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人生的意義在于承擔(dān) 閱讀答案(四川樂山)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中議論文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


人生的意義在于承擔(dān)

梁曉聲


我曾多次被問到“
人生有什么意義?”
往往,“
人生”
之后還要加上“
究竟”
二字。古今中外,解答可謂千般萬(wàn)種,形形色色。我也回答過這一問題,可每次的回答都不盡相同,每次的回答自己都不滿意。


一般而言,兒童和少不太會(huì)問“
人生有什么意義”
的話,他們倒是很相信人生總歸是有些意義的,專等他們長(zhǎng)大了去體會(huì)。老人也不會(huì)問“
人生有什么意義”
的話,問誰(shuí)呢?中人常問“
人生有什么意義”
,相互問一問,或自說自話一句,一切都似乎不言而明,于是相互獲得某種心理的支持和安慰。因?yàn)樗麄兪怯袎毫Φ,壓力常常使他們?duì)人生的意義保持格外的清醒。人生的意義在他們那兒的解釋是——
責(zé)任。


是的,責(zé)任即意義。責(zé)任幾乎成了大多數(shù)尋常百姓的中人之人生的最大意義。對(duì)上一輩的責(zé)任,對(duì)兒女的責(zé)任,對(duì)家庭的責(zé)任,對(duì)單位對(duì)職業(yè)的責(zé)任。人只有到了中時(shí),才恍然大悟,原來從小盼著快快長(zhǎng)大好好地追求和體會(huì)一番的人生的意義,除了種種的責(zé)任和義務(wù),留給自己的即純粹屬于自己的另外的人生的意義,實(shí)在是并不太多了。他們老了以后,甚至?xí)^續(xù)以所盡之責(zé)任和義務(wù)盡得究竟怎樣,來掂量自己的人生意義。


而在一些輕人眼中,人生的意義就是享受,他們還沒有受什么苦,也沒有經(jīng)歷大的波折磨難,在他們看來,世界是美好的,人生要享受眼前的美好。如果他們經(jīng)歷了點(diǎn)什么困難,他們更有理由了——
人活在這個(gè)世界這么苦,不好好享受對(duì)不起自己。


其實(shí),這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。我有一種結(jié)論,所謂“
人生的意義”
,它至少是由三部分組成的:一部分是純粹自我的感受;一部分是愛自己和被自己所愛的人的感受;還有一部分是社會(huì)和更多——
有時(shí)甚至是千千萬(wàn)萬(wàn)別人的感受。


當(dāng)一個(gè)青聽到一個(gè)他渴望娶其為妻的姑娘說“
我愿意”
時(shí),當(dāng)一個(gè)姑娘聽到一個(gè)她渴望嫁其為夫的青問道“
你愿意嫁給我嗎”
時(shí),他或她由此頓覺人生飽滿、有意義了,那么這是純粹自我的感受。愛迪生之人生的意義,體現(xiàn)在享受電燈、電話等發(fā)明成果的全世界人身上;林肯之人生的意義,體現(xiàn)在當(dāng)時(shí)美國(guó)獲得解放的黑奴們身上;而我們國(guó)家的人民,一定會(huì)將溫家寶總理之人生的意義,書寫在中華民族的歷史上。


權(quán)力、財(cái)富、地位、高貴得無(wú)與倫比的生活方式,這其中任何一種都不能單一地構(gòu)成人生的意義。而勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜,即使卑微,?duì)于愛我們也被我們所愛的人而言,其人生意義可謂大矣!因?yàn)樗M到了自己的責(zé)任,他承擔(dān)起了屬于自己的義務(wù)。這樣的人,盡管平凡渺小,但值得欽佩。


(文章有改動(dòng))

1.
在作者看來,人生的意義在于承擔(dān)起什么?(4
分)


2.
第①
段在文章中有什么作用?(4
分)


3.
第②
段中說只有中人常問“
人生有什么意義”
,他們這樣問的原因是什么?(4
分)


4.
文章第⑥
段列舉三位名人事例所要論證的觀點(diǎn)是什么?(4
分)


答案:

1.
應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

2.
引起讀者的興趣,引出對(duì)人生意義的探討。

3.
深感各種壓力,經(jīng)常問問,可以相互獲得心理的支持和安慰。

4.
人生的意義”
中應(yīng)包含有“
社會(huì)和更多——
有時(shí)甚至是千千萬(wàn)萬(wàn)別人的感受”
。



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