學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1
、掌握作者游覽的行蹤，了解游記的一般特點(diǎn)。
2
、掌握文中所引的詩(shī)、諺語(yǔ)和典故，并理解其在文中所起的作用。
3
、學(xué)習(xí)作者根據(jù)各個(gè)景物的特點(diǎn)而采用不同的描寫(xiě)方法，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力及描述能力。
4
、體會(huì)作者熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情。
教學(xué)的重難
重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)作者根據(jù)各個(gè)景物的特點(diǎn)而采用的不同的描寫(xiě)方法
難點(diǎn)：
掌握寓學(xué)識(shí)，才力和情感于記敘之中的游記的寫(xiě)作方法
學(xué)習(xí)思路：
1
、覓游蹤
2
、賞游景
3
、悟游情
課時(shí)安排：
3
課時(shí)
第一課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1
、粗讀課文，掌握作者游覽的行蹤。
2
、掃除字詞障礙，掌握生字詞。
一、播放三峽圖片，導(dǎo)入新課：
七級(jí)時(shí)，我們?cè)S
二、預(yù)習(xí)提示
1
、你了解作者嗎？請(qǐng)看課文第二頁(yè)注解①
2
、關(guān)于三峽
長(zhǎng)江，我國(guó)的第一大河，全長(zhǎng)
6300
余公里。
它流經(jīng)四川盆地東緣時(shí)沖開(kāi)崇山峻嶺，奪路奔流形成了壯麗雄奇、舉世無(wú)雙的大峽谷——長(zhǎng)江三峽。長(zhǎng)江三峽西起重慶奉節(jié)的白帝城，東到湖北宜昌的南津關(guān)，是瞿塘峽、巫峽和西陵峽三段峽谷的總稱，是長(zhǎng)江上最為奇秀壯麗的山水畫(huà)廊，全長(zhǎng)
192
公里，也就是常說(shuō)的“大三峽”。除此之外還有大寧河的“小三峽”和馬渡河的“小小三峽”。這里兩岸高峰夾峙，港面狹窄曲折，港中灘礁棋布，水流洶涌湍急。三峽地跨兩省。兩岸崇山峻嶺，懸崖絕壁，風(fēng)光奇絕，兩岸陡峭連綿的山峰，一般高出江面
700
3
、自由朗讀課文，劃出自然段。
4
、掃除字詞障礙，給下列加點(diǎn)的字注音。
怒吼
（
h
ǒ
u
）
恐怖
（
b
ù
）
渺
�。�
mi
ǎ
o
）
裊裊
（
ni
ǎ
o
）
短促
（
c
ù
）
崆
嶺
（
k
ō
ng
）
諺
語(yǔ)（
y
à
n
）
浣
妝（
hu
à
n
）
秭
歸（
z
ǐ
）
群壑
（
h
è
）
聳
立（
s
ǒ
ng
）
蔚
藍(lán)（
w
è
i
）
峰巔
（
di
ā
n
）
瞿
塘峽（
q
ú
）
夔
門（
ku
í
）
滟?
（
y
à
n y
ù
）
三、自主學(xué)習(xí)、討論交流（覓游蹤）
1
、“三峽”指的是哪三峽？
2
、哪些段落具體描寫(xiě)了“游三峽”的經(jīng)過(guò)？
3
、作者由宜昌到重慶逆流游覽三峽，你能圈出作者沿途所經(jīng)過(guò)的地方嗎？
4
、作者是以什么為線索來(lái)描繪三峽風(fēng)光的？
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/493007.html
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