（劉會(huì)然）
�、拍�，他正初三，復(fù)習(xí)進(jìn)入中考前的白熾化階段，不知道怎么回事，應(yīng)考的激情卻蕩然無(wú)存。
�、齐y道真的是班上唯一的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手剛轉(zhuǎn)學(xué)回老家的緣故嗎？
�、歉赣H看到他這個(gè)樣子，憂心忡忡。一向奮發(fā)苦讀的兒子難道真的無(wú)法度過(guò)中考這一劫？父親知道，他這個(gè)人一旦缺少學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，學(xué)習(xí)是沒有激情的，就像沒有和風(fēng)吹過(guò)的湖面，泛不起任何漣漪。
�、仍谒�很幼稚的心目中，戰(zhàn)勝對(duì)手的欲望才是他挑燈苦讀的唯一理由。
⑸那天，父親興致勃勃地對(duì)他說(shuō)，他們對(duì)面那棟廢舊的大樓剛住進(jìn)來(lái)了一個(gè)女孩，聽說(shuō)也是今參加中考，她以前在外地借讀，現(xiàn)在回來(lái)了準(zhǔn)備參加中考了。父親還說(shuō)，她現(xiàn)在在市區(qū)另外那所中學(xué)就讀，聽說(shuō)她以前學(xué)習(xí)也在班里是數(shù)一數(shù)二的，今的中考目標(biāo)和你一樣，是一中。
�、事牳赣H這樣一說(shuō)，①他疲軟的心緒猶如寒冬過(guò)后的勁草，東風(fēng)一吹就恢復(fù)了生機(jī)與活力。
�、瞬贿^(guò)，一臉憔悴的父親也憂傷的告訴他：“孩子，真對(duì)不起，臨近你中考了，單位卻安排我上夜班。”
⑻以前，每天晚上學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，他總習(xí)慣抬頭凝視窗外，可窗外迎接他的只是一片漆黑，他的思緒也如夕陽(yáng)下的歸鳥，倦怠撲面而來(lái)�，F(xiàn)在的每天晚上，對(duì)面的燈光透過(guò)窗簾，筆直地朝他射來(lái)，是一種柔和的燈光，更是一種無(wú)聲的挑戰(zhàn)。不管有多疲倦，只要對(duì)面的燈光不息，他都會(huì)重新坐下來(lái)，繼續(xù)拿起書本。
�、兔刻炷刈⒁曋鴮�(duì)面的燈光，他不停的猜想她的模樣，……但對(duì)面的窗戶始終是緊閉，回答他的依然是直射過(guò)來(lái)的燈光，厚重的窗簾斬?cái)嗔怂磺懈Q視的欲望。
⑽或許是上夜班的緣故吧。②每天父親回來(lái)后總是哈欠連連，但在布滿血絲的雙眼深處，總透出一種難以抑制的亢奮。父親也似乎比他更關(guān)切她，時(shí)不時(shí)給他談起對(duì)面她讀書的情況。父親說(shuō)她很刻苦，每天晚上要到深夜12
點(diǎn)才休息，每天早上5
點(diǎn)半就會(huì)起來(lái)看書。當(dāng)然這個(gè)他比父親更清楚，對(duì)面的燈光的確都是每天12
點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)熄滅，清晨5
點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)亮起來(lái)，天天都是如此，周末也不例外。
�、舷奶焓嵌虝旱模谉嵋部倳�(huì)過(guò)去，在炎熱的夏季里，他終于趟過(guò)了中考這條人生的大河。可他對(duì)她的關(guān)切卻有如酷夏的熱情，他毅然決定在考完之后，一定要見見這個(gè)對(duì)手的廬山真面目。
⑿他選擇了一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，爬上這棟期待已久的大樓。他站在房間門口，霎時(shí)，一個(gè)熟悉的，伴隨過(guò)他15
的酣睡聲，從門縫窗縫里傳來(lái)。不知什么時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)自己的眼里下起了夏季才有的滂沱大雨。
9
．本文敘述了一件什么事？請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（
3
分）
10
．分析第（
2
）自然段在文中的作用。（
3
分）
11.
結(jié)合上下文，賞析下列語(yǔ)句。（
3
分）（任選一句）
①他疲軟的心緒猶如寒冬過(guò)后的勁草，東風(fēng)一吹就恢復(fù)了生機(jī)與活力。
②每天父親回來(lái)后總是哈欠連連，但在布滿血絲的雙眼深處，總透出一種難以抑制的亢奮。
我選（
）
12
、文章的結(jié)尾出人意料，但是在前文中又有伏筆暗示，請(qǐng)找出前文中相關(guān)暗示的語(yǔ)句。（
3
分）
13
、文中的父親是一個(gè)怎樣的人？
請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容評(píng)價(jià)。（
3
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
9
、父親扮演兒子的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在對(duì)樓挑燈陪讀，激勵(lì)兒子發(fā)憤苦讀，終于順利完成中考。
（3
分，
意思對(duì)即給分）
10
、
結(jié)構(gòu)上：起到承上啟下的過(guò)渡作用。內(nèi)容上：點(diǎn)明了文中的“兒子”為何應(yīng)考激情蕩然無(wú)存的原因，也為下文情節(jié)的發(fā)展做鋪墊。（
3
分，只寫出一方面的作用，得
2
分；兩方面都有得滿分）
11
、
(1)
劃線句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出男孩在對(duì)面燈光的刺激下，重新煥發(fā)了應(yīng)考的激情。（
3
分，意思對(duì)即給分）
(2)
“哈欠連連”
“
布滿血絲的雙眼
”
表現(xiàn)了父親的疲憊和對(duì)兒子的關(guān)愛，
“
難以抑制的亢奮
”
表現(xiàn)了父親為自己的付出感到自豪。（
3
分，能品味出其中一點(diǎn)即可）
12
、父親知道，他這個(gè)人一旦缺少學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，學(xué)習(xí)是沒有激情的，就像沒有和風(fēng)吹過(guò)的湖面，泛不起任何漣漪�；蛟S是上夜班的緣故吧。每天父親回來(lái)后總是哈欠連連，但在布滿血絲的雙眼深處，總透出一種難以抑制的亢奮。（
3
分）
13
、例：父親通過(guò)扮演“應(yīng)考女生”，在對(duì)樓挑燈陪讀，重新激發(fā)了兒子的應(yīng)考激情。這是一位重視子女教育，注重教育方法，有耐心的父親。（
3
分，
語(yǔ)言通順
1
分，聯(lián)系文中內(nèi)容
2
分）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/501305.html
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