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薔薇幾度花 閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中記敘文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
薔薇幾度花

丁立梅

①喜歡那叢薔薇。

②與我的住處隔了三四十米遠(yuǎn),在人家的院墻上,趴著。我把它當(dāng)作大自然贈(zèng)予我們的花,每每在陽(yáng)臺(tái)上站定,目光稍一落下,便可以飽覽它了。這個(gè)時(shí)節(jié),花開(kāi)了。起先只是不起眼的一兩朵,躲在綠葉間,素素妝,淡淡笑。眼尖的我發(fā)現(xiàn)了,歡喜地叫起來(lái),呀,薔薇開(kāi)花了。我欣賞著它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,日子便成了薔薇的日子,很有希望很有盼頭地朝前過(guò)著。

③也順帶著打量從薔薇花旁走過(guò)的人。有些人走得匆忙,有些人走得從容;有些人只是路過(guò),有些人卻是天天來(lái)去。

④看久了,有一些人,便成了老相識(shí)。譬如那個(gè)挑糖擔(dān)的老人。老人著靛藍(lán)的衣,瘦小,皮膚黑,像從舊畫(huà)里走出來(lái)的人。他的糖擔(dān)子,也絕對(duì)像幅舊畫(huà):擔(dān)子兩頭各置一匾子,擔(dān)頭上掛副舊銅鑼。老人手持一棒槌,邊走邊敲,當(dāng)當(dāng),當(dāng)當(dāng)當(dāng)。
惹得不少路人循了聲音去尋,尋見(jiàn)了,臉上立即浮上笑容來(lái)。呀!
一聲驚呼,原來(lái)是賣(mài)灶糖的啊。

⑤可不是么!

匾子里躺著的,正是灶糖。奶黃的,像一個(gè)大大的月亮。久遠(yuǎn)了啊,它是貧窮代的甜。那時(shí)候,挑糖擔(dān)的貨郎,走村串戶,誘惑著孩子們,給他們帶來(lái)幸福和快樂(lè)。只要一聽(tīng)到銅鑼響,孩子們立即飛奔進(jìn)家門(mén),拿了早早備下的破爛兒出來(lái),是些破銅爛鐵、廢紙舊鞋的,換得掌心一小塊的灶糖。伸出舌頭,小心舔,那掌上的甜,是一絲一縷把心填滿的。

⑥現(xiàn)在,每日午后,老人的糖擔(dān)兒,都會(huì)準(zhǔn)時(shí)從那叢薔薇花旁經(jīng)過(guò)。不少人圍過(guò)去買(mǎi),男的女的,老的少的,有人買(mǎi)的是記憶,有人買(mǎi)的是稀奇——
這正宗的手工灶糖,少見(jiàn)了。

⑦便養(yǎng)成了習(xí)慣,午飯后,我必跑到陽(yáng)臺(tái)上去站著,一半為的是看薔薇,一半為的是等老人的銅鑼敲響。當(dāng)當(dāng),當(dāng)當(dāng)當(dāng)——
好,來(lái)了!
等待終于落了地。有時(shí),我也會(huì)飛奔下樓,循著他的銅鑼聲追去,買(mǎi)上五塊錢(qián)的灶糖,回來(lái)慢慢吃。

⑧跟他聊天。“
老頭!”
我這樣叫他,他不生氣,呵呵笑。“
你不要跑那么快,我追都追不上了。”
我跑過(guò)那叢薔薇花,立定在他的糖擔(dān)前,有些氣喘吁吁地說(shuō)。老人不緊不慢地回我:“
別處,也有人在等著買(mǎi)呢。”

⑨祖上就是做灶糖的。這樣的營(yíng)生,他從十四歲做起,一做就做了五十多。天生的殘疾,斷指,兩只手加起來(lái),只有四根半指頭。卻因灶糖成了親,他的女人,就是因喜吃他做的灶糖嫁給他的。他們有個(gè)女兒,女兒不做灶糖,女兒做裁縫,女兒出嫁了。

⑩“這灶糖啊,就快沒(méi)了。”
老人說(shuō),語(yǔ)氣里倒不見(jiàn)得有多愁苦。

⑾“以前怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你呢?


⑿“以前我在別處賣(mài)的。”

⒀“
哦,那是甜了別處的人了。”
我這樣一說(shuō),老人呵呵笑起來(lái),他敲下兩塊灶糖給我。奶黃的月亮,缺了口。他又敲著銅鑼往前去,當(dāng)當(dāng),當(dāng)當(dāng)當(dāng)。敲得人的心,薔薇花朵般地,開(kāi)了。

⒁一日,我?guī)Я讼鄼C(jī)去拍薔薇花。老人的糖擔(dān)兒,剛好晃晃悠悠地過(guò)來(lái)了,我要求道:“和這些花兒合個(gè)影吧。”老人一愣,笑看我,說(shuō):“長(zhǎng)這么大,除了拍身份照,還真沒(méi)拍過(guò)照片呢。”他就那么挑著糖擔(dān)子,站著,他的身后,滿墻的花骨朵兒在歡笑。我拍好照,給他看相機(jī)屏幕上的他和薔薇花。他看一眼,笑。復(fù)舉起手上的棒槌,當(dāng)當(dāng),當(dāng)當(dāng)當(dāng),這樣敲著,慢慢走遠(yuǎn)了。我和一墻頭的薔薇花,目送著他。我想起南朝柳惲的《詠薔薇》來(lái):“不搖香已亂,無(wú)風(fēng)花自飛。”詩(shī)里的薔薇花,我自輕盈我自香,隨性自然,不奢望,不強(qiáng)求。人生最好的狀態(tài),也當(dāng)如此罷。

1
.挑糖擔(dān)的老人具有怎樣的品性?(3
分)


2
.第⑥段中的“記憶”和“稀奇”分別指什么?(2
分)

記憶:



稀奇:


3
.品味文中兩處畫(huà)線句,按要求答題。(5
分)

(1)
賞析句子。(3
分)

起先只是不起眼的一兩朵,躲在綠葉間,素紊妝,淡淡笑。


(2)
句中加點(diǎn)的“甜”字好在哪里?(2
分)


哦,那是甜了別處的人了。


4
.簡(jiǎn)析“薔薇”在文中的作用。(3
分)


5
.下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是( )(3
分)

A
.第③段中寫(xiě)到“有些人走得匆忙,有些人走得從容;有些人只是路過(guò),有些人卻是天天來(lái)去”,結(jié)合下文看,挑糖擔(dān)老人屬于走得從容、天天來(lái)去的人。

B
.第④段中描寫(xiě)老人的糖擔(dān)子,突出了一個(gè)“舊”字,暗示了老人做灶糖時(shí)間之久,也喚起了“我”對(duì)逝去生活的回憶。

C
.第⑨段中的插敘交代老人的女兒不做灶糖了,表明老人做手工灶糖的技藝將后繼無(wú)人,老人對(duì)此感到悲哀。D
.文中多處通過(guò)老人的“笑”來(lái)表現(xiàn)老人的心情,比如第⒀段中“老人呵呵笑起來(lái)”,第⒁段中“他看—眼,笑”都寫(xiě)出了老人的開(kāi)心。


答案:

1
.(3
分)
隨性自然,不奢望,不強(qiáng)求。(
每點(diǎn)1
分,意對(duì)即可)

2
.(2
分)
記憶:貧窮代的甜(
或:貧窮代的幸福和快樂(lè)/當(dāng)孩子們用破爛換灶糖的情景)
。稀奇:少見(jiàn)的正宗的手工灶糖。(
每點(diǎn)1
分,意對(duì)即可)

3
.(5
分)(1)
運(yùn)用擬人手法,生動(dòng)形象地表現(xiàn)了薔薇花的不張揚(yáng)、素雅。(3
分,手法1
分,表達(dá)效果2
分。意對(duì)即可)
(2)
一個(gè)“甜”字,贊美老人的手工灶糖給很多人帶來(lái)了甜蜜和快 樂(lè)。(2
分,“贊美老人”1
分,“贊美”的內(nèi)容要答出“給別人帶來(lái)甜”的意思,1
分。意對(duì)即可)

4
.(3
分)
①作為貫串全文的線索;②引出挑糖擔(dān)的老人;③比喻(
象征)
老人的品格(
或:比喻人生最好的狀態(tài))
;④烘托老人的形象。(
每點(diǎn)1
分,答出三點(diǎn)即可)

5
.(3
分)C




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