是在一位畫家朋友的畫室看見那美麗的烏龜?shù),我對朋友說:“
這輩子沒見過如此美麗的烏龜,可惜沒有相機(jī),下次一定要來幫它照幾張相。”
朋友向我談起這只烏龜?shù)纳衿,他在巴西旅行時(shí),第一眼看見就愛不忍釋,因?yàn)闆]想到世界上有這么美的烏龜,于是百般懇求,出了高價(jià)才向原來的主人購得。
但是用雙手才能環(huán)抱的大烏龜,重達(dá)三十公斤,怎么帶回來呢?通過了動物進(jìn)出口的種種繁復(fù)檢驗(yàn),才從海運(yùn)用貨柜托運(yùn)回來。
“
巴西到臺灣的貨輪開了三個(gè)月才到,我心想:萬一死掉了,就作成標(biāo)本。沒想到開箱的時(shí)候,它還好端端的,明亮的大眼睛突然張開,嚇我一大跳。”
朋友說。
過了一個(gè)月,我去看朋友,帶了相機(jī)想去拍那只烏龜。萬萬沒想到朋友說:“
烏龜死了,這是?的殼,我留下來做紀(jì)念。”
航行過萬里,在木箱子靠著一息都能尚存的烏龜,怎么會死呢?
朋友說:“
我到南部去開展覽,離開一個(gè)星期,想想不能每天喂它,離開的時(shí)候放了三把熟透的香蕉,回來后少了一把,龜卻死了。后來找了一位獸醫(yī)來看,他說烏龜是撐死的,它把一大把香蕉,一口氣吃了。”
我和朋友撫摸著巴西烏龜留下的殼,內(nèi)心感慨不巳。在極度的黑暗中饑寒交迫還能存活的烏龜,在翠綠的花園水池旁卻因?yàn)槌缘锰柖龉柿,可見困危并不全然可畏,飽足也不盡然可喜,在飽足中的節(jié)制可能比困危中的忍耐還要艱難呀!
從表達(dá)方式的角度,簡潔說明本文的寫法。(10
字以內(nèi))
從情節(jié)梳理的角度,概括本文中的故事。(20
字以內(nèi))
從表達(dá)目的的角度,完成下面的評析。
本文以小見大,通過一只巴西烏龜?shù)墓适聛肀磉_(dá)作者對
的感悟。
4.
從構(gòu)思技巧的角度,在文中找出與畫線句相照應(yīng)的句子。
從表現(xiàn)手法的角度,簡說本文的“
對比”
。
從“
憂患與安樂”
的角度,寫一句話表達(dá)你讀了烏龜?shù)墓适轮蟮母形颉?o:p>
1.
敘議結(jié)合
分)
2.
一只烏龜,經(jīng)遠(yuǎn)洋來而無羌,后來卻吃香蕉撐死了。
3.
生活
4.
過了一個(gè)月,我去看朋友,帶了相機(jī)想去拍那只烏龜。
5.
先寫烏龜經(jīng)三個(gè)月的遠(yuǎn)洋而來,以為它死了,沒想到它居然好端端的,寫了它不畏惡劣環(huán)境的頑強(qiáng)的生命力,后來寫它出人意料地被香蕉撐死了。這樣,強(qiáng)烈地對比,突出了“困危并不全然可畏,飽足也不盡然可喜,在飽足中的節(jié)制可能比困危中的忍耐還要艱難呀”這一主題。
6.
示例:生命在困苦中堅(jiān)韌,在安逸中委靡。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/504320.html
相關(guān)閱讀:初一記敘文閱讀《賀卡》有答案
有什么比捉迷藏更好玩 閱讀答案
包圍在溫暖的感情之中 閱讀答案
粥里春秋 閱讀答案(江蘇南京)
《放學(xué)》閱讀答案(河南省中考)