個(gè)未接電話
(16
分)
①去12
月的一天，天氣非常寒冷，似乎要下雪。
②我和同班同學(xué)小華留在學(xué)校補(bǔ)課，直到下午3
點(diǎn)半才離開學(xué)校。我們一路小跑著來到車站，還是只能眼睜睜地看著一輛公共汽車開走了。還好，沒多久，又來了一輛，我們想都沒想就跳上車，找了個(gè)靠窗的位子坐了下來。這時(shí)，天色漸暗了，街道兩旁亮起了路燈。令人驚喜的是，下雪了！我們住的城市幾乎從不下雪……我們興奮地望著窗外。在柔和的燈光下，雪花在空中輕輕飛舞，把整個(gè)城市裝點(diǎn)得格外寧靜、祥和。如果雪一直下到明天，這個(gè)城市將會(huì)變得一片銀白，那又會(huì)是一番怎樣的景色呢？想著，想著，不知過了多久，我覺得大約該下車了。定睛一看，糟了！怎么這么陌生？原來我們搭錯(cuò)車了！我一下子緊張起來，連忙找手機(jī)，想聯(lián)系媽媽。可是翻遍了書包也沒有找到，一定是早上落在家里了。更令人沮喪的是，我還不記得爸爸媽媽新?lián)Q的手機(jī)號碼。四下張望，盡是陌生的面孔，我有些害怕了。我和小華決定不下車，跟著車返回到上車的地方。大約兩個(gè)小時(shí)后，我們又回到了上車時(shí)的車站。更糟糕的是，由于下雪，我們要乘坐的公共汽車已經(jīng)停運(yùn)了！小華忙給家里打電話，可是她的爸爸媽媽都不在家。這么晚了，我還沒到家，爸爸媽媽一定很著急！我自己也急得想哭。我們倆孤零零地站在車站，不知是因?yàn)楹溥�是因?yàn)楹ε�，我們不停地哆�?hellip;…
③我是一個(gè)15
歲的女孩，性格比較內(nèi)向，不太愛說話，是那種看見客人來了就想往房間里躲的孩子。從小我就很聽爸爸媽媽的話，他們也很疼愛我。爸爸媽媽在塔沃拉地區(qū)開了一家服裝公司，白天在公司工作，晚上要到半夜才回家。因?yàn)椴环判奈液偷艿�，所以放學(xué)后讓我們直接去公司，在那里吃飯、做作業(yè)。
④去，我上了當(dāng)?shù)匾凰母咧小W(xué)校功課很多，考試也很難。不過，為了媽媽，再難我也愿意。學(xué)校離公司很遠(yuǎn)，還好，學(xué)校附近就是車站，開往各地的公共汽車很多。平常我總是中午1
點(diǎn)鐘放學(xué)，兩點(diǎn)鐘就可以乘公共汽車到達(dá)公司……
⑤大雪還在下，這時(shí)我們已絲毫沒有了欣賞雪景的心情，只是呆呆地站著。終于，小華的手機(jī)響了，是她的一個(gè)朋友打來的，問小華是否和我在一起，還說我媽媽很擔(dān)心我，問我們?yōu)槭裁催@么晚了還沒有回家。掛斷電話后不久，弟弟打來了電話，他一個(gè)勁兒地責(zé)怪我：怎么在外面呆了這么久，媽媽急得都哭了，說再不回來就要報(bào)警了。我告訴他，我們搭錯(cuò)了車。晚上7
點(diǎn)左右，終于盼來了叔叔，他先把小華送回家，然后帶我回家。
⑥一到家，我馬上去拿手機(jī)，手機(jī)上的來電顯示讓我震驚：32
個(gè)未接電話！20
條信息！在我沒有回來的這幾個(gè)小時(shí)里，媽媽居然給我打了32
個(gè)電話，發(fā)了20
條信息！頓時(shí)，強(qiáng)烈的自責(zé)讓我無地自容。我哭了，我無法想象這幾個(gè)小時(shí)媽媽是怎么度過的！
⑦夜里,
我翻來覆去睡不著，總覺得對不起媽媽。第二天一大早，我見到了一臉疲憊的媽媽，我流著眼淚向媽媽道歉。媽媽慈愛地說:
“你長大了，以后出門一定要記得帶手機(jī)。”
⑧通過這件事，我想了很多。是的，我已經(jīng)長大了。也許，我要改掉的不是忘帶手機(jī)的毛病，也不是記不住父母的電話號碼，而是要學(xué)會(huì)應(yīng)付突發(fā)事件。媽媽，請您放心吧！以后，我一定會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)起來！
14
．選文為什么用“32
個(gè)未接電話”為標(biāo)題？（4
分）
15
．從敘述順序來說，選文的第③④語段屬于什么順序？主要作用是什么？（4
分）
16
．請運(yùn)用選文的相關(guān)內(nèi)容，在文中的“我”和媽媽兩個(gè)人物中任選其一
，簡要分析其性格特征。（4
分）
17
．選文的第②⑤語段都寫到雪，心情有什么不同？這說明什么？（4
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
32個(gè)未接電話
14.
因?yàn)?ldquo;32
個(gè)未接電話”最能表達(dá)媽媽對孩子的擔(dān)心和關(guān)愛；最令“我”自責(zé)和感動(dòng)。（4
分，從媽媽和“我”的角度說各2
分。）
15.
插敘（2
分），補(bǔ)充說明家庭情況和事情的來龍去脈（2
分）。
16.
示例： “我”：“為了媽媽再難我也愿意”可見其懂事；“想都沒想就跳上車”“忘帶手機(jī)”“記不住父母的電話號碼”等可見其馬虎，“流著眼淚向媽媽道歉”“決心學(xué)會(huì)應(yīng)付突發(fā)事件”“變得堅(jiān)強(qiáng)起來”等可見其知錯(cuò)能改、勇于自我反��；媽媽：“很擔(dān)心‘我’”“急得都哭了”“慈愛地教育并未責(zé)怪‘我’”等表現(xiàn)媽媽的慈愛和寬容。（4
分。人物性格和相應(yīng)的內(nèi)容各2
分，性格至少分析兩個(gè)方面。）
17.
前者是激動(dòng)、興奮、喜悅的心情，后者則是沮喪、難過、失落的心情；說明相同的景物因人物的境遇不同而心情不同。（4
分）
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