故人知君，君不知故人，何也？”
密曰：“
暮夜無知者。”
震曰：“
天知，神知，我知，子知。何謂無知！”
密愧而出。后轉涿郡太守。性公廉，不受私謁。子孫常蔬食步行，故舊長者或欲令為開產(chǎn)業(yè)，震不肯，曰：“
使后世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎！”
【乙】宋人或得玉，獻諸子罕。子罕弗受，獻玉者曰：“
以示玉人，以為寶也，故敢獻之。”
子罕曰：“
我以不貪為寶，爾以玉為寶，若以與我，皆喪寶，不若人有其寶。”
21
．解釋下列加點詞的意思。（2
分）
四遷
荊州刺史、東萊太守。（
）
至夜懷金十斤以遺
震。（
）
以示玉人，以為
寶也（
）
當之
郡（
）
22
．【甲】【乙】兩段選文塑造的人物形象有什么共同點？（2
分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
23
．用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩個句子。（3
分）
使后世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎！
__________________________________________________________________________________
宋人或得玉，獻諸子罕。
__________________________________________________________________________________
24
．楊震說：“
使后世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎！”
請結合現(xiàn)實生活，有理有據(jù)地簡要說說你希望父輩留下什么？（3
分）（字數(shù)50
左右）
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參考答案：中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
21.
（2
分） 晉升或調動官職
送給
把……當作
到（每個解釋0.5
分）
22.
（2
分）【甲】【乙】兩個形象都清正廉潔。（“清正”1
分，“廉潔”1
分）
23.
（3
分）（我要）讓后代被稱作清官的子孫，用這個來饋贈給他們，不也是很優(yōu)厚的嗎�。ǚg出重點詞 “以”、“遺”、“之”、“厚”1
分；句子通順、語義語氣正確1
分）
宋國有個人得到一塊玉，把它獻給子罕。（翻譯出重點詞“或”、“諸”0.5
分；句子通順、語義語氣正確0.5
分）
24.
（3
分）略（內容健康，體現(xiàn)積極向上精神1
分；言之有據(jù)2
分）
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