丁立梅
（1
）是在突然間起了念頭，要來個(gè)農(nóng)家游的。
（2
）那日，用來翻報(bào)，看到休閑時(shí)尚一欄，大幅的照片上，村莊田疇鋪陳，陽光融融，人們笑臉燦爛。旁有文字介紹，說城里人現(xiàn)在最時(shí)尚的生活，是去鄉(xiāng)下吃農(nóng)家飯，品農(nóng)家萊，看農(nóng)家景。
（3
）失笑不已，這樣的時(shí)尚，我在二十前可是天天品味著的。
（4
）得了啟示，休息日里，電話召集同樣在外工作的弟弟，我說我們這挺一起來個(gè)農(nóng)家游可好？
（5
）兩家人馬，浩蕩成一支團(tuán)隊(duì)，直往鄉(xiāng)下——我們的老家撲去。慌張了我們的父母，他們站在屋前，手足無措地望著我們笑，問，乖乖啊，今天又不過又不過節(jié)的，咋都回來了呢？
（6
）一笑，回他們，想你們了唄。話說完，臉暗紅，若不是受這時(shí)尚的農(nóng)家游的啟發(fā)，生活在城里的我們，平常日子里，哪里會想到父母！
（7
）父母冷清的小屋，因我們的到來而熱鬧，家里養(yǎng)的小黃狗也來湊熱鬧，老熟人似的．繞了我們的腳跟嗅。一只小羊跑來，站在門口，朝著我們好奇地張望，琥珀色的眼睛里，有著孩童般的溫柔和天真。母親介紹它像介紹她另外的弦子。母親說，這是末里剛生的小羊，這小家伙聰明得跟人似的，我和你爸從田里回來，它都老遠(yuǎn)跑過去接。前些天，它吃了下過露水的草，瀉肚子了，再給它濕草，它怎幺也不肯吃了。
（8
）我們都以為奇，圍著小羊拍照。暗喜不已，這樣的“明星人物”，到哪里找？六風(fēng)的小侄子更是抱著它，當(dāng)了活玩具，喜歡得不肯松手了。
（9
）提了籃子，去地里摘菜蔬。初夏的天，地里的植物們，蔥蘢得不能再蔥蘢。瓜果多的是，香瓜梨瓜木瓜，比賽著結(jié)，——隨便摘吧。蔬菜多的是，韭菜一壟一壟地綠著。還有小青菜，嫩得掐得出水來。黃豆莢也飽滿得剛剛好，用韭菜炒嫩黃豆吃，既鮮嫩又清新。
（10
）鄰居們隔屋相望，遠(yuǎn)遠(yuǎn)招呼，我家有紫茄子要不要？
（11
）要，當(dāng)然要。提了籃子就過去了，摘T
小半籃子。鄰人還嫌不夠，頻相勸，再多摘點(diǎn)呀，我家里多著呢。
（12
）心里滿溢著都是好。鄉(xiāng)下人家就是實(shí)誠，在他們，給予是幸福，而你的接受，對他們來說，更是福。因?yàn)槟愕慕邮埽馕吨鴽]拿他們當(dāng)外人。心與心，原是這樣靠近的。
（13
）很快，正宗的土灶上燒出正宗的土菜，父親還宰了一只草雞。一桌子的好吃好喝。我們埋頭太吃，直吃得打飽嗝。父母卻吃得少，一直在一旁笑瞇瞇地看著我們，不時(shí)地嘆一聲，真好。
（14
）真好什么呢？在他們，子女常回家看看，就是最大的滿足。我突然想，假如，與親情相約也能成為一種時(shí)尚，特有多少父母菱開顏啊。而我們，也圓這樣的時(shí)尚，可以時(shí)常與記憶里的自己重逢，去童呆過的地方走一走，去問候一下從前的藍(lán)天和白云。人生套因此更為豐滿。
（選自《妙筆閱讀經(jīng)典》
第4
期，有改動）
1
．第③段和第⑩段中加點(diǎn)的兩處“這樣的時(shí)尚”各有所指，請根據(jù)上下文指出它們各自所指代的內(nèi)容。（2
分）
2
．好的細(xì)節(jié)描寫往往能畫龍點(diǎn)睛。請簡要分析下列句中的細(xì)節(jié)描寫所表現(xiàn)出的人物心理。（4
分）
(l)
他們站在犀前，手足無措地望著我們笑。
(2)
話說完，臉暗紅。
3
．文中第（9
）段的景物描寫很精彩，與下面文段有異曲同工之妙。請從表現(xiàn)手法及其作用來比較它們的共同特點(diǎn)。（3
分）
答：
花開了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，都是自由的：要做什幺，就做什么；要怎么樣，就怎么樣。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵謊花，就開一朵謊花，愿意結(jié)一個(gè)黃瓜，就結(jié)一個(gè)黃瓜。若都不愿意，就是一個(gè)黃瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會又從墻頭上飛走了一個(gè)白蝴蝶。（節(jié)選自蕭紅《呼蘭河傳》）
4
．文末“我”期待“與親情相約也能成為一種時(shí)尚”，這是為什么？請結(jié)合全文內(nèi)容簡要回答。(4
分)
答案：
1
．第一處“時(shí)尚”指“來個(gè)農(nóng)家游”或“去鄉(xiāng)下吃農(nóng)家飯，品農(nóng)家菜，看農(nóng)家景”。第二處“時(shí)尚”指“與親情相約”或“�；丶铱纯�”。（2
分，每處1
分）
2
．(1)
“手足無措”這一細(xì)節(jié)（動作描寫）生動體現(xiàn)父母驚訝慌忙（出乎意料、受寵若驚）的心理�；�“笑”的細(xì)節(jié)準(zhǔn)確點(diǎn)明父母喜出望外（歡欣喜悅）的心理。
(2)
“臉暗紅”的細(xì)節(jié)（神態(tài)描寫）傳達(dá)出“我”歉疚、心虛、不好意思的心情。
（4
分，每小題2
分，指出細(xì)節(jié)并具體分析得2
分，分析簡單、籠統(tǒng)得1
分，大意正確即可得分）
3
．它們都是融情于景（景中含情、情景交融等），都通過菜地美景的描寫來襯托（烘
托、映襯）自己歡快、自在（高興、愜意、舒暢等）的情感�；蛲ㄟ^擬人的手法，生動形象地描寫出菜地美景，表達(dá)了自己歡快、自在（高興、愜崽、舒暢等）的情感。
（3
分，寫法1
分，“襯托”等效果1
分，“情感”1
分。意思正確即可得分）
4
．因?yàn)?ldquo;與親情相約”已被人們淡化，“回家看看”成了稀有行為，而“與親情相約”能夠給父母帶來快樂幸福（2
分），也能讓自己拾起童回憶，親近自然，從而讓人生變得豐滿（2
分），所以作者期待它能成為一種流行的社會風(fēng)尚。（4
分。從孝敬父母，感受親情角度回答給2
分；從自我獲益角度回答給2
分，每個(gè)要點(diǎn)1
分）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/504286.html
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