歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

賣茶葉的小姑娘 閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中記敘文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
賣茶葉的小姑娘

20
歲那,我從部隊退役后,和許多人一樣來北京尋找自己的夢想。記得當(dāng)時住在北京大學(xué)旁邊一個叫福緣門的小村里。

離福緣門不遠的地方有一個很大的早市,早市上的東西都特別便宜。

那天,和一個同鄉(xiāng)在早市里閑逛著。“大哥,買茶葉嗎?”一個低低的聲音傳入耳內(nèi)。我低頭一看,一位十五六歲的小女孩蹲在地上,臉色黃黃的,面前擺了十多個小布袋,里面裝滿了各種各樣的茶葉。由于閑得無聊,我蹲下身來裝模作樣地擺弄著茶葉,問了茶葉的價錢,并且討價還價一番。

同鄉(xiāng)催我快走。我站起身剛要走,“大哥,買點吧,我給你最便宜的價格!毙∨M是哀求的目光,拿塑料袋的小手輕輕抖動著。

最終,我沒有買小女孩的茶葉。但那一刻,我的心卻被震撼了。那一聲帶著哀求口氣的“大哥”令我心酸,可那時的確囊中羞澀,只能……

如今,我依然漂泊在京城。靠自己的努力,經(jīng)濟上漸漸有了好轉(zhuǎn)。桌子上也擺上了價格不菲的名茶。但我卻永遠忘不掉當(dāng)?shù)那榫埃坏裟请p充滿哀求的眼睛。

在希望工程的牽線下,我資助了一位失學(xué)少,現(xiàn)在她已經(jīng)上初中了,學(xué)習(xí)成績也不錯,使我愧疚的心靈得到了一絲安慰。

1
.本文主要人物有__________
,文章記敘的順序是______________
。

2
.文中畫線的語句,所運用的人物描寫方法有__________
,所表現(xiàn)的人物特點是_________________
。

3
.第5
段文中說“最終,我沒有買小女孩的茶葉。但那一刻,我的心卻被震撼了。”理解內(nèi)容用文中的語句回答,為什么“我的心卻被震撼了”?

答:____________________________________________

4
.下列分析不正確的一項是( )

A
.本文詳略得當(dāng),詳寫了小姑娘賣茶葉,略寫“我”在希望工程的牽線下,資助一位失學(xué)少。

B
.文中的“我”是一位同情賣茶葉的小姑娘,有理想、有自我奮發(fā)精神,肯于為希望工程出力的退伍軍人。

C
.本文寫“閑得無聊”、“裝模作樣地擺弄著茶葉,問了茶葉的價錢,并且討價還價一番”,是為了反襯小姑娘美好的心靈。

D
.本文記敘了“我”與賣茶葉的小姑娘的偶遇,及心靈上受到的震撼,表現(xiàn)了“我”對賣茶葉的小姑娘的同情及對希望工程的關(guān)注。

參考答案:

1
.賣茶葉的小姑娘,“我”;順序(文章從“20
歲那”開始寫,最后寫到“如今”。)

2
.外貌、語言、動作描寫;生活貧困、紀輕、老實(或“善良”、“誠實”)

3
.“那一聲帶著哀求口氣的‘大哥’令我心酸”,至“只能……”

4
.B
。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/501294.html

相關(guān)閱讀:巴黎不堵車的秘訣閱讀答案
敬畏大自然閱讀答案
《真正的英雄》中考鏈接《定格一種倒下的姿勢》閱讀答案
快遞 閱讀答案(福建福州)
看海 閱讀答案