張偉生
①自從扇子成為書畫藝術(shù)的一個特殊載體以后，它的本體屬性得到了大大的拓展，其在藝術(shù)語匯情景中得到闡述的過程，進(jìn)一步奠定了扇子的文化和歷史價值。
②如果要追溯扇面書畫的源頭，恐怕是在三國時代。唐代張彥遠(yuǎn)在《歷代名畫記》中曾載有
“
楊修與太祖（曹操）畫扇誤點成蠅
”
的記錄，這說明遠(yuǎn)在一千七百多前，文人學(xué)士就喜歡在扇面上潑墨作畫了。書畫與扇子的結(jié)合，使得藝術(shù)欣賞、收藏日愈成為民眾在日常生活中精神享受的客觀需要。幾乎是家喻戶曉的王羲之贈老嫗賣扇、蘇東坡畫扇斷案等民間故事，就著實證明了這一點。扇面書畫的真正興盛，是在明代以后。明永樂皇帝朱棣極力推崇，在宮中命
“
待詔
”
書寫扇面，令
“
畫院
”
畫扇，直到成化間，才在民間廣為推行。
③扇面書畫以其特殊的形制（主要有兩種形制：團(tuán)扇和折扇），顯示了迥異于其它書畫形制（如條幅、橫卷、冊頁、楹聯(lián)、尺牘、屏條等）的美感特征，概其要者，突出地反映在其精致小巧、活潑多變上。通常，一件書畫作品總是在形制上表現(xiàn)為方或長形，而扇面卻以其特殊的圓形、橢圓形、拱形去營造靈巧、活潑、典雅、精致的藝術(shù)美感。扇面的天地較小，形態(tài)特殊，書畫家必須要在構(gòu)圖、布局、排列上別出心裁，因此，精美的書畫扇面，往往能給人們以
“
小中見大
”
的藝術(shù)感受，進(jìn)而產(chǎn)生無盡的遐想。扇面以其正、反兩面都可書寫的特質(zhì)，為書法、繪畫合璧提供了特殊的載體，時常人們所見
“
一字一畫
”
式以及格景書畫扇面，就是體現(xiàn)了融書畫為一體的藝術(shù)美感。
④從扇面書畫創(chuàng)作的技法去欣賞，我們可以感受到，扇面書畫的形式美感主要體現(xiàn)在三個方面：山東省平邑縣興蒙學(xué)校初中部 李傳鵬輸入
⑤ 疏密有致。扇面書法的構(gòu)圖布局十分講究，尤其是折扇扇面上寬下窄，呈半環(huán)形狀，又有很多折裥，排列布局決非易事，要使書寫的扇面給人以疏朗、典雅的藝術(shù)感受，就必須依循虛實有致、實中有虛的原則，也就是說畫面不宜布滿塞足，要留有一定的空間，[ 甲 ] 。
⑥大小適宜。由于扇面的尺幅較小，書寫的天地極其有限，因此在扇面書寫時，對字體大小的控制要十分經(jīng)意，內(nèi)容與形制、整體與局部、正文與落款等都要體現(xiàn)出一種和諧之美，正如明代書家祝允明所比喻的，在扇面上寫字猶如舞女在瓦礫上跳舞，
“
環(huán)肥燕瘦，終減態(tài)耳
”
。
[乙 ]
。
⑦輕重得當(dāng)。扇面上筆墨線條的展示，必須具有整體的感覺，而平衡則是這種感覺的集中體現(xiàn)，特別是在折扇扇面上書寫，其空間恰似影視中的寬銀幕，前后著墨輕重都要整體把握，頭重腳輕或前輕后重，都會影響書寫的效果。（有改動）
17.概括第②段的主要內(nèi)容？
18.本文主要從扇面書畫的 和 兩個角度介紹了其形式美感。
19.將下面兩句話填入原文劃線處，[甲]處應(yīng)為 ，[乙]處應(yīng)為 。
A. 正如明代書家祝允明所比喻的，在扇面上寫字猶如舞女在瓦礫上跳舞，
“
環(huán)肥燕瘦，終減態(tài)耳
”
。
B. 所謂
“
只畫魚兒不畫水，此中自有波濤在
”
、
“
長河無點墨，似見筆縱橫
”
，映現(xiàn)的就是這種意境。
20.結(jié)合全文，說說第3段中
“
小中見大
”
的含義。
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
17.示例：介紹了扇面書畫的發(fā)展歷史。
18.示例：形制 創(chuàng)作技法
19.B A
20.示例：扇面空間雖然很小，但是扇面書畫能帶給人廣闊想象空間風(fēng)豐富的藝術(shù)美感。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/494520.html
相關(guān)閱讀：中考語文高分指導(dǎo)：說明文閱讀題技巧指導(dǎo)
《談白菜 李銳》閱讀答案
《鋪地莫忘透水》閱讀答案
《聲音：讓你又愛又恨》閱讀答案
長沙市中考閱讀《中國適合走向“汽車社會”嗎？》附答案