【摘要】目前同學已經(jīng)進入第一輪備考階段，物理網(wǎng)為大家整理了各科目知識，以下是小編為大家推薦的備戰(zhàn)2016中考：2016中考物理實驗題復習一文，希望對大家的復習有所幫助。

如圖1所示，是一個小球運動時的頻閃照片，頻閃時間間隔為0.02s，閃亮時間千分之一秒可忽略不計。根據(jù)照片記錄的小球位置，分析解決下列問題：

圖2

信息一：(示例)他們是同時開始運動的;

信息二：_________________________;

信息三：_________________________。

3.如圖3所示的這些現(xiàn)象說明 。

圖5

(1)如圖5甲所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動，滑動速度越大，硬紙片振動的頻率越 ，發(fā)出的聲音的音調(diào)越 ，這說明音調(diào)是由 決定的。

(2)如圖5乙所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度;在用力撥鋸條，這是鋸條的振幅 ，聽其響度 ，這說明響度與 有關(guān)。

6.如圖6所示，是在探究光的傳播規(guī)律所拍攝的一組圖片，圖片是在實驗過程中改變?nèi)肷浞较蛞来闻臄z的。實驗用的主要器材是手電筒式激光源和半圓型透明玻璃磚。圖中O點為半圓型透明玻璃磚的圓心，入射光線沿半徑方向射向分界面MN。請你仔細觀察圖片中所顯示的實驗現(xiàn)象，回答以下問題：

圖7 圖8

8.牛頓在1666年做了一個 實驗，揭開了顏色之迷，他讓一束太陽光穿過狹縫，射到三棱鏡上，從三棱鏡另一側(cè)的白紙屏上可以看到一條彩色的光帶，如圖8所示，從A到B處分別是 色光。

9.小明進行視力的矯正探究活動，他將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，如圖9在光屏上得到了一個縮小倒立的清晰實像，拿開眼鏡后，光屏上的像變得模糊了。

(1)小明為了使光屏上的像重新變得清晰，在不移動光屏和凸透鏡位置的前提下，他該 。如果他不戴眼鏡看書，應該將書_______(填靠近或遠離)眼睛。

(2)如圖10所示的四幅小圖中，正確表示近視眼成像情況的是 圖，其矯正做法是 圖;遠視眼成像情況的是 圖，其矯正做法是 圖。

(3)為了保護視力，你認為應注意什么?(寫出兩點即可)

圖11 圖12

(4)2007年我市油菜獲得大面積的豐收，種植大戶王師傅家長10m，寬8m的倉庫中堆了1m厚的菜籽，王師傅請小明幫他估算這些菜籽質(zhì)量。小明將菜籽樣品帶到學校，進行下面的實驗：

A.將托盤天平放到水平臺上，把____________________，再調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使天平平衡;

B.在左右兩盤中分別放一張大小相同的紙，將菜籽倒入左盤中，在右盤中加減砝碼并使用游碼，使天平平衡，結(jié)果如圖12所示，菜籽質(zhì)量為____g。

C.將菜籽全部倒入量筒中，輕敲量筒壁，使菜籽表面___________，讀出體積為80cm3。

D.計算出菜籽密度為___________kg/m3，王師傅家倉庫菜籽總質(zhì)量為_______kg。

12.為了研究物質(zhì)的某種特性，一位同學分別用甲、乙兩種不同的液體做實驗。實驗時，他用量筒和天平分別測出甲(或乙)液體在不同體積時的質(zhì)量，下表記錄的是實驗測得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量跟體積的比值。

物質(zhì)實驗次數(shù)體積/cm3質(zhì)量/g質(zhì)量與體積的比值g/cm3

甲110181.8

220361.8

330541.8

乙41080.80

50.80

630240.80

(1)分析表中的實驗次數(shù)1與2(2與3、1與3)或4與5(5與6、4與6)的體積及質(zhì)量的倍數(shù)關(guān)系，可歸納得出結(jié)論________________________________。

(2)分析表中實驗次數(shù)_______可歸納得出結(jié)論是：相同體積的甲、乙兩種液體，他們的質(zhì)量是不相同的。

(3)分析表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系，可歸納得出結(jié)論是： 。

13.用天平和量筒測定金屬塊的密度時，如圖13所示，左圖是用天平稱金屬塊質(zhì)量，天平平衡時右盤所放砝碼及游碼的位置。右圖所示的是用量筒測金屬塊體積，放金屬塊前、后液面的位置。請從圖13中讀出數(shù)據(jù)，將這些數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填入下面的表格中。

金屬塊的質(zhì)量m/g金屬塊放入前水的體積V1/cm3金屬塊和水總體積V2/cm3金屬塊的體積V=V-V1 /cm3金屬塊密度/(g/cm3)

圖14 圖15

(1)在實驗中，用彈簧測力計拉著木塊時，應沿水平方向拉動，且使它在固定的水平面上_______運動。根據(jù)__________條件可知，此時木塊所受的滑動摩擦力與彈簧拉力的大小________。這種測摩擦力的方法是_________(填直接或間接)測量法

(2)比較A、B兩圖說明滑動摩擦力的大小與______________有關(guān);比較______兩圖說明滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。

(3)在上述實驗中，對于摩擦力大小的測 量你認為是否準確?請你作出評價;為使摩擦力的測量較為準確，你有更好的改進方法嗎?(請你按圖14那樣，利用簡圖表示你的改進方法)

(4)在此基礎(chǔ)上小明又猜想滑動摩擦力的大小是否與物體運動速度的大小有關(guān)?請利用圖中已有器材驗證小明的猜想，寫出你的做法。

15.為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，某同學將若干個同種材料制成的不同物體，放在同一水平細沙面上，進行了二組實驗，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如表一、表二所示。實驗時，他仔細觀察沙面的凹陷程度，并通過比較，發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同，但第一組沙面的凹陷程度比第二組的大。

表一 表二

實驗序號壓力/N受力面積/cm2 實驗序號壓力/N受力面積/cm2

13.01043.020

24.515 54.530

36.02066.040

分析比較實驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象，主要采用的研究方法是_____________;得到的結(jié)論是______________。

16.下表是某同學做研究液體的壓強實驗時得到的實驗數(shù)據(jù)：

序號液體深度/cm橡皮膜方向壓強計

左液面/mm右液面/mm液面高度差/mm

1水3朝上18621428

23朝下18621428

33朝側(cè)面18621428

46朝側(cè)面17122958

59朝側(cè)面15824284

6鹽水9朝側(cè)面15424692

根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，比較序號為___________的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：液體的壓強隨深度增加而增大;比較序號為__________的三組數(shù)據(jù)可提出結(jié)論：在同一深度，液體向各個方向的壓強相等;比較序號為______________的兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：不同液體的壓強還跟密度有關(guān)。

17.小明想探究物體受到的浮力與其形狀是否有關(guān)。他找來薄鐵片、燒杯和水進行實驗。實驗步驟如下：

步驟一：將鐵片放入盛水的燒杯中，鐵片下沉至杯底。

步驟二：將鐵片彎成碗狀再放入水中，它漂浮在水面上。

(1)通過分析可知，第一次鐵片受到的浮力_____________第二次鐵片受到的浮力(選填大于、等于或小于

(2)小明得出：物體受到的浮力與其形狀有關(guān)。小明得出錯誤結(jié)論的原因是：他只關(guān)注了鐵片______________的改變，忽視了________________對浮力大小的影響。

18.在研究杠桿的平衡條件的實驗中：

(1)某同學所列實驗步驟是：

A.把鉤碼掛在杠桿支點的兩邊，改變鉤碼的位置，使杠桿在水平位置平衡;

B.記錄動力、動力臂、阻力、阻力臂的數(shù)值;

C.改變力和力臂的數(shù)值，再做幾次，將數(shù)據(jù)填在表格內(nèi);

D.求出各次實驗中動力動力臂和阻力阻力臂的數(shù)值，根據(jù)計算結(jié)果得出杠桿的平衡條件，該同學漏掉的重要一步是：________________________________。

(2)下面三幅圖是該同學實驗的情況，請根據(jù)圖填寫表格的數(shù)據(jù)，并通過數(shù)據(jù)分析得出實驗結(jié)論(杠桿上每小格表示4cm，每個鉤碼重1N)。

甲組一個定滑輪

一個動滑輪9.80.15.60.2

乙組二個定滑輪

二個動滑輪9.80.12.4

20.學校要開運動會，幾個同學討論怎樣才能把鉛球擲得更遠。

小莉認為：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時的速度大小有關(guān);

小強認為：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時的射出仰角(投擲方向與水平方向的夾角)有關(guān)。

小紅說：我們還是通過實驗來探究吧，于是，他們制作了一個小球彈射器(圖17所示)，它能使小球以不同速度大小和方向射出，彈射方向與水平的仰角，可由固定在鐵架臺上的量角器讀出，他們通過五次實驗得到下表中的數(shù)據(jù)：

圖17

21.探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律。

炎熱的夏季，家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會變軟。而冰塊熔化時，沒有逐漸變軟的過程。由此推測，不同物質(zhì)熔化時，溫度的變化規(guī)律可能不同，我們選用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)的熔化過程。為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化，我們把碎冰放到盛有溫水燒杯中，把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進行實驗并記錄數(shù)據(jù)，實驗裝置如圖18所示。

(1)圖19是 (填冰或蠟)的溫度隨時間變化的圖象。圖20所示溫度計顯示的是蠟某時刻的溫度，它的示數(shù)是 ℃。

(2)在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯拿出來，冰和蠟停止熔化。將試管放回燒杯后，冰和蠟又繼續(xù)熔化。說明固體熔化時需要 。

⑴ 在方格紙上，以時間t為橫軸，溫度T為縱軸，根據(jù)記錄作出水的沸騰圖象。

⑵在3～7min內(nèi)觀察到的實驗現(xiàn)象是 ，實驗用水的沸點是 ℃。

圖21

他們在圖21中的A杯裝入480mL的水，在B杯中裝入600mL密度為0.8g/mL比熱容為2.1103J/(kg℃)的煤油，兩液體的初溫均為20℃，用兩個相同的電熱器分別給水和煤油加熱，表一和表二是前后兩次實驗探究時記錄的數(shù)據(jù)。

表一

液體體積初溫加熱時間末溫

水480mL20℃10min50℃

煤油600mL20℃5min50℃

表二

液體體積初溫加熱時間末溫

水480mL20℃10min50℃

煤油600mL20℃10min80℃

(1)表一的數(shù)據(jù)說明質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度所吸收的熱量 。

(2)表二的數(shù)據(jù)說明質(zhì)量相同的水和煤油吸收相同的熱量時升高的溫度 。

24.小明在烈日當空的海邊玩耍，發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而海水卻很涼。同樣的太陽光照射，為什么會出現(xiàn)不同的結(jié)果呢?小明想：是不是沙子和海水吸熱升溫快慢不同呢?于是他從海邊取一些沙子和海水帶回家進行探究。

小明在兩個相同的玻璃杯中分別裝上相同質(zhì)量的海水和沙子，用一個100W的白熾燈同時照射它們，并用溫度計測出它們不同時刻的溫度值。記錄數(shù)據(jù)如下表所示。

照射時間/min024681012

溫度/℃海水31.031.432.132.532.833.033.1

沙子31.032.533.834.835.836.136.3

(1)小明探究的物理問題是什么?

(2)分析小明探究中收集到的數(shù)據(jù)，你可以得出什么探究結(jié)論?

(3)小明發(fā)現(xiàn)夏天海邊的沙子燙腳而海水卻很涼，請你用簡單的語言從日常生活中或自然中舉出一個類似的現(xiàn)象。

25.【課題】探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系。

【提出問題】如圖22所示的并聯(lián)電路中，流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系?

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