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葉圣陶《習(xí)慣成自然》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中議論文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
習(xí)慣成自然 葉圣陶 ① 習(xí)慣成自然 ,這句老話很有意思。 ② 我們走路為什么總是左腳往前,右腳往前,兩只胳膊跟著動(dòng)蕩,保持身體的均衡,不會跌倒在地上 ? 我們說話.為什么總是 習(xí)慣成自然
葉圣陶

①“
習(xí)慣成自然”
,這句老話很有意思。


我們走路為什么總是左腳往前,右腳往前,兩只胳膊跟著動(dòng)蕩,保持身體的均衡,不會跌倒在地上?
我們說話.為什么總是依照心里的意思,先一句,后一句,一直連貫下來,把要說的都說明了?
因?yàn)槲覀儚男×?xí)慣了走路,習(xí)慣了說話,而且“
成自然”
了。什么叫做“
成自然”?
就是不必故意費(fèi)什么心,仿佛本來就像那樣子的意思。


走路和說話是我們最需要的兩種基本能力。推廣開來,無論哪一種能力,要達(dá)到了習(xí)慣成自然的地步,才算是我們有了那種能力。不達(dá)到習(xí)慣成自然的地步,勉勉強(qiáng)強(qiáng)地做一做,那就算不得我們有了那種能力。如果連勉勉強(qiáng)強(qiáng)做一做都不干,當(dāng)然更說不上我們有了那種能力了。


聽人家說對于樣樣事物要仔細(xì)觀察,才能懂得明白,心里相信這個(gè)話很有道理。這時(shí),并不是我們就有了觀察的能力。聽人家說勞動(dòng)是人人應(yīng)做的事,一切的生活資料,一切的文明文化,都從勞動(dòng)產(chǎn)生出來,心里相信這個(gè)話很有道理。這時(shí),并不是我們就有了勞動(dòng)的能力。聽人家說讀書是充實(shí)自己的一個(gè)重要法門,書本里包含著古人今人的經(jīng)驗(yàn),讀書就是向許多古人今人學(xué)習(xí),心里相信這個(gè)話很有道理。這時(shí),并不是我們就有了讀書的能力。聽人家說必須做個(gè)好公民,現(xiàn)在是民主時(shí)代,個(gè)個(gè)公民盡責(zé)守分,才能有個(gè)好秩序,成個(gè)好局面,自己幸福,大家幸福,心里相信這個(gè)話很有道理。這時(shí),并不是我們就有了做好公民的能力。


這樣說下去是說不完的,就此打住,不再列舉吧。


要有觀察的能力,必須真的用心去觀察。要有勞動(dòng)的能力,必須真的動(dòng)手去勞動(dòng)。要有讀書的能力,必須真的去把書本打開。要有做好公民的能力,必須真的去做公民應(yīng)做的一切事情。在相信人家的話很有道理的時(shí)候,只是個(gè)“
知”
罷了,“
知”
比“
不知”
似乎
好些,但僅僅是“
知”
,實(shí)際上與“
不知”
并無兩樣。到了真的去觀察去勞動(dòng)去讀書的時(shí)候,“
知”
才會漸漸化為我們的習(xí)慣,習(xí)慣成自然,才是我們的能力。


通常說某人能力不強(qiáng),就是某人沒有養(yǎng)成多少習(xí)慣的意思。譬如說張三記憶力不強(qiáng),就是張三沒有把看見的聽見的一些事物好好記住的習(xí)慣。譬如說李四發(fā)表力不強(qiáng),就是李四沒有把自己的思想和感情說出來寫出來的習(xí)慣。


習(xí)慣養(yǎng)成的愈多,那個(gè)人的能力愈強(qiáng)。我們做人做事,需要種種能力,所以最要緊的是養(yǎng)成種種習(xí)慣。


養(yǎng)成習(xí)慣,換個(gè)說法,就是教育。教育不限于學(xué)校,也不限于讀書。學(xué)校教育只是教育的一部分,讀書這門事也只是教育的一部分。我們在學(xué)校里受教育,目的在養(yǎng)成習(xí)慣。我們離開了學(xué)校,仍然要從種種方面受教育,并且要自己教育,目的還是在養(yǎng)成習(xí)慣,增強(qiáng)能力。習(xí)慣越自然越好,能力越增強(qiáng)越好,孔子一生“學(xué)而不倦”,就是看透了這個(gè)道理。

9
.文章第②
段以走路、說話為例,引出了下文什么觀點(diǎn)?(
用文中的句子回答)
(3
分)

10
.第④
段列舉了哪些事例?
意在闡明什么?
(4
分)

11
.第⑥
段加點(diǎn)的“
似乎”
一詞能否去掉?
請說說理由。
(4
分)

12
.文中在闡述了習(xí)慣與能力的關(guān)系后,得出了什么結(jié)論?
(3
分)

13
.結(jié)合實(shí)際,談?wù)勀銓Φ冖?br />段學(xué)校教育“
目的在養(yǎng)成習(xí)慣,增強(qiáng)能力”
的認(rèn)識。(4
分)
參考答案:

9
.(3
分)
無論哪一種能力,要達(dá)到了習(xí)慣成自然的地步,才算是我們有了那種能力。

10
.(4
分)①
列舉了觀察、勞動(dòng)、讀書、做好公民四個(gè)事例;②
闡明懂得了事物的道理并非具備了相應(yīng)的能力。

(
各占2
分。意思對即可得分)

11
.(4
分)
不能去掉。一般而言,“知”比“不知”好;但在這里,作者用“似乎”強(qiáng)調(diào)了“知”與“不知”并無兩樣,因?yàn)?ldquo;
知”
僅僅是懂得了道理,并沒有化為習(xí)慣,形成能力。

(
答“
不能去掉”
得1
分。意思對即可得分)

12
.(3
分)
最要緊的是養(yǎng)成種種習(xí)慣。
(
意思對即可得分)

13
.(4
分)
要點(diǎn):學(xué)校教育不僅在于傳授知識,更重要的是養(yǎng)成習(xí)慣、培養(yǎng)能力。

(
答出要點(diǎn)得2
分,結(jié)合實(shí)際、表述清楚得2
分。意思對即可得分)

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