童心
①
那只是一條非常普通的圍巾，可對(duì)于貧困的瑪婭和她的媽媽來(lái)說(shuō)，它是那么的漂亮，那么的可望而不可即。那天，瑪婭望著母親的手輕輕掠過(guò)那條圍巾時(shí)，有一個(gè)聲音在心底告訴她，媽媽需要那條圍巾。
②
貨主是個(gè)滿(mǎn)臉慈祥的老人。歲月染白了他的頭發(fā)和胡須，也在他臉頰上刻滿(mǎn)了輪的印跡。如果他穿紅色衣服，再戴頂紅色的圣誕帽一定像極了傳說(shuō)里的圣誕老人。瑪婭心想，跟這樣的老人一定很好打交道。
③
每次走進(jìn)店里，瑪婭都會(huì)情不自禁地盯著那條圍巾看一會(huì)兒．眼睛里閃爍著異樣的光芒，像是在觀摩一件珍貴的藝術(shù)品。
貨主老人留意到了她，和藹地問(wèn)：“
小姑娘，你想買(mǎi)下它嗎?
我可以便宜一點(diǎn)賣(mài)給你。”
瑪婭搖搖頭窘迫地跑開(kāi)了，因?yàn)樗诖镞B一個(gè)硬幣也沒(méi)有啊!
④
那的冬天越來(lái)越冷了，暴風(fēng)凜冽，雪花漫天。
可瑪婭的媽媽仍要天天出去到地里干農(nóng)活。望著媽媽肩上披著的雪花，瑪婭心疼極了。要是媽媽的脖子上有條圍巾，也許就不會(huì)那么冷了。
⑤
瑪婭手里緊緊地攥著媽媽送給她的那串珍珠項(xiàng)鏈，在雪地里跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的山路。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那串項(xiàng)鏈?zhǔn)菋寢尩膵寢尩膵寢屢惠呉惠厒飨聛?lái)的寶貝，能值不少錢(qián)。但瑪婭只想用它換回一條圍巾給媽媽。風(fēng)雪中，她不知道摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子。
⑥
瑪婭顫抖著雙手把那串珍珠項(xiàng)鏈放到貨主老人手里，說(shuō)：“
我想要那條圍巾，因?yàn)槲覌寢寣?shí)在是太需要它了。我把項(xiàng)鏈押在您這兒，等我有錢(qián)了，再把它贖回去行嗎?”
⑦“
要是讓你媽媽知道了你把這么貴重的項(xiàng)鏈押給我了，她會(huì)傷心的。你知道嗎?”
貨主老人說(shuō)。
⑧
瑪婭急了：“
那您賒給我一條圍巾吧，求求您了，我有錢(qián)了一定會(huì)把錢(qián)送來(lái)的。”
說(shuō)完，
她可憐地盯著貨主老人，等待他的憐憫。
⑨
貨主老人輕輕地?fù)崮χ哪X袋，和藹地微笑著說(shuō)：“
爺爺知道你是個(gè)很有愛(ài)心的好
姑娘�？墒�，這圍巾我還是不能賒給你。不過(guò)我答應(yīng)你，這條圍巾會(huì)一直為你留著，等你湊夠錢(qián)了來(lái)買(mǎi)走它。”
⑩
瑪婭走出小鋪，風(fēng)暴般的憂(yōu)傷充斥著她的心，眼淚一下子也就流了出來(lái)。她開(kāi)始有一點(diǎn)恨那個(gè)貨主老人。他真的是太小氣了。
⑾
整個(gè)漫長(zhǎng)的寒假，瑪婭都非常忙碌。忙著在垃圾堆里找那些廢塑料和舊報(bào)紙，忙著在山坡上采一些可以做藥材的野草。這一切，都是瞞著媽媽干的。她努力地為得到那條圍巾付出著辛勤的汗水的同時(shí)，冬天很快就過(guò)完了，可她攢的錢(qián)還是不能把它買(mǎi)回來(lái)。
⑿
第二春天，上初一的瑪婭意外地收到了一個(gè)包裹。里面是那條讓她魂?duì)繅?mèng)縈的美麗的圍巾，還有一封信。信是貨主老人的孫女寫(xiě)來(lái)的，她在信里說(shuō)：“
寄這條圍巾和寫(xiě)這封信給你是我爺爺臨終前的遺愿、爺爺說(shuō)他不是不想賒給你一條圍巾。他只是想讓你明白，要想得到自己想得到的東西和理想，要想改變自己貧窮的命運(yùn)，應(yīng)該靠自己的雙手，而不是靠別人廉價(jià)的憐恤或者施舍。爺爺說(shuō)希望你能原諒他的無(wú)情。”
⒀
看完信，瑪婭潸然淚下。她終于明白，其實(shí)誰(shuí)也不能施舍給我們未來(lái)，除了自己。
．第①
段中有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并加以改正。(1
分)
（博主語(yǔ)：這道題出得有待商榷和考證。）
．結(jié)合語(yǔ)境，解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。（2
分)
(1)
每次到店里，瑪婭都會(huì)情不自禁地盯著那條圍巾看一會(huì)兒，眼睛里閃爍著異樣的光芒，像是在觀摩一件珍貴的藝術(shù)品。
說(shuō)完，她可憐地盯著貨主老人，等待他的憐憫。
．第④
段中畫(huà)線(xiàn)句子“
那的冬天越來(lái)越冷了，寒風(fēng)凜冽，雪花漫天”
運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法?
有什么作用?
（3
分）
．根據(jù)提示，將瑪婭對(duì)貨主老人情感變化過(guò)程的詞語(yǔ)填寫(xiě)在下面的方框內(nèi)。(2
分)
。
（
（
（
）
5
．這篇文章刻畫(huà)丁兩個(gè)人物，一個(gè)是瑪婭，一個(gè)是貨主老人，你最喜歡哪一個(gè)人物?
請(qǐng)說(shuō)理由。(1
分)
．聯(lián)系全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)文題“
誰(shuí)也不能施舍給你未來(lái)”
的含義。(3
分)
．讀完這篇文章，請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)勀愕母惺堋?80
字左右，3
分)
1
． (1
分)
即”
（站長(zhǎng)語(yǔ)：此題及答案值得考慮。相關(guān)資料：及－－達(dá)到，趕上的意思。如：目力所及、及格等。即－－靠近，接觸的意思。較正宗的使用是：可望而不可即。由于“
及”
、“
即”
的意思相近，人們較普遍的用“
可望而不可及”
。這兩種說(shuō)法都過(guò)得去。但是按照國(guó)家新頒布的文件,
高考中只能用可望而不可即。人教版初中語(yǔ)文課本上，“
可望而不可即”
是個(gè)成語(yǔ)。因此不知道中考出題者何意？）
2
．（2
分)(1)
盯：喜愛(ài)（2)
盯：渴望
3
．答：運(yùn)用了環(huán)境描寫(xiě)的方法(1
分)
。作用：①
因?yàn)樘鞖獾暮�，瑪婭更加渴望得到那條圍巾，起到推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的作用(1
分)
；②
烘托人物形象，表現(xiàn)了瑪婭對(duì)母親的疼愛(ài)，同時(shí)也表明了瑪婭是個(gè)熱愛(ài)母親，善良懂事的孩子（1
分）。
4
．（好感
（怨恨）→
（感動(dòng)）
5
． 答題要點(diǎn)：開(kāi)放性試題，能緊扣人物形象進(jìn)行分析，言之成理即可。
答題示例：①
瑪婭是一個(gè)熱愛(ài)母親、聰明善良、情感豐富、智慧執(zhí)著、勤勞勇敢、自立自強(qiáng)、有責(zé)任心的孩子。②
貨主老人是一個(gè)有愛(ài)心，用心良苦，教育方式獨(dú)道的慈祥老人。
．答：要想得到自己想要的東西和理想，要想改變自己貧窮的命運(yùn)，應(yīng)該靠自己的雙手，而不是靠別人廉價(jià)的憐恤或者施舍。誰(shuí)也不能施舍給我們未來(lái)，除了自己。(
言之成理即可)
7
．答題要點(diǎn)：開(kāi)放性試題，言之成理，語(yǔ)言流暢即可。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/502199.html
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