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《激發(fā)“到此一游”的文明恥感》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中議論文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
激發(fā)到此一游的文明恥感 ①埃及盧克索神廟有著三千多歷史的浮雕上,刻劃著漢字丁到此一游。 ②沒(méi)到過(guò)盧克索,就不算到過(guò)埃及。神廟與漢字,兩大文明竟以如此方式相遇,實(shí)在 激發(fā)“到此一游”的文明恥感
 
①埃及盧克索神廟有著三千多歷史的浮雕上,刻劃著漢字“丁××到此一游”。
②“沒(méi)到過(guò)盧克索,就不算到過(guò)埃及。”神廟與漢字,兩大文明竟以如此方式相遇,實(shí)在讓人尷尬。不管是真心喜愛(ài)、跟風(fēng)模仿還是幼無(wú)知、出于炫耀,這種行為不僅污損了人類文明的瑰寶,也為中國(guó)游客添了一筆不良記錄。
③相對(duì)大多數(shù)中國(guó)游客的有序有禮,少數(shù)人的不良表現(xiàn)更容易被放在公共外交的聚光燈下。不講衛(wèi)生、不遵守公共秩序、踩踏黃線、在飛機(jī)上爭(zhēng)奪行李架空位、

,因?yàn)檫@些行為,中國(guó)游客甚至在國(guó)外一家市場(chǎng)調(diào)研機(jī)構(gòu)的調(diào)查中,名列“最差游客榜”第二名。當(dāng)中國(guó)出境旅游人數(shù)從2000
的1000
萬(wàn)人次快速增長(zhǎng)至
的8300
萬(wàn)人次,“每個(gè)人都是一部中國(guó)讀本”,這句提醒更有特殊含義。
④“到此一游”的風(fēng)波,理應(yīng)成為反思文明素養(yǎng)的契機(jī)。面對(duì)刻字,現(xiàn)場(chǎng)中國(guó)游客莫不感覺(jué)羞愧,甚至連導(dǎo)游也趕緊走開(kāi)。微博熱議、媒體討論中,慚愧、恥辱的情緒,譴責(zé)、反省的主調(diào),也讓人看到整個(gè)社會(huì)對(duì)文明素質(zhì)的強(qiáng)烈吁求、一個(gè)國(guó)家文明意識(shí)的自我審思。當(dāng)事孩子的父母也主動(dòng)聯(lián)系媒體,流下懺悔淚水,坦言“孩子犯錯(cuò)誤,主要責(zé)任在大人,是我們監(jiān)護(hù)不到位,平時(shí)教育做得不好”,公開(kāi)道歉。未成人犯錯(cuò)在所難免,應(yīng)予以必要寬容并助其改正,但整個(gè)社會(huì)則應(yīng)以此為鏡、自我檢視。
⑤的確,“到此一游”遠(yuǎn)涉重洋,也是國(guó)內(nèi)不文明言行的不自覺(jué)“輸出”。從被刻字弄得遍體鱗傷的長(zhǎng)城,到赫然出現(xiàn)在故宮大水缸上的涂劃,都是孩子耳濡目染的“活教材”。習(xí)慣了亂闖紅燈,出了國(guó)可能也會(huì)“紅綠色盲”;習(xí)慣了大聲喧嘩,在國(guó)外也難以主動(dòng)調(diào)低音量。從這個(gè)角度說(shuō),文明習(xí)慣的養(yǎng)成不分海內(nèi)外,文明素養(yǎng)的提升,更需要每個(gè)人的日常踐行。
⑥有人說(shuō),最好的“到此一游”,是把旅途中所有的美好都刻在心上。而提升文明素養(yǎng),也需在心上刻下這讓人蒙羞的“到此一游”。在擁堵的公路上隨意并道時(shí),在地鐵的長(zhǎng)隊(duì)里加塞插隊(duì)時(shí),在逃票成功洋洋得意時(shí),在網(wǎng)絡(luò)空間掐架罵娘時(shí),這幾個(gè)字就該閃動(dòng)警示之光,提醒你觸碰到了文明的紅線。謹(jǐn)記“到此一游”激發(fā)的文明恥感,以此自戒自省,以此校言校行,整個(gè)社會(huì)的文明程度才能邁進(jìn)一步。
⑦今日中國(guó),吃飯穿衣已經(jīng)不是問(wèn)題,甚至海外奢侈品商店促銷都會(huì)掛上漢語(yǔ)海報(bào)。然而,很多人也感覺(jué),“兩手滿當(dāng)當(dāng),心中空蕩蕩”。的確,現(xiàn)代化的過(guò)程中,怎能少了人的行為舉止、思想意識(shí)的現(xiàn)代化?國(guó)務(wù)院會(huì)議倡導(dǎo)“健康文明旅游方式”,政府機(jī)構(gòu)出臺(tái)“文明行為指南”,這些都讓人看到,在社會(huì)管理者那里,文明素養(yǎng)、人的素質(zhì),已越來(lái)越成為“發(fā)展的必修課”。
⑧同樣是神廟,雅典阿波羅神廟的一塊石板上,刻著這樣的銘文:認(rèn)識(shí)你自己。反思埃及神廟刻字事件,以此為契機(jī)省察自我文明素養(yǎng),才能在國(guó)際交往中贏得尊敬,更讓我們?cè)谖拿鲝?fù)興之路上“遞進(jìn)一層”。
(
選自.5.27
《人民日?qǐng)?bào)》)
13.
下列說(shuō)法與文意不相符的一項(xiàng)是(

(3
分)
A.
中國(guó)游客在國(guó)外市場(chǎng)調(diào)研機(jī)構(gòu)的調(diào)查中,名列“最差游客榜”第二名。
B.
最好的“到此一游”,是在心上刻下旅途中所有的美好。
C.
“到此一游”的行為讓我們感到慚愧,但我們更應(yīng)該以此為鏡、自我檢視。
D.
激發(fā)了文明恥感的“到此一游”事件,理應(yīng)成為反思文明素質(zhì)的契機(jī)。
14.

每個(gè)人都是一部中國(guó)讀本,這句提醒更有特殊含義
。”對(duì)“特殊含義”理解不正確的一項(xiàng)是(

(3
分)
A.
“中國(guó)讀本”這本書(shū)有13
億頁(yè),一個(gè)外國(guó)人不可能讀全,只能讀幾頁(yè)。因此認(rèn)識(shí)幾個(gè)中國(guó)人,他就認(rèn)為這就是中國(guó)人了。
B.
當(dāng)出國(guó)旅游的人數(shù)越來(lái)越多時(shí),個(gè)人的文明程度在國(guó)際上產(chǎn)生的正面影響會(huì)更大。
C.
當(dāng)出國(guó)旅游的人數(shù)越來(lái)越多時(shí),個(gè)人的文明程度在國(guó)際上產(chǎn)生的負(fù)面影響也會(huì)很大。
D.
每個(gè)人的文明程度都影響著國(guó)際公眾對(duì)中國(guó)的印象。
15.
閱讀第③段,在橫線
處再補(bǔ)寫兩個(gè)事例,使之與上下文銜接得當(dāng)。 (4
分)
16.
請(qǐng)指出第⑤段畫線句子運(yùn)用了什么論證方法,并簡(jiǎn)要分析其作用。 (3
分)
17.
小明一家計(jì)劃國(guó)慶節(jié)到南沙濕地公園游玩,請(qǐng)你結(jié)合本文和生活實(shí)際分別給他和他的父母提幾條具體可行的建議 。
(5
分)
參考答案:中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
議論文閱讀(18
分):《激發(fā)“到此一游”的文明恥感》
題號(hào)
考查內(nèi)容
分值
參考答案及解析
13
信息篩選
3

A.
項(xiàng)應(yīng)是在
國(guó)外一家市場(chǎng)調(diào)研機(jī)構(gòu)的調(diào)查中。
14
觀點(diǎn)把握
3

D
項(xiàng)應(yīng)具體指出境旅游的中國(guó)人,而非每
個(gè)中國(guó)人。
15
語(yǔ)言品味
4

必須是中國(guó)游客的不良行為表現(xiàn),語(yǔ)意通順,符合要求每句各2
分,共4
分。
16
內(nèi)容概括
3

舉例論證(
事實(shí)論證)
(1
分),論述了不文明現(xiàn)象遠(yuǎn)涉重洋的原因(
或者“到此一游”遠(yuǎn)涉重洋,也是國(guó)內(nèi)不文明言行的不自覺(jué)“輸出” )
。(2
分)
17
品味鑒賞
5

①語(yǔ)言要得體,盡量少出現(xiàn)“不準(zhǔn)”“禁止”等字眼,使人易于接受。②要結(jié)合文本內(nèi)容和生活實(shí)際來(lái)提出。③要針對(duì)南沙濕地公園的實(shí)際情況提出。(
符合要求,意合即可,一條建議1
分,兩條建議3
分,三條建議4
分,四條建議給滿分。)

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/492951.html

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