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《滿(mǎn)天的風(fēng)箏》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中散文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


滿(mǎn)天的風(fēng)箏 周粲 我在草地上坐著。我的頭上,是傍晚六時(shí)的天空。天空中,這里也是風(fēng)箏,那里也是風(fēng)箏。 我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣多的風(fēng)箏,在這樣的一個(gè)天空中飄蕩著。 兒時(shí),如同隔世般 滿(mǎn)天的風(fēng)箏
周粲

我在草地上坐著。我的頭上,是傍晚六時(shí)的天空。天空中,這里也是風(fēng)箏,那里也是風(fēng)箏。

我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣多的風(fēng)箏,在這樣的一個(gè)天空中飄蕩著。
兒時(shí),如同隔世般遙遠(yuǎn)的兒時(shí).我自己也放過(guò)風(fēng)箏的。多半是跟二哥一起放。更多的時(shí)候,我手里只緊抓住那捆纏在香煙罐上的絲線(xiàn)。我瞇著雙眼,仰面凝視天空中自己所放的那一個(gè)風(fēng)箏。當(dāng)然,也東看看西看看別人的風(fēng)箏,如果天空中還有別人的風(fēng)箏的話(huà)。記憶中,天空中是一定有別人的風(fēng)箏的;因?yàn)榉棚L(fēng)箏,似乎也有固定的季節(jié)。季節(jié)一到,任何一家的孩子,都會(huì)紛紛放起風(fēng)箏來(lái)。至于放的地點(diǎn),或者是廣場(chǎng)上,或者是馬路上,或者是屋頂上。廣場(chǎng)不是到處都有的.從我家到廣場(chǎng)去,相隔一小段路程,我們有時(shí)也懶得去。馬路上可以放風(fēng)箏,確是一點(diǎn)也不假。那時(shí)的馬路和今天的馬路比起來(lái),可差得遠(yuǎn)了。那時(shí)的馬路,任何時(shí)候都是只有幾輛車(chē),至于橫街,車(chē)子的數(shù)目更少得可憐;所以孩子們?cè)谠O(shè)法叫風(fēng)箏起飛時(shí).可以手里拉著一根線(xiàn),在大街上跑;而且頻頻回顧,看看背后的風(fēng)箏,是不是已經(jīng)順風(fēng)飛起了。但是我和二哥都不敢在馬路上放風(fēng)箏.這倒不是因?yàn)槲覀冃值軆蓚(gè)人缺少冒險(xiǎn)精神,而是因?yàn)榕赂赣H知道了會(huì)駕會(huì)打。父親管我們,管得很?chē)?yán)。但我們也有很理想的放風(fēng)箏的地方,那就是我們家的屋頂上。我們家的三樓,開(kāi)了一個(gè)小小的天窗.只要用一根木棒向上一撐,把天窗打開(kāi),我們立刻就可以爬到屋頂上去。屋頂上,有一個(gè)狹長(zhǎng)的小陽(yáng)臺(tái),我們就在陽(yáng)臺(tái)上放風(fēng)箏。屋頂上的風(fēng)很大,風(fēng)箏拿在手里,只要料幾抖,就會(huì)搖頭擺腦地飛起來(lái)了。這時(shí)候,二哥就喊:“放線(xiàn)!放線(xiàn)!快!……”于是我就馬上用右手,把纏在香煙罐上的線(xiàn)拉出來(lái)。但是風(fēng)大的時(shí)候,笨手笨腳,還是來(lái)不及拉出線(xiàn)來(lái),二哥不耐煩了,會(huì)從我手里把香煙罐搶了過(guò)去,一手緊抓罐的一端,讓另一端對(duì)著風(fēng)箏飛升的方向.于是一剎那間,罐上的線(xiàn),使咿咿呀呀一圈又一圈地飛了出去。定睛看時(shí),風(fēng)箏已經(jīng)飛到離我們很多丈遠(yuǎn)的高空中,而罐上的線(xiàn),忽然都不見(jiàn)了。我還記得,我們當(dāng)時(shí)放的風(fēng)箏,都是二哥自己糊的。二哥不會(huì)念書(shū),但是有糊風(fēng)箏的手藝。他糊的都是蝴蝶風(fēng)箏,比一般的風(fēng)箏都要大很多,而且涂上花花綠綠的顏色。當(dāng)這樣一個(gè)靈麗特殊的風(fēng)箏升到天空中時(shí),二哥有一份滿(mǎn)足,也有一份驕傲。
15
、兩篇文章相同的都是從

切入敘事,記敘的事情都與

有關(guān)。
16
、兩篇文章不同的是前者著重記敘的是

,后者著重記敘的是

。文體不同《滿(mǎn)天的風(fēng)箏》是

 ,《風(fēng)箏》是

。
17
、比較兩篇文章中表現(xiàn)出來(lái)的兄弟關(guān)系!讹L(fēng)箏》中的兄弟關(guān)系是:

,《滿(mǎn)天的風(fēng)箏》中的兄弟關(guān)系是:

,
但兩者都體現(xiàn)了真摯的手足情。
18
、比較這兩篇文章的主旨和感情基調(diào)。
《風(fēng)箏》


《滿(mǎn)天的風(fēng)箏》

。

參考答案:
15
、回憶

風(fēng)箏
16
、兄弟同放風(fēng)箏的快樂(lè)

兄長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)并毀壞風(fēng)箏

散文

散文詩(shī)
17
、長(zhǎng)幼秩序嚴(yán)明,服從與被服從,教導(dǎo)與被教導(dǎo)的兄弟關(guān)系。

和諧、愉悅的兄弟關(guān)系。
18
、抑郁的、悲哀的。表現(xiàn)魯迅深刻的反省精神,以及對(duì)小兄弟身受“虐殺”卻無(wú)怨恨的深沉感慨。

快樂(lè)的、輕松的。表現(xiàn)兄弟同放風(fēng)箏的快樂(lè)、溫馨、

愉悅之情。



章來(lái)

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