初中語文第三冊第四單元檢測及答案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中語文 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

 一、紅色的字注音都正確的是:(3分) [ ]
  A.鐃鈸(náo) 倦。ǎài)倔強(juè) 朝雨(zh。铮
  B.深黯(àn) 虬枝(qióu)懨懨(y。睿 瓊臺(qióng)
  C.窗欞(líng) 客舍(shě)楠木(nán) 云。ǎ舁睿纾
  D.蔞蒿(h。铮 汩汩(gǔ) 婆娑(suō) 無垠(yín)
 
 二、給紅色的字選擇正確的讀音,將它的字母填入括號內(nèi)。(6分) [ ]
 1.強:A.qiǎng B.jiàng C.qiáng倔強( ) 勉強( )強壯( ) 強詞奪理( )
  2.興:A.xīng B.xìng。 ) 興盛( )興辦( ) 初二 興致( )
  3.曲:A.qǔ B.qū曲調(diào)( ) 屈曲( )曲酒( ) 曲藝( )
 三、沒有錯別字的一項是:(2分) [ ]
  A.主宰 芳醇 濺視 戰(zhàn)栗
  B.嗥叫 錘練 撥剌 旁逸斜出
  C.恍惚 宛若 秀頎 欣幸
  D.氈子 慵懶 靠攏 坦蕩如坻
 四、對紅色的字的意思解釋全對的是:(4分) [ ]
  A.視野(界限) 妙手偶得(偶然間)
   天際(邊緣) 城郭(古代外城墻)
  B.瓊臺(美玉) 無邊無垠(地域的界限)
   故人(從前的) 偉岸(水邊)
  C.慵懶(庸俗) 潛滋暗長(不露在表面)
   尚思(還) 參天(加入)
  D.罅隙(裂開) 懨懨欲睡(精神不好、困倦)
   孤帆(單獨) 秀頎(高)
 五、畫橫線的詞語在句中沒有同義詞的是:(3分) [ ]
  A.這就是白楊樹,西北極普通的一種樹,然而決不是平凡的樹。
  B.我喜歡海,溺愛著海,尤其是潮來的時候。
  C.但是它偉岸,正直,樸質(zhì),嚴(yán)肅,也不卻乏溫和,更不用提它的
   堅強不屈與挺拔,它是樹中的偉丈夫。
  D.讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人去贊美那貴族化
   的楠木(那也是直挺秀頎的),去鄙視這極常見、極易生長的楊
   樹吧,我要高聲贊美白楊樹!
 六、根據(jù)句意,依次填空最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分) [ ]
  1.這時你( )的感想也許是“雄壯”,也許是“偉大”,諸如此
   類的形容詞。
  2.然而同時你的眼睛也許覺得有點倦怠,你對當(dāng)前的“雄壯”或“偉
   大”閉了眼,而另一種的( )在你心頭潛滋暗長了——“單調(diào)”。
  3.大海上一片靜寂。在我們的腳下,波浪輕輕( )著巖石,像朦
   朧欲睡似的。
  4.遠寺的鐘聲驚醒了海的酣夢,它惱怒似的激起波浪的興奮,漸漸向
   我們腳下的巖石( )過來,發(fā)出汩汩的聲音。
   A.冒出來 感想 拍 撲
   B.產(chǎn)生 感覺 沖 涌
   C.感到 感觸 推 沖
   D.涌起來 味兒 吻 掀
 七、下邊的陳述句哪些是肯定句,哪些是否定句?依次作出正確判
  斷的是:(4分) [ ]
  1.死海的形成是自然界變化的結(jié)果。
  2.如此浩蕩的海水中竟沒有魚蝦、水草,甚至連海邊也寸草不生。
  3.巴黎的橋造型風(fēng)格各異。
  4.汽車,組成長蛇陣,嘀嘀嘀響個不停的喇叭聲,嘟嘟嘟冒個沒完的
   汽車尾氣,使人本來就焦煩的心更添幾分焦煩。
   A.肯定 否定 肯定 否定
   B.肯定 否定 肯定 肯定
   C.肯定 肯定 肯定 否定
   D.肯定 肯定 肯定 肯定
  八、下邊的疑問句表達疑問有什么不同?依次作出正確判斷的 是:(4分) [ ]
  1.迅哥兒,昨天的戲可好么?
  2.找到了大夫,我請他到誰家去呢?
  3.你是坐車去還是坐船去?
  4.她媽媽的病好沒好?
   A.是非問 特指問 選擇問 正反問
   B.正反問 選擇問 是非問 特指問
   C.選擇問 是非問 特指問 是非問
   D.特指問 正反問 正反問 選擇問
 九、下邊的反問句,哪些是否定反問句式,哪些是肯定的反問句式?依次作出正確判斷的是:(4分) [ ]
  1.我呢,我難道沒有應(yīng)該責(zé)備自己的地方嗎?
  2.我?guī)缀踹不會呢!我再也不能學(xué)法語了!難道這樣就算了嗎?
  3.可憐的人啊,現(xiàn)在要他跟這一切分手,叫他怎么不傷心呢?
  4.晚上看客少,鐵頭老生也懈了,誰肯顯本領(lǐng)給白地看呢?
   A.肯定的反問句式 肯定的反問句式
    否定的反問句式 否定的反問句式
   B.否定的反問句式 否定的反問句式
    肯定的反問句式 肯定的反問句式
   C.肯定的反問句式 否定的反問句式
    肯定的反問句式 否定的反問句式
   D.否定的反問句式 肯定的反問句式
    否定的反問句式 肯定的反問句式
  十、沒有運用比喻修辭來修飾句子的是:(4分) [ ]
  A.然而剎那間,要是你猛抬眼看見了前面遠遠有一排——不,或者只是三五株,一株,傲然地聳立,像哨兵似的樹木的話,那你的懨懨欲睡的情緒又將如何?
  B.音響就越大了。戰(zhàn)鼓聲,金鑼聲,吶喊聲,叫號聲,啼哭聲,馬蹄聲,車輪聲,機翼聲,摻雜在一起,像千軍萬馬混戰(zhàn)了起來。
  C.海在我們腳下沉吟著,詩人一般。
  D.黃與綠主宰著,無邊無垠,坦蕩如砥,這時如果不是宛若并肩的遠山的連峰提醒了你(這些山峰憑你的肉眼來判斷,就知道是在你腳底下的),你會忘記了汽車是在高原上行駛。
  十一、在作家、作品方面說法正確的是:(4分) [ ]
  A.《白楊禮贊》選自《見聞雜記》,作者是茅盾,我國偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家。
  B.《聽潮》節(jié)選自《騾子和驢子》,原題是《聽潮的故事》,作者我國現(xiàn)代作家魯彥,他的原名是王衡。
  C.“水村山郭酒旗風(fēng)”是《送元二使安西》中的詩句,作者王維,唐代詩人。
  D.“蔞蒿滿地蘆芽短”是《惠崇〈春江晚景〉》中的詩句,作者蘇軾,唐代詩人。
  十二、在文學(xué)常識方面說法有誤的是:(4分) [ ]
  A.《白楊禮贊》是一篇抒情散文,文章運用象征手法,托物抒情,借白楊樹的形象,贊美在黨領(lǐng)導(dǎo)下堅持抗戰(zhàn)的北方勞動人民質(zhì)樸、堅強、力求上進的精神,表現(xiàn)了作者對抗日軍民的崇敬。
  B.《聽潮》是一篇優(yōu)美的以景抒情的散文,作者通過描述大海上海潮漲落的情景,謳歌大海的雄壯美和偉大力量,表現(xiàn)了積極向上的思想感情。
  C.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是一首七言絕句。
  D.《釣勝于魚》是一篇議,作者從一位老教授的話:“我是為釣,不是為魚”娓娓而談,或?qū)懢,或引例,或(qū)υ,引議論,從中引申出一個人生哲理來。
 十三、從備選答案中,選出與上下詩句銜接順暢的句子,將它的字母分別填在橫線上。(4分)
  A.客舍青青柳色新
  B.夜闌臥聽風(fēng)吹雨
  C.千里鶯啼綠映紅
  D.竹外桃花三兩枝
  E.煙花三月下?lián)P州
  1.______________,春江水暖鴨先知。
  2.故人西辭黃鶴樓,______________。
  3.渭城朝雨輕塵,______________。
  4.______________,鐵馬冰河入夢來。
 十四、下面的語句與課文原句完全相同的是:(3分) [ ]
  A.它沒有婆娑的姿態(tài),沒有屈曲盤旋的虬枝。也許你要說它不美。如果美專指“婆娑”或“旁逸斜出”而言,那么,白楊樹算不得樹中的好女子。
  B.難道你不更遠一點想到,這樣枝枝葉葉靠緊團結(jié),力求上進的白楊樹,宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩,用血寫出中國的那種精神和意志?
  C.孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。
  D.勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。
 十五、閱讀回答:
    (一)、①那是力爭上游的一種樹,筆直的干,筆直的枝。②它的干通常是丈把高,像加過人工似的,一丈以內(nèi)絕無旁枝。③它所有的丫枝一律向上,而且緊緊靠攏,也像加過人工似的,成為一束,絕不旁逸斜出。④它的寬大的葉子也是片片向上,幾乎沒有斜生的,更不用說倒垂了。⑤它的皮光滑而有銀色的暈圈,微微泛出淡青色。⑥這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹。⑦哪怕只有碗那樣粗細,它卻努力向上發(fā)展,高到丈許,兩丈,參天聳立,不折不撓,對抗著西北風(fēng)。(15分)
 1.對這段文字的內(nèi)部層次有以下四種理解,哪一種正確?將它的字母
   填入括號內(nèi)。 [ ]
   A.①│②③④⑤‖⑥⑦ B.①②③④⑤│⑥⑦
   C.①│②③④⑤│⑥⑦ D.①‖②③④⑤│⑥⑦
 2.概括這段文字的大意。
  答:_______________________________________________
 3.“那是力爭上游的一種樹”,指的是白楊樹的哪個方面?選擇正確的答案,將字母寫在括號內(nèi)。 [ ]
   A.指白楊樹的干、枝、葉的外形特征。
   B.指白楊樹百折不撓,努力向上發(fā)展的內(nèi)在性格。
   C.指白楊樹筆直的干,筆直的枝。
   D.既指白楊樹的外形特征,也指它的內(nèi)在性格。
  4.本段②③④⑤句各寫了白楊樹的__、__、__、__,它們之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系是___的。
  5.本段第__、__句贊美了白楊樹的氣質(zhì)和戰(zhàn)斗風(fēng)格。
  6.第⑤句描寫白楊樹的皮的顏色,是要寫白楊樹的什么特征?選擇正
   確的答案,將它的字母填入括號內(nèi)。 [ ]
   A.力爭上游 B.倔強挺立
   C.偉岸、正直 D.樸質(zhì)、嚴(yán)肅、溫和
  7.突出白楊樹努力向上發(fā)展的詞語是: [ ]
   A.力爭上游 B.一律向上
   C.倔強挺立 D.高到丈許,兩丈,參天聳立
  (二)、白皮松小樹的干呈綠色,有暗褐色的鱗片,鱗片剝落之處露出白色,三色相間,十分協(xié)調(diào)。這與梧桐樹的干差不多。但是,桐葉甚大而白皮松卻只有二三寸的松針。這一葉之別,結(jié)果就很不相同了。相傳周成王曾剪桐葉為,封其弟虞于晉,就是后來春秋五霸之一晉文公的晉國。可見桐葉在歷史上很有些了不起的作用。雖然唐朝大古文家柳宗元不贊成這個事情,寫了一篇《桐葉封弟辯》,但實則反替它揚了名。古詩中有“井梧棲靈鳳”,杜甫又寫了一句“碧梧棲老鳳凰枝”,引起了不少爭論。到了“沒有梧桐樹,引不得鳳凰來”就成了家喻戶曉的名言。由于梧桐樹的名氣,理所當(dāng)然的就非同小可了。連秋風(fēng)之后枯焦的落葉也稱為“黃金葉”?墒沁h比梧桐高大、雄壯,枝葉沒有凋零的白皮松卻沒有這樣幸運,幾乎被文壇徹底地忽略了。是不是那種重枝葉而不重根本的偏見在作怪呢?
  白皮松的美,美在根本上。有的一干拔起,如擎天玉柱;有的數(shù)干競生,如落地銀花。枝干挺拔而剛直,鱗片平薄而均勻,沒有“種松皆作老龍鱗”的骨瘦嶙峋的樣子。它舒展、自然而氣勢磅礴。沒有盤根錯節(jié)的險怪。它瀟灑而不矜持,平易而不庸俗,秀美其外,遒勁其中。在蒼郁的濃蔭里,像冰玉凝成的高枝大干撐向天空,架起層層針葉,掩映交錯,疏密相間,藍天只留下閃動的亮點,像是張開了翠網(wǎng),罩住了群星。
   瀟瀟春雨,萬紫千紅,白皮松得來一點新綠。炎炎夏日,連嶂疊翠,白皮松分到一處清涼。瑟瑟秋風(fēng),霜葉斑斕,白皮松自守一塵不染。皚皚冬雪,彌天一色,白皮松凜然一片冰心。暑去寒來,周而復(fù)始。那些千姿百態(tài)枝杈橫生的驕松,早已匍伏在人工的鐵架上,而白皮松始終自立,雖老而無須扶持。隨著年輪的增長,周身鱗片的褐色消退,越變越白,此時葉如碧煙,干似傅粉,更透出清白的本色。
   無論在金碧輝煌的宮廷廊廟之下,無論在珠玉堆攢的玉佛神殿之前,無論在德威顯赫的孔廟,無論在莊嚴(yán)肅穆的祭壇,它都以清白自立,永遠是那樣瀟灑、平易。(12分)
               。ü(jié)選自陳驤龍的《賞白皮松》)
 
  1.本文是怎樣描繪白皮松的樹干、樹枝、樹葉的?(用原文回答)
   答:樹干:________________________________________________
     樹枝:________________________________________________
     樹葉:________________________________________________
  2.本文采用托物抒情的寫法,借寫白皮松,歌頌了什么精神品質(zhì)?選
   擇正確答案,將它的字母填入括號內(nèi)。 [ ]
   A.美在根本上
   B.瀟灑而不矜持,平易而不庸俗,秀美其外,遒勁其中
   C.始終自立,清白
   D.清白自立,瀟灑、平易
  3.以上第一段寫梧桐樹的目的是什么?
   答:___________________________________________________
  4.用橫線在原文中標(biāo)出排比句。
  十六、寫作:(40分)
  寫一篇托物抒情或借景抒情的記敘文,題目自擬。
  要求:
   1.將所托的物或所借的景的名字寫入題目中。
   2.立意明確。
   3.對所托之物或所借之景有具體的描繪。
   4.所托之物或所借之景與所抒之情有緊密的內(nèi)在聯(lián)系,合乎
    情理。
 參考答案:
  一、D
  二、1.B、A、C、A 2.B、A、A、B 3.A、B、B、A
  三、C 四、A 五、B 六、D
  七、B 八、A 九、D 十、D
  十一、A
  十二、D
  十三、1.D 2.E 3.A 4.B
  十四、C
  十五、
 。ㄒ唬 1.C
      2.從白楊樹的形象聯(lián)想到它的性格,突出白楊樹的不平凡。
      3.D
      4.干、枝、葉、皮,并列
      5.⑥⑦
      6.D
      7.D
 。ǘ 1.樹干:白皮松小樹的干呈綠色,有暗褐色的鱗片,鱗片剝落之處露出白色,三色相間,十分協(xié)調(diào)。樹枝:枝干挺拔而剛直,鱗片平薄而均勻。像冰玉凝成的高枝大干撐向天空,架起層層針葉,掩映交錯,
      疏密相間,藍天只留下閃動的亮點,像張開了翠網(wǎng),罩住了群星。樹葉:
      白皮松卻只有二三寸的松針。
      2.D
      3.用梧桐的桐葉甚大與白皮松只有二三寸的松針對比,用梧桐的名貴與白皮松的平凡對比,用梧桐襯托白皮松,為進一步寫“白皮松的美,美在根本上”作鋪墊。
      4.”瀟瀟春雨……一片冰心。”“無論在……肅穆的祭壇”!

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