二、課內(nèi)閱讀
閱讀課文151~153
頁(yè)，從“
抓住機(jī)遇，追隨名師……
抓住機(jī)遇，追隨名師，這才是楊振寧成為幸運(yùn)兒的重要原因”
，完成4—6
題。
4
．楊振寧自己曾這樣感慨過(guò)：“
我回想一下我念物理，做研究工作，做教師的經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得我是非常非常幸運(yùn)的。”
閱讀選文，看楊振寧的幸運(yùn)體現(xiàn)在哪些方面。
5
．美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者保羅·
薩繆爾森說(shuō)，獲得諾貝爾獎(jiǎng)的秘訣之一就是有名師的指點(diǎn)。為什么名師的指點(diǎn)如此重要？
6
．文章說(shuō)“
與其說(shuō)楊振寧碰上了好機(jī)遇，不如說(shuō)楊振寧爭(zhēng)取和抓住了好機(jī)遇”
。楊振寧抓住了哪些機(jī)遇？
7
．人的一生會(huì)遇到無(wú)數(shù)次機(jī)遇，有的人抓住了機(jī)遇，獲得了成功，有的人喪失了機(jī)遇，一事無(wú)成。你如何看待機(jī)遇？
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
4.(1)
楊振寧家學(xué)淵源，受到了良好的教育。
(2)
就讀西南聯(lián)大階段，接受了中國(guó)許多最著名學(xué)者的授業(yè)解惑，奠定物理發(fā)展的基礎(chǔ)。
(3)
二戰(zhàn)期間，大量的各國(guó)科學(xué)家流向美國(guó)。楊振寧直接在這些譽(yù)滿全球的大師的麾下，周?chē)钟幸慌鷥?yōu)秀的青共同學(xué)習(xí)，確是幸運(yùn)之至。
5
．(1)
名教授所站位置在巔峰之上，給后來(lái)者帶來(lái)了高起點(diǎn)。
(2)
名師站在科學(xué)發(fā)展的最前沿，能隨時(shí)了解變化著的科學(xué)研究的新形勢(shì)、新方向、新信息，具有預(yù)見(jiàn)眼光，對(duì)相鄰的學(xué)科關(guān)系也看得清楚，可以使輕人在攀登科學(xué)高峰時(shí)縮短路程。
6
．(1)
楊振寧平時(shí)學(xué)習(xí)勤奮、刻苦，報(bào)考西南聯(lián)大獲得成功，報(bào)讀碩士研究生、報(bào)考留美博士生順利通過(guò)；
(2)
楊振寧矢志不渝，以拜費(fèi)米為師為既定目的，最終躋身于名師門(mén)下，飽受泰斗的熏陶。
7
．參考答案：機(jī)遇只青睞那些有準(zhǔn)備的人。機(jī)遇稍縱即逝，目光敏銳、勇敢果決者常常能獲得它。機(jī)遇對(duì)任何人都是平等的，能不能抓住它，主動(dòng)權(quán)在每個(gè)人手里。
解析：只要觀點(diǎn)正確，言之成理即可。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/502211.html
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