分)
太陽(yáng)很好。明晃晃地讓春的氣息四處彌散,宛若迷人的輕音樂(lè)。陽(yáng)光下,我坐在小凳上洗衣服,母親在一邊給花木喂豆汁。
母親忽然說(shuō):“
我聽(tīng)見(jiàn)收音機(jī)里說(shuō)了,現(xiàn)在,海葬好像每只有一次……”
我愣愣地看著母親。
母親笑著,又說(shuō):“
如果可以,你以后就給我報(bào)名海葬。要不,樹(shù)葬也行。不過(guò),我們這里好像沒(méi)有樹(shù)葬……”
我不知該怎么接母親的話茬。
母親又道:“
真的,到時(shí)候,怎么省事就怎么做吧。”
母親82
歲高齡了,跟她唯一的女兒交代身后之事,也是人之常情。事實(shí)上,母親已不止一次如此平靜地與我談起這個(gè)話題了。
我放下滿是泡沫的衣服,望著母親的眼睛說(shuō):“
媽……
我答應(yīng)你……
我明白你的心思,你放心就是。不過(guò)你也要答應(yīng)我,這話,請(qǐng)你從此不要再說(shuō)!
千萬(wàn),千萬(wàn)!
你看外面的太陽(yáng),你一定要晴朗地活著!
一定要健康地活著!
一天又一天,一又一……”
母親笑道:“
好,好,我不說(shuō)了,不說(shuō)了。”
我無(wú)法再看笑吟吟的母親,急忙低頭洗衣。我不想讓母親看見(jiàn)我的眼睛濕了。
心思,早巳不在洗衣了。
羅曼·
加里寫(xiě)下《我的母親獨(dú)一無(wú)二》時(shí),母親早巳離開(kāi)了人間。他的記憶始于13
歲時(shí)的清貧生活,青時(shí)期陷身二戰(zhàn),是母親的書(shū)信,使他穿過(guò)了二戰(zhàn)的硝煙。但是直到與母親陰陽(yáng)相隔,他才知道支撐起他生命的天宇的250
封書(shū)信是母親事先就寫(xiě)好的,才領(lǐng)悟到母親的獨(dú)一無(wú)二。
而我,似乎打懂事起就明白,我所知曉的與我有關(guān)的每件事,無(wú)論尋;虿粚こ#瑹o(wú)論我喜歡或不喜歡,無(wú)一不是母親獨(dú)一無(wú)二的安排。我慶幸,我能夠在母親健在的時(shí)候就明白這一點(diǎn)。
母親一生坎坷,命運(yùn)多舛。現(xiàn)在,80
多的風(fēng)風(fēng)雨雨都已歸于寧?kù)o,歸于平淡。養(yǎng)花是她每天必做的功課,每她還要到各處走走。她說(shuō),超山的唐梅宋梅是她最喜歡的。我想,她就是以這樣的方式告訴我她對(duì)生命的熱愛(ài),對(duì)生活的追求。母親教了將近40
的書(shū),做了無(wú)數(shù)為人知或不為人不知的善事;母親的背駝了,頭發(fā)白了,還“
好好學(xué)習(xí),天天向上”……
她時(shí)常教我要坐看云卷云舒,靜聽(tīng)花開(kāi)花落,任憑潮起潮涌。
孔子說(shuō)“
知者樂(lè)水,仁者樂(lè)山;知者動(dòng),仁者靜;知者樂(lè),仁者壽”
。母親之智,智于水,母親之仁,仁于山,所以我一直不敢輕易寫(xiě)母親。這樣的母親,我如何寫(xiě)得了。
史鐵生在《我與地壇》中寫(xiě)道:“
這園中不單是處處都有過(guò)我的車(chē)轍,有過(guò)我的車(chē)轍的地方也都有過(guò)母親的腳印。”
每次讀到這里,心頭最柔軟的地方便驀然一動(dòng)。這世上沒(méi)有相同的兩片樹(shù)葉,卻有著無(wú)數(shù)個(gè)相通的母親,有無(wú)數(shù)的愛(ài)意氤氧讓我去聯(lián)想,去感觸。
我停下手里的活,抬起頭,含著淚,靜靜地望著她——
我不得不仰望我的母親。她還在為花木澆灌看,傴僂的身影在陽(yáng)光里幾近透明,已經(jīng)不足1
米50
的個(gè)子顯得羸弱而又堅(jiān)強(qiáng)。
尋常的母親,總會(huì)在一個(gè)又一個(gè)瞬間,讓我猝不及防地流淚,讓我不得不提筆寫(xiě)下一些文字,在我生命的輪上,留下一些不尋常的刻痕。
1、
結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)下列句中加點(diǎn)詞的妙處。(4
分)
(1)
母親已不止一次如此平靜
地與我談起這個(gè)話題了
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(2)
你看外面的太陽(yáng),你一定要晴朗
地活著!
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2
、“這世上沒(méi)有相同的兩片樹(shù)葉,卻有著無(wú)數(shù)個(gè)相通的母親”這句話有什么含義?(2
分)
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3
、仔細(xì)閱讀2-8
段,請(qǐng)寫(xiě)出作者在這一過(guò)程中的心理變化。(2
分)
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4
、文章后半部分寫(xiě)對(duì)母愛(ài)的感觸,材料豐富,耐人尋味。請(qǐng)摘錄其中的一條,分析其對(duì)表現(xiàn)主題的作用。(2
分)
示例:羅曼·
加里的《我的母親獨(dú)一無(wú)二》。運(yùn)用這一材料,對(duì)比引出“我”的感受和自己的母親同樣是獨(dú)一無(wú)二的。
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5
、請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)作者為什么用“仰望母親”作為標(biāo)題?(2
分)
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