雨
(2)
杏花春雨江南
(3)
小樓一夜聽風(fēng)雨(3
分,每處1
分)
20
.(1)
作者用肯定的語氣把雨比作女性,表現(xiàn)了雨的溫柔和使萬物生生不息的母性特征。同時,也為下文描寫和贊美雨奠定了感情基調(diào)。(3
分,意近即可)
(2)
說她“閱盡滄桑”是因?yàn)樗?jīng)輕過,經(jīng)歷過,輝煌過;說她“并不落寞”是指她正在描繪秋之圖,并在不久之后,會有三月春雨隨風(fēng)而來。(3
分,意近即可,用原文語句回答亦可)
21
.作者運(yùn)用擬人、排比的修辭手法,(1
分)
形象生動地凸現(xiàn)了夏日的雨如母親哺育孩子般的慷慨、無私,孕育著萬物,(1
分)
表達(dá)對夏雨的崇敬和贊美之情。(1
分)(
意近即可)

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