題。（15
分）
鑒 賞 家
汪曾祺
全縣第一個(gè)大畫家是季陶民，第一個(gè)鑒賞家是葉三。
葉三是個(gè)賣果子的。他專給大宅門送果子。到了什么節(jié)令送什么果子都是一定的。他的果子不用挑，個(gè)個(gè)都是好的。他的果子都是原裝。四鄉(xiāng)八鎮(zhèn)，哪個(gè)園子里，什么人家，有一棵出名的好果樹，他都知道，而且和園主打了多交道，熟得像親家一樣了……
葉三五十歲整生日，老大老二都提出爹不要走宅門賣果子了，他們養(yǎng)得起他。
葉三有點(diǎn)生氣了：“嫌我給你們丟人？我給這些人家送慣了果子。就為了季四太爺一個(gè)人，我也得賣果子。你們也不用給我做什么壽。你們要是有孝心，把四太爺送我的畫拿出去裱了，再給我打一口壽材。” 這里有這樣一種風(fēng)俗，早早就把壽材準(zhǔn)備下了，為的討個(gè)吉利：添福添壽。于是老大老二就都依了他。
季四太爺即季陶民。他大排行是老四，城里人都稱之為四太爺。
葉三真是為了季陶民一個(gè)人賣果子的。他給別人家送果子是為了掙錢，他給季陶民送果子是為了愛他的畫。
季陶民有一個(gè)脾氣，畫一張畫要喝二斤花雕，吃斤半水果。
葉三搜羅到最好的水果，總是首先給季陶民送去。
季陶民每天一起來就走進(jìn)他的小書房——畫室。葉三不須通報(bào)，一來就是半天。季陶民畫的時(shí)候，他站在旁邊很入神地看，專心致意，連大氣都不出。有時(shí)看到精彩處，就情不自禁的深深吸一口氣，甚至小聲地驚呼起來。凡是葉三吸氣、驚呼的地方，也正是季陶民的得意之筆。季陶民從不當(dāng)眾作畫，他畫畫有時(shí)是把書房門鎖起來的。對(duì)葉三可例外，他很愿意有這樣一個(gè)人在旁邊看著，他認(rèn)為葉三真懂，不是假充內(nèi)行，也不是諛媚。
季陶民最佩服李復(fù)堂。他認(rèn)為揚(yáng)州八怪里復(fù)堂功力最深，有筆有墨，也奔放，也嚴(yán)謹(jǐn)，也渾厚，也秀潤，而且不裝模作樣，沒有江湖氣。有一天葉三給他送來四開李復(fù)堂的冊(cè)頁，使季陶民大吃一驚：這四開冊(cè)頁是真的！季陶民問他是多少錢買的，葉三說沒花錢。他到三垛販果子，看見一家的柜櫥的玻璃里鑲了四幅畫，——他在四太爺這里看過不少李復(fù)堂的畫，能辨認(rèn)。
季陶民最討厭聽那些名士賣弄自己高雅博學(xué)，評(píng)書論畫，但是他對(duì)葉三另眼相看。
葉三只是從心里喜歡畫，他從不瞎評(píng)論。季陶民畫完了畫，釘在壁上，自己負(fù)手遠(yuǎn)看。有時(shí)會(huì)問葉三：“好不好？”
葉三大都能一句話說出好在何處。
季陶民畫了一幅紫藤，問葉三。
葉三說：“紫藤里有風(fēng)。”
“唔！你怎么知道？”
“花是亂的。”
“對(duì)極了！”
季陶民提筆題了兩句詞：深院悄無人，風(fēng)拂紫藤花亂。
季陶民最愛畫荷花。有一天，葉三送了一大把蓮蓬來，季陶民一高興，畫了一幅墨荷，好些蓮蓬。畫完了，問葉三：“如何？”
葉三說：“四太爺，你這畫不對(duì)。”
“不對(duì)？”
“‘紅花蓮子白花藕’。你畫的是白荷花，蓮蓬卻這樣大，蓮子飽，墨色也深，這是紅荷花的蓮子。”
“是嗎？我頭一回聽見！”
季陶民于是展開一張八尺生宣，畫了一張紅蓮花，題了一首詩：
紅花蓮子白花藕，
果販葉三是我?guī)煛?br />
慚愧畫家少見識(shí)，
為君破例著胭脂。
季陶民送了葉三很多畫，都是題了上款的。有時(shí)季陶民給葉三畫了畫，說：“這張不題上款吧，你可以拿去賣錢，——有上款不好賣。”葉三說：“題不題上款都行。不過您的畫
我一張也不賣
！”
他把季陶民送他的畫都放在他的棺材里。
十多過去了。季陶民死了。葉三已經(jīng)不賣果子，但是他四季八節(jié)，還四處尋覓鮮果，到季陶民墳上供一供。
季陶民死后，他的畫價(jià)大增。大家知道葉三手里有很多季陶民的畫，都是精品。很多人想買葉三的藏畫。葉三說：
“不賣。”
有一天有一個(gè)外地人來拜望葉三，因?yàn)槭沁h(yuǎn)道來的，葉三只得把畫拿出來�？腿朔浅ｒ\，要了清水洗了手，焚了一炷香，還先對(duì)畫軸拜了三拜，然后才展開。他一邊看，一邊不停地贊嘆：
“喔！喔！真好！真是神品！”
客人要買這些畫，要多少錢都行。
葉三說：
“不賣。”
客人只好悵然而去。
葉三死了。他的兒子
......
（有刪改）
14．
“全縣第一個(gè)大畫家是季陶民，第一個(gè)鑒賞家是葉三”，請(qǐng)你從文中找出葉三作為鑒賞家的具體表現(xiàn)。（
6
分）
15．
對(duì)于季陶民的畫，葉三的回答次次都是“不賣！”，為什么？（
4
分）
16
．葉三的兒子會(huì)怎樣來處理父親留下的名畫呢？依據(jù)文章內(nèi)容，展開合理的想象，補(bǔ)寫文章的結(jié)尾，并說明這樣補(bǔ)寫的理由。（
5
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
14.
（6
分答案要點(diǎn)：①專門給季陶民送水果是愛他的畫。②懂季陶民的畫（吸氣、驚呼時(shí)，正是季陶民的得意之筆）③季陶民的紫藤花④白荷花的特點(diǎn)等（每空2
分））
15.
（4
分）答案示例：①表現(xiàn)了葉三對(duì)畫的珍視與癡愛，表明了葉三態(tài)度的堅(jiān)決。②側(cè)面突出了季陶民畫的珍貴。③三次面對(duì)不同的談話對(duì)象，三次同樣堅(jiān)定的回答，隱含了葉三表里如一、矢志不移、重友誼和重知己的高貴品質(zhì)。
16.
（5
分）答案示例一：遵照父親的遺囑，把季陶民的畫和父親一起裝進(jìn)棺材里，埋了。在前文中葉三把季陶民送他的畫都放在他的棺材里，并且踐行了自己的承諾“一張也不賣”。當(dāng)葉三在生日提出“把四太爺送我的畫拿出去裱了，再給我打一口壽材”的要求時(shí)，“老大老二就都依了他”，可以看出葉三的兒子很孝順，所以孝順的兒子會(huì)完成父親的愿望。
答案示例二：把父親留下的畫珍藏起來，每到清明的時(shí)候，總是帶到墳前讓父親觀賞。文中葉三的兒子很孝順，所以他們不會(huì)違背父親的意愿，會(huì)把畫留下。但是如果帶進(jìn)墳?zāi)怪校蜁?huì)使這樣的珍品永不見天日，所以選取了一個(gè)折中的辦法。既能孝順父親，又能留下珍貴的畫作。（依據(jù)文章內(nèi)容，言之成理即可。）
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